【词】诧异 枯枝败叶 强健有力 勤勤恳恳【句】幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。【段】这时候，又是金黄色的头发，头上还是戴着那个白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。...

幸福是什么泉水树林...

故事情节奇异是本文的一大特点。文中“智慧的女儿”突然而来，飘然而去。她肯定、赞扬三个牧童疏通泉眼的劳动；引导他们通过自己的实践弄明白什么是幸福；在他们有了体会之后，揭示幸福的含义。她就像有着...

１、这篇课文是一篇童话故事。故事讲三个牧童在智慧的女儿的指导下，经过各自亲身的劳动实践，都弄懂了幸福的真正含义──幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。２、学习本课要知道故事是按照事...

【洋溢】情绪、气氛等充分流露。例句：晚会上洋溢着热烈的气氛。【喧闹】喧哗热闹。例句：我家门前有一个喧闹的小市场。【瑟瑟】形容颤抖。例句：今天的风真冷啊，把我冻得瑟瑟发抖。【呼啸】发出尖而长的声音。例句...

鲜花盛开绿树成荫鲜果飘香北风呼啸狂风大作雪花飞舞草翠花开瑟瑟发抖...

一、课前谈话二、引入课题一起读课题。你们喜欢猜谜语吗?我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是其中最美的花朵。这句话是谁说的?看过书之后再来讲这个问题。读课文，把巨人批评孩子们的话画下来。读画的句子。我们先...

１、小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。“凝视”是指聚精会神地看。小男孩在文中是一个奇异的人物──他一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出美丽的花朵。是他使巨人幡然醒悟，他用眼睛专注地...

我们来交流一下：从这篇童话中懂得了什么？从这篇童话中，我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。...

这是英国作家王尔德写的一篇童话故事，从这篇童话中，我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。文中有许多处进行了对比，如巨人砌墙与拆墙后...

本课生字较多，有些字易受方言音干扰而读错，学生要借助汉语拼音读准确，如：“允”应读yǔn，不要读成rǔn或yǒng；“拆”应读chāi，不要读成chē。另外，“火辣辣”的“辣”在ＡＢＢ式...

学习这篇课文目的，一是让学生在阅读中了解童话在主人公的安排、表达方法的选择等方面的特点。二是明白快乐应当和大家分享的道理。因此我在在教学时，我让朗读成为学生学习的探究的重要手段，在自读自悟、主动探究...

语文教学中要引导学生自读、自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、探究的合作方式，充分和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度。本篇课文是选自王尔德童话集的一篇意蕴深刻...

三位老师的上课，让我们共同尝试、体验了一次全新的学习形式和过程。三位老师能从全面发展学生语文素养的基本点出发，在整体把握教学内容的基础上，根据学生学习童话的特点，分别设计了“读童话”、&ldquo...

印地安人有一个传说，在很久以前，曾经有一种红发巨人族，身材十分巨大，也十分地凶悍，印地安人的祖先经过了长年的征战，才把巨人赶走。这些巨人居住在美国内华达州垂发镇西南方三十五公里处，一个叫做垂发洞的山洞。这个...

总结课文时，还可以让学生围绕“魏格纳的重大发现靠的是什么”进行交流，让学生体会到：认真思考，反复论证，是魏格纳获得成功的不可缺少的几个因素。还可以鼓励学生继续查阅有关大陆漂移学说的其他资料，以激...

四年级学生接触地理知识的机会还不多，教学中的难点是理解有关的地理知识。为此，在课前，我就准备了地球仪让学生自己去观察和了解。上课一开始，我通过大屏幕把世界地图放大在学生面前，让每个学生了解七大洲和四大洋...

王尔德出身于爱尔兰首都都柏林的贵族之家，他母亲是当时一个著名沙龙的主持者，父亲是位爵爷。他身材高大，仪表堂堂，稍带点女人气，据说当初他母亲曾希望能生个女儿。王尔德天生具有一种诗人的气质，他上大学期间曾得到...

【王尔德】（１８５４～１９００）奥斯卡·王尔德是１９世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。他在英国文学史上具有特殊的地位。在他安息处的墓碑上，他被誉为“才子和戏剧家”。王尔德一生只为世人...

通过对《巨人的花园》这篇课文的学习，一是要在阅读中了解童话在主人公的安排、表达方法的选择等方面的特点，二是明白快乐应当和大家分享的道理。...