《电脑住宅》教学设计3

2020-11-09 0 四年级语文
【教材内容】《电脑住宅》是人教版新教材 四年级语文上册 第八单元 第30课(需1课时)。【教材分析】《电脑住宅》是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心,建筑面积370多平...

《电脑住宅》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
【教学内容】《电脑住宅》。【教材解读】这是一篇略读课文,课文条理清楚,语言亲切,浅显易懂。全文按照空间转换的顺序介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。第一自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况,第二...

《呼风唤雨的世纪》快乐练习:达标训练

2020-11-09 0 四年级语文
一、读拼音,写词语gǎi guān chéng dù yī lài nóng gēng( ) ( ) ( ) ( )huí guī qián rù kòng zhì zhé xué( ) ( ) ( ) ( )二、辨字填词驾...

《乌塔》课文理解

2020-11-09 0 四年级语文
阅读提示:作者汪晓洁,本文讲述了一位14岁德国小姑娘独自一人游欧洲的事,与中国的同龄人相比,他们的父母一般不放心让他们一个人出远门,从而说出了中外教育的不同:中国的孩子从小依赖性强,是家里的宝贝,一般由爸爸妈妈带...

《尺有所短 寸有所长》教学反思

2020-11-09 0 四年级语文
知道人各有所长,要取长补短,学会欣赏和尊重别人,是本课的教学要求,我们每个人都有自己的长处,也有不足,正如人们常说的尺有所短,寸有所长。能够欣赏别人,改正自己自己的不足,就会进步得更快。对于学生来说,前面已经了解...

《尺有所短 寸有所长》教学设计1

2020-11-09 0 四年级语文
【设计理念】《尺有所短,寸有所长》有别于其他传统课文,它由小学生张国强和大作家柯岩的信构成,形式新颖活泼,对学生具有一定的吸引力。由于这篇课文属于略读课文,因此本人在设计和对学生实施指导时,充分地放手让学...

《呼风唤雨的世纪》教学建议

2020-11-09 0 四年级语文
1、20世纪有许多伟大的科技发明和创造,课前可以布置学生搜集、阅读有关20世纪重大科技发明的文字和图片资料。2、教学可以从解题入手,借助工具书理解“呼风唤雨”和“世纪”的意思。“呼风...

《尺有所短 寸有所长》快乐练习:同步训练

2020-11-09 0 四年级语文
这是一篇略读课文。课文由两封信组成。阅读时要注意读懂信的内容,结合自己的生活实际体会“尺有所短,寸有所长”的道理,能正确看待自己和他人。学习书信的格式、写法。一、我能按大写字母表的顺序排列...

《呼风唤雨的世纪》教学设计1第二课时

2020-11-09 0 四年级语文
第二课时一、联系实际 讨论感受1、现代科学技术无处不在,人们的精神生活,物质生活有了极大改善,联系实际想想自己家里都有哪些科技产品?科学技术给我们带来了哪些舒适和方便?与小组同学讨论。2、交流。二、畅谈收获1...

《呼风唤雨的世纪》第一课时说课设计

2020-11-09 0 四年级语文
一、说教材20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。因为本课教材是这个学期最...

《呼风唤雨的世纪》教学设计3

2020-11-09 0 四年级语文
【教材解读】20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学,学习科学...

《呼风唤雨的世纪》教学设计4第一课时

2020-11-09 0 四年级语文
【教学目标】〖第一课时〗1、认识5个生字,会写12个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、洞察、原子核、程控电话、因特网、联系、哲学家、归根到底&rdqu...

《电脑住宅》词语

2020-11-09 0 四年级语文
a 【近义词】舒适──舒服 储存──储放 悦耳──动听【反义词】轻松──沉重 悦耳──刺耳 减弱──增强【分门别类】根据事物的物性分成各种门类。【储存】把东西存放起来,暂时不用。【综合】总起来聚在一起...

《呼风唤雨的世纪》教学设计5

2020-11-09 0 四年级语文
第一课时【学习目标】1、认识5个生字,能正确朗读16个词语。2、能有感情地朗读课文,理解课文中含义深刻的句子。3、能说出20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。4、通过本课的学习,激发学生产生热爱科学、探索科学奥秘的兴...

《呼风唤雨的世纪》教后感

2020-11-09 0 四年级语文
课文《呼风唤雨的世纪》这篇课文,有一句话很值得人深思,那就是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。我觉得抓住这句话的理解,可以掌握整篇课文的内容。首先,出示这句话,让学生朗读,介绍本句出处,了解句子愿意:“忽如...

《呼风唤雨的世纪》第二课时教学实录及点评2

2020-11-09 0 四年级语文
【教学反思】我首先从补充题目入手,联系第一自然段,确立中心句“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”,提纳挈领。抓住了课文的主要意思,让学生学得心中有底,第二部分 (2、3、4自然段)设计颇具匠心,先让学生动笔画画与...

《乌塔》说课设计

2020-11-09 0 四年级语文
一、说教材《乌塔》是九年义务教育小学语文第十册第二组的一篇略读课文,课文主要讲了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情,反映了国外少年儿童独立生活的能力和自立意识,同时也反映了他们对生活的热爱。...

《乌塔》词语

2020-11-09 0 四年级语文
【多音字组词】sè (语塞、塞音、宜塞)塞:sāi(塞子、瓶塞、堵塞)sài(塞翁失马、要塞)【近义词】惬意──舒服 蒙胧──模糊 疲倦──疲乏 道别──告别【反义词】筋疲力尽──精神斗擞【蒙胧】快要睡...

《乌塔》快乐练习:课堂达标(一)

2020-11-09 0 四年级语文
A级基础知识达标(时间30分钟,满分50分)一、排排队(按字母表的顺序排列)(7分)漱 惬 码 驳 逻 辑 推____________________________________二、火眼金睛,辨字组词(12分)漱( ) 眬( ) 旅( ) 驳( )嫩( ) 拢( ) 族( ) 骚( )三、我会补充词语(9分)( )疲力尽 ( )眼蒙眬 电话号( ) 游历( )抓紧( ) 旅居( ) 理...