《桥》的教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标1、通过研读课文词句,结合洪水肆虐的危急情境,逐步深刻感受老汉在危急时刻把生的希望让给别人,把死的危险自己扛起来的人格与精神。2、积淀情感,让学生通过层层深入、有感情地朗读课文,得到语感的有效提升...
《隐姓埋名三十年》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 一、教学目标:1.指导学生读懂课文内容,了解王承书的动人事迹,体会她的奉献精神和爱国情感。2.引导学生结合课文内容,理解重点句子的深刻含义,能有感情地朗读课文,并背诵自己深受感动的段落。3.帮助学生会认“撤、...
《少年闰土》第二课时 教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标;1.用较快的速度阅读课文,理解全文深刻的句子,体会课文的思想感情。2.有感情地朗读课文。3.基本完成课后思考·练习3、4教学过程:一、边导入新课边板书上节课我们学习了《少年闰土》的第一、二段,了解...
教科版语文五年级上册《《花边饺子》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标知识要求:1、会认8个生字,会写12个生字。理解并读写“大吉大利”等词语。2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能力培养:在熟读课文的基础上体会“我”和“妈妈”...
《居里夫人的三克镭》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标:1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字,会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”,掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助...
《用目光倾听》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 教材分析《用目光倾听》是一首儿童诗歌,通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱,妈妈的平凡的一句话教导孩子,对孩子的成长的起到重要的作用,表现出母爱的伟大。教学目标1、朗读诗歌,体会诗歌蕴含的意思。2、朗读诗...
《牛和鹅》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标:1. 掌握5个生字,能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳臂”等词语。2. 通过感悟课文内容,了解课文蕴含的道理,认识到看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结...
《开国大典》作业设计 2020-11-10 0 五年级语文 活动设计:一、基础题1、“我是大象博士”“诞”共 画,第6画是 ,我知道它在“诞生”这个词里的意思是 。2、“我是啄木鸟医生”(1)丁字形的广场聚集了从四面八方来的群众...
《劳动的开端》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 教材分析《劳动的开端》是一篇表现旧社会劳动人民的艰难生活的文章,作者吴运铎根据自己的战斗经历写成传记《把一切献给党》,本课就是节选于本书。从课文中可以感受“我”自强自立、刻苦磨炼自己的坚...
《祖父的园子》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标1.会认读“蚂蚱,樱桃,蚌壳,瞎闹,倭瓜,水瓢,圆滚滚”等词语,通过查字典,并结合课文理解不懂的词语。2.仔细阅读课文,了解内容,体会出“我”在园子里自由自在,快乐无忧的心情。感受作者童年生活...
小学语文(苏教版)五年级下册第五单元《16 爱如茉莉》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字,认识2个生字,理解由生字组成的词语。3、通过具体的语句理解课文内容,感受文中人物的内心世界,培养语感;真切体会“如茉莉一般的爱”是...
《郑成功收复台湾》 教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 一、教学目标:1.指导学生默读课文,了解郑成功收复台湾的经过,认识郑成功的爱国精神,懂得作者的行文思路。2.指导学生认识生字“憎、厦、舰、踞、铭、撰”;积累“憎恨、盘踞、铭记、撰写、千军万马、...
北师大版五年级下册语文《语文天地六》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 教学要求1.引导学生畅所欲言,交流自己的心愿。2.引导学生将自己的心愿或有情趣的事情写成小诗。3.大胆交流自己的兴趣和读书心得。教学重点1.引导学生畅所欲言,进行口语交际。2.引导学生将自己的心愿或有情趣的事情...
《左公柳》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 一、教学目标:1.指导学生读懂课文内容,了解左宗棠以身报国的忠义之举,体会他在收复新疆失地和建设西北边疆中表现出的满腔爱国热忱。2.引导学生结合课文内容,理解重点句子的深刻含义,能有感情地朗读课文,并背诵自己深...
《老人与海鸥》 教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标:1.有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。2.在感受人与动物之间真挚感情的同时,学习如何把这种感情真实、具体地表达出来,并进行语言积累。教学重点:练习用较快的速度阅读课文,抓住描写老人神态、...
《梅花魂》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 教材简析:《梅花魂》是一篇引导学生多角度阅读文本、理解文本的好文章。这篇阅课文生动感人,情真意切。它讲了一位身在异国他乡的华侨老人对梅花的喜爱,反映了他对祖国的深深眷恋,表露了一位老人的中国心。全文采...
《冬不拉》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标:1、指导学生有感情地朗读课文,背诵第15、16自然段。2、引导学生了解课文的主要内容,体会课文所表达的思想感情。3、帮助学生认识6个生字,会写15个生字,掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。教学重...
《范仲淹的故事 》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标:1.指导学生认识“肴、岂、泱”3个生字,会写“淹、岳、粥、寝、凌、佳、肴、岂、咽、宰、泱”11个生字,掌握“米粥、废寝忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和...
《顶碗少年》 教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 教学要求:学会本课生字新词,结合课文内容了解句子的含义,用指定的词语造句,有感情地朗读课文,背诵自然段。教学重点:结合课文内容了解句子的含义,有感情的朗读课文。教学难点:懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩,只要...
《神鸟》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标;1、学习本课,认识生字7个,会写生字14个,掌握词语11个。2、指导学生默读课文,把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理,体会课文所表达的思想感情,感受民族文化的魅力。3、引导学生体会“既…&he...