《二泉映月》教学设计3(第二课时)

2020-11-10 0 五年级语文
学习目标1、能联系课文内容,理解文中描写的月夜景色和由琴声联想乐曲内涵的语句意思,并能选用部分词语写一段月景色。2、能有感情地朗读课文,感受阿炳创作的艰辛。重点、难点理解文中月夜景色。学习时间 第(2)课时...

古诗诵读《于易水送人》《送朱大入秦》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标:1.读为主,再度中理解诗意。2.读中想象诗的意境,抒发情感。3.复朗读,熟记诗歌。教学准备:古诗录音,诗歌教学过程:一、 介绍作者:骆宾王 《咏鹅》1.揭题《于易水送人》2.讲述荆轲刺秦王的故事。有很多诗人都以次内...

《二泉映月》教学反思7

2020-11-10 0 五年级语文
《二泉映月》是一篇很让人感动的文章,生动记录了阿炳热爱音乐,为了追求自己的理想,敢于同命运抗争的故事,音乐记载了他苦难坎坷的一生。但是对于缺乏生活经验的学生,他们很难领悟文章的中心——音乐要告...

《高尔基和他的儿子》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标:1、认识本课5个生字,积累7个词语。2、能正确抄写一句句子。理解课文中的重点语句。3、有感情地朗读课文。4、知道在生活中能留给人们美好东西是快乐的。教学过程:一、介绍人物,引入课题1.简介高尔基2.出...

《埃及的金字塔》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
一、教材分析:《埃及的金字塔》是苏教版第十册第14课,这是一篇说明文。课文着重介绍了埃及金字塔的外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法,热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧。教学目标:1、走进文本,...

小学五年级期中语文教学质量分析

2020-11-10 0 五年级语文
一、基础知识部分(一)好的方面1、学生对拼音,生字词的掌握比较牢固,第二题看拼音写词语这题大部分学生得满分,完成得比较好。2、学生对课文内容理解得比较好,能按课文要求背诵歇后语、谚语等,并会灵活运用。第五题补...

《网上呼救》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
◆您现在正在阅读的《网上呼救》教学设计文章内容由收集, 请记住本站网址:www.chazidian.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《网上呼救》教学设计教学目标: 1 学会本课...

教科版五年级下册语文《客至》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
教学目的:理解诗句蕴含的情感,朗读背诵全诗。重点难点:理解诗句蕴含的情感课 型:新授教学方法:朗读、点拨、背诵课时安排:一课时教学过程:一、 自读全诗,划出不会读的字词二、 教师范读,纠正读错的字音三、 介绍写作背...

《二泉映月》教学实录2(孙双金)

2020-11-10 0 五年级语文
(学生陆续就座,教师轻声和学生交流。)师:同学们,我们准备上课了,到这里上课紧张吗?生:(七嘴八舌地)不紧张。师:不错,心理素质好。(对一个学生问)你呢?(学生拿起话筒,没有声音)师:请把话筒往上推(……)生:我不仅不紧张,而...

《二泉映月》教学反思2

2020-11-10 0 五年级语文
当悦耳动听的音乐铃在耳边荡漾开去的时候,我与我的学生都在心底松了一口气:终于,《二泉映月》欣赏“完”了,也欣赏“懂”了!面对着一张张因收获而快乐的脸庞,注视着一双双因兴奋而清亮的眼睛,我...

《二泉映月》教学反思5

2020-11-10 0 五年级语文
拜读《二泉映月》后不禁想起这篇文章,如何让学生从阿炳的故事中获得人性的熏陶,如何让学生走进灵动的美妙文字中感受这不朽名曲的丰富内涵?我认为自己在教学中的几点尝试是可取的:一、 语言,引领学生进入情境新课...

《二泉映月》教学设计7(第二课时)

2020-11-10 0 五年级语文
【设计理念】课堂是语文的课堂,上出语文味成了这节课至始至终的追求。“一切景语皆情语”,在景的反复渲染、情的极力营造中去建构境,最终形成了文境、曲境、心境的和谐交融。而上出文化的气息,由文识人...

《二泉映月》教学反思3

2020-11-10 0 五年级语文
《二泉映月》这篇课文文质兼美,但由于篇幅较长,难点很多,学生学习起来比较困难。课文前半部分讲述了阿炳苦难的人生:自幼丧父丧母,中年得眼疾双目失明。晚年生活穷困卖艺度日。后半部分讲述了阿炳创作了《二泉映月...

《二泉映月》教学设计4(第二课时)

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标1、有感情地朗读课文,能联系上下文,了解阿炳的艰辛历程,感悟阿炳的满腔情怀,体会琴声的变化及其表达的思想感情,培养一定的想象能力。2、学习主人公敢于同命运抗争,矢志不渝追求美好的理想的精神。教学重难...

《二泉映月》教学反思1

2020-11-10 0 五年级语文
《二泉映月》是一篇文情皆美的文章,初听音乐,我就被乐中空灵意境所吸引,读完文章又被阿炳那坚强的精神所震撼。这样的文章适合朗读。教完课文后,我有以下几点感受。一、教材的把握较准确。在上课之前,我认真研究了...

《二泉映月》教学实录6(薛法根)

2020-11-10 0 五年级语文
一、播放《二泉映月》,导入新课。1、师:同学们,喜欢欣赏音乐吗?为什么?(音乐能抒发人的思想感情,陶冶人的性情……)今天这节课上,老师想先播放一段曲子,请同学们仔细聆听,用心体会,听完后谈谈第一感觉。2...

《二泉映月》教学设计1(二课时)

2020-11-10 0 五年级语文
教学要求: 1、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解有生字组成的词语。 2、能联系课文内容,理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思,并能选用部分词语写一段话,描绘自己所观察...

《一条鱼儿水中游》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标:1. 能在语言环境中正确认读“儿、中、羊、走、三”五个生字。能在老师的指导下描摹“儿、中”。2. 正确认读声母y、w及整体认读音节yi、wu、yu,借助拼音读准字音。3. 朗读儿歌,做到不...

《花木兰》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标:1 能借助拼音认读“巾、帼、英、幼、扮、替、跨、善、战”9个生字。了解“巾帼英雄”“赫赫战功”“英勇善战”意思。学习“戈”字部;在教师指导...