教学主题：口语交际课所属学科：语文适于年级：一年级上册教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版)建议学时数：1学时教学设计：一、教学目标：1.让学生说出自己家的具体位置。2.能和同学友好交往，热情待人...

五年级语文下册期末质量检测试卷[识字•写字]一、看拼音写词语。10%zāo jǐ yòu zhì qì pài nà hǎn fēn biàn在你所写的词语中，自己觉得哪个字写得最美观，请...

教学目标：知识与技能：会认读8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢”等词语，通过查字典，并结合课文理解不懂的词语。过程与方法：熟读课文，想象课文描写的“我”在祖父园子里的生活情...

一、给词语选择正确的读音。晏子 (1)yàn zi( ) 为难 (1)wéi nán( )(2)yàn zǐ (2)wèi nán( )二、组词。赔 敝 撒陪 敞 撤淮 尊 既准 遵 即三、读句子，解释带点的词...

一、设计理念“教材只是个例子”通过本课的学习，让学生感受并学会用“抓住寓意与故事之间联系”的方法学习伊索寓言，并且迁移运用这种方法，为《蚂蚁和屎壳郎》编写寓意，实现“为迁移而...

本文讲述的是齐国的大夫晏子出使楚国，楚王为了显示楚国的威风，三次侮辱晏子，晏子对楚王的三次侮辱进行了精彩的反驳。文章重点描述了楚王和晏子的对话，各自的目的通过语言表现得准确生动，体现了人物的身份特征。从...

本期期末考试，由万州区教科所学科教研员命制并提供试题，各中心校组织考试。阅卷工作结束后，我们抽调了城乡九所小学不同层次教学班学生的约500套试卷，并结合沙河小学五年级语文教研组提供的试卷分析材料，对五年级...

寓言，是通过一个个小故事，用比喻、拟人等手法来说明某个道理或教训，给人以启示。寓言像一座独特的桥梁，通过它，可以从纷繁复杂的五光十色的生活现象中，去感悟生活的内在意义。我们本课的教学目的，就是在理解寓言故事...

《半截蜡烛》这篇文章，生动地记叙了在第二次世界大战期间，伯诺德夫人一家三口与突然闯入的德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站的故事。全文以半支蜡烛的命运为线索，蜡烛的点燃和熄灭在伯诺德夫人、儿子...

一、填上合适的词语。的眼睛 的东西 的孩子 的心情 的主意的小姑娘的桌子 的儿女 的光 一蜡烛一妇女 一主意 一油灯 一眼睛 一楼梯二、照样子写词语。例：恶狠狠 热 笑 金白 暖三、填上合适的关联词语。①蜡烛...

教学目标1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、能根据课文注释理解词句，了解课文内容，体会课文中孩子应对语言的巧妙。教学重点能根据课文注释理解词句，了解课文内容，体会课文中孩子应对语言的巧妙。教学难点能根据...

《二泉映月》教学反思潘湘云阿炳坎坷的人生经历，与生俱来的音乐才华，成就了〈〈二泉映月〉〉这首不朽的世界名曲。课文《二泉映月》就是要向我们展示阿炳创作背后的百感交集。片段一：师：先请大家来听一首曲子。播...

教学目标：1.训练运用圈划的读书方法，理解在人物刻划中关键词语的作用，体会从多种角度刻划人物的写作方法。2.学习老班长舍己为人的品质，培养学生团结友爱的精神。重点和难点：理解中心是重点。理解小病号的描写与中...

教学过程：一、看课题，质疑问难。师：你来读课题。生：金色的鱼钩(重点放在“鱼钩”上)师：为什么这么读?生：我想知道为什么用“鱼钩”做题目?师：加上自己的理解去读书，好习惯。谁还读?生：金色的鱼...

《桥》一水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地...

第7课《桥之美》同步练习【同步评价】一、基础知识1.给下列加点字注音：和谐( ) 点缀( ) 煞风景( ) 孕育( )2.解释下列句子中的词语：⑴如果煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，则摧毁了形式美。煞它风景：⑵艺术...

一、解释下面句子中带点的字。1、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：________ 乃：________2、孔指以示儿曰。 示：________ 曰：________3、未闻孔雀是夫子家禽。 未：________ 闻：________二、仔细读下面的句子，回答问...

教学目标知识与技能：认识“妖娆”等14个生字。过程与方法：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗读课文。情感态度与价值观：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克...

一、给词语选择正确的读音。晏子 (1)yàn zi( ) 为难 (1)wéi nán( )(2)yàn zǐ (2)wèi nán( )二、组词。赔 敝 撒陪 敞 撤淮 尊 既准 遵 即三、读句子，解释带点的...

五年级语文下册期末练习题——课文常识班级： 姓名： 分数：一、课文知识填空：1.《草原》的作者是( )。2.《白杨》的作者是( )。3.《冬阳˙童年˙骆驼队》的作者是( )，这篇课文是小说《 》的序言。4.《祖父...