教学目标：1．认识本课5个生字。2．能有感情地朗读课文。3．读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。教学过程：一、启发谈话，引入新课。同学们喜欢旅游吗？旅游时，你们是不是由爸爸妈妈带着？可是一位14岁的德国小姑娘...

１、班主任曾找我谈过话，给我讲过“人上有人，天外有天”的故事，也说过“尺有所短，寸有所长”的话，当时我是不完全懂得的。班主任曾告诉我的“人上有人，天外有天”的故事和“尺有...

词句积累：【词】疲倦 惬意 筋疲力尽 睡眼蒙眬【句】小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一相厚厚的书。【段】光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才...

Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）一、一锤定音（用“──”标出加粗字的正确读音）（８分）冒昧（mèi wèi） 嫉妒（dù hù） 寂寞（mù mò） 受益匪浅（fēi fěi）告诫（j&igr...

教学目标：１、认识７个生字。２、正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确地看待自己和他人。３、学习书信的格式和写法。课文简说：这是一篇略读课文。课文由两封信组成，一封是张...

【教学目标】１、学会本课的几个生字，理解“呼风唤雨” 、“洞察”、“依赖”、“奥秘”、“改观”、“探索”、“联系”、“哲学...

【学习目标】１、知识目标：认识生字、新词，了解词语的意思。读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。有感情地朗读课文，２、能力目标：提高学生独立阅读的能力，读后表达自己见解的能力。３、德育目标：学习乌塔为了自...

教学目标：1．知识目标：读通课文，品味重点词句；了解童话在人物形象、故事情节、语言表达上的一些特点。2．过程与方法目标：通过学生自读自悟，主动探究，了解故事内容，懂得幸福是什么；通过具体可感的形象指引学生的认识和行为...

第一课时教学目标1．能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。2．能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。3．能通过思考所提供的问题，理解长句子的意思。4．了解钱塘江大潮...

素质教育目标（－）知识教学点1．能认读本课生字词，理解不懂的词语。2．通过阅读课文，了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。（二）能力训练点1．训练学生在阅读课文时要认真思考，要有自己的见解。2．培养学生的自学能力。3．训练学生有...

［案例一］《爬山虎的脚》教学片断师：爬山虎的脚是细丝还是圆片？生1：细丝！生2：（大声地）圆片！师：认为是圆片的同学站起来。（全班站起来一大片）师：（故意失望地摇头笑）看来你们是应该罚站了！（站起来的学生有的愕然，有的沮丧地低头不语...

学生视角：一个十四岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲，这对没出过远门的中国小朋友来说，是一件不敢想的事。基于这种想法，学生必会以独特的思维，以赞扬或批评的态度来阅读这篇课文。教师思考：任何事情都要辩论地看，尤其是...

一、读拼音，写词语tuī jià ān dià ào rè óng qiàhuáng hū áo yè ān kā二、选词填空温柔 温和１、阳光都变成绿色的，像（ ）...

【教学目标】〖知识教学点〗１、能认读本课生字词，理解不懂的词语。２、通过阅读课文，了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。〖能力训练点〗１、训练学生在阅读课文时要认真思考，要有自己的见解。２、培养学生的自学能力。３、...

〖抛弃“求同”鼓励“求异”〗多年来的听课，给我们印象最深的就是教学中的整齐划一现象。为了让学生说出教师预定的答案，不惜喊上一大批学生穷问不舍，甚至一字之差也要纠正，非达到众口一词方...

● 重点生字漱：shù含水荡洗口腔：漱口。洗漱。盥漱（洗手或漱口）。笔画数：14；部首：氵；笔顺编号：造句：饭后漱口是一种良好的生活习惯。萨：（萨）sà〔菩萨〕见“〔萨满〕跳神作法的男巫。姓。菩”。笔画...

《乌塔》一课，讲述的是德国一位14岁的小姑娘，乌塔独自一人漫游欧洲的事。全文叙述的事情是具体清楚，揭示的主题耐人寻味。根据教材编排和训练重点，本单元着重进行“阅读要有自己的见解”的训练，在教学《...

学习目标1.正确流利地有感情的朗读课文2.读懂课文内容，了解课文所表达的思想感情3.培养独立阅读能力学习过程一、引入孩子们，我们生活在充满爱的世界里，你享受了哪些爱？世界上最伟大最无私的爱是什么？有一个小朋友...

教学目标：1．认识8个生字，会写12个字，正确读写词语。2．通过朗读课文，了解鹅的特点。体会作者对白鹅的喜爱之情。3．感悟文中的写作方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。教具准备1．生字、生词卡。2．教学挂图。学情分析...

课时安排2课时教学目标1．掌握13个生字，理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打”等词语。有感情地朗读课文。2．理解课文内容。了解大花猫的古怪和它小时候的可爱。背自己喜欢的段落。教学准备搜...