【教学目标】１、学会十二个生字，正确理解“呼风唤雨”“洞察”“依赖”“奥秘”“改观”“探索”“联系”“哲学”等词语的...

【学习目标】１、认识５个生字，会写１２个生字。正确读写词语。２、有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。３、了解２０世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以...

第二课时 〖教学过程〗一、谈话激情，复习导入我们刚刚送走的２０世纪是个科技发达、创造奇迹、幻想变成现实、人类生活大大改观的呼风唤雨、非同凡响、神通广大的世纪。在这个世纪前后，人们的生活究竟有多么大的不...

【学习目标】１、认识５个生字，正确理解新词。２、读通课文，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。３、了解２０世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。【教学重点】了解２０世纪...

这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积３７０多平方米，内部安装有１００多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第１自然段先总体...

【教学目的】１、认识生字，学会生词。２、读通课文，读懂课文，理解课文中的句子。３、教育学生从小爱科学，学科学，利用科学，了解现代的新科技和取得的新成就。【教学准备】１、课件，收集有关现代科技的新成就。２、小黑板。【教...

【教学目标】１、正确、流利地朗读课文。２、了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受现代科学技术的飞速发展。３、激发学生的想象力，设计心中的电脑住宅。【教学重难点】了解住宅中电脑的功能及如何工作的，想象电...

【教学目标】１、认识５个生字，会写１２个生字，正确读写本课词语。２、有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，读出自己的阅读感受。３、了解２０世纪的科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情...

１、对句子的理解：尺有所短，寸有所长。也作“尺短寸长”。尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。《楚辞·卜居》云...

Ａ级基础知识达标（时间３０分钟，满分５０分）一、我能按音序排列下列字（１２分）睦 析 患 匪 逾＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、猜猜我是谁（根据意思写词语）（１２分）１、形容孤单的样子。（ ）２、同心协力，共同与艰苦和危险作斗争。（ ）３、得到不少好处。（ ）三、我会填（２４分）１、按原文填...

【近义词】改观──改善 依赖──依* 出乎意料──意想不到探索──探究 依然──仍然 回顾──回忆【呼风唤雨】是形容能够支配自然的意思。【出乎意料】形容事先没有想到的。【千里眼】本文指像望远镜一样...

教学目标：１、认识５个生字，会写１２个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、洞察、原子核、程控电话、因特网、联系、哲学家、归根到底”等词语。２、有感...

【教学内容】人教版四年级上册第七单元第２８课（需１课时）。【教材分析】这是一篇略读课文。课文由两封信组成。选编这篇课文的意图，一是引导学生了解课文中提出的成长中存在的问题，提醒学生避免类似问题；二是学习用书信...

【教学目标】１、认识５个生字，会写１２个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、洞察、原子核、程控电话、因特网、联系、哲学家、归根到底”等词语。２、...

【教材说明】这是一篇介绍二十世纪科学技术迅猛发展的文章。中国科学院院长仅用几百字就清楚地介绍了２０世纪一百年间科学技术发展的历程，展示了科学技术飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱...

１、在教学时，建议在学生自读自悟的基础上，引导学生围绕“课文主要提出了一个什么问题”“如何解决这个问题”“从中悟出些什么”展开讨论，让学生各抒己见。同时，引导学生体会柯岩在...

〖让语文课堂充满活力· 相信学生，树立“以学生的发展为本”的教育理念〗教师要在课堂上为学生创设发挥主体作用的情境，使学生乐于学习，主动学习。如，在《呼风唤雨的世纪》一课中，随着课文的深入...

【学习目标】１、认识６个生字，理解“数据、节能、分门别类、集装箱、储存、指令”等词语。２、通过默读、交流，能够想象出课文描写的场景和事物，了解电脑的神奇以及电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科...

住宅里所有电脑全部设在“暗处”。在室内见不到，它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。【解析】这段话在课文中起着总结全文的作用。它概括地说...

【情景说明】《呼风唤雨的世纪》是四年级上册第八组的一篇说明文。作者路甬祥仅仅用了五六百字就深入浅出地介绍了一百多年来科学技术的飞速发展，令人信服地说明了二十世纪是一个呼风唤雨的世纪。第一课时的教...