如果可以给禽鸟授军衔的话，那么，这只白鹅满可以当个海军上将。瞧它那姿态，那步履，它同村里其它的鹅讲话时的那种语调——全是海军上将的风度。它走起路来神气十足，一步一停。每迈出一步之前，总是先把白色...

【结构分析】全文共分成两段：第一段（第１～３自然段）：猫的性格古怪。第二段（第４自然段）：满月的小猫淘气可爱。...

跌倒──摔倒淘气──顽皮勇猛──勇敢凝视──注视古怪──奇怪温柔──温和遭殃──遭难变化多端──变幻无穷 变化无穷生机勃勃──朝气蓬勃...

这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，全文字里行间流露出对猫的喜爱之情。老舍先生用风趣亲切、通俗流畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露着对猫的喜爱之情。写动物的文章也很多...

猫是一种可爱的小动物，老舍先生用亲切的语言表达了自己对猫的喜爱之情。读这篇课文可以让我们感受到人与动物和谐相处的美好意境，感受作者用具体事实表现动物特点的描写方法。...

１、要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。作者用海军上将来比白公鹅，突出了白公鹅的特点──有派头。“校正的...

本文运用了拟人和夸张的写法，语言风趣幽默。...

【慢条斯理】⑴李老师说话总是慢条斯理的，同学们都很喜欢他。⑵爷爷年纪大了，做事情慢条斯理。...

选编这篇课文的主要意图，一是通过与《白鹅》进行同题对比阅读，使学生体会到，不同的人写同一类型的事物，语言各具特色；二是培养学生的阅读能力，通过比较，对文章的写法有所感悟。...

作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到...

四年级第四单元的课文，有的是不同作家写相同的动物，有的是同一作家写不同的动物。在同一单元中同时出现了两篇不同国家不同作家写的同一种动物──鹅，这是过去教材中不会出现的，而这些“鹅”在不同作家...

荣膺──荣获 慢条斯理──不慌不忙率领──带领 自由自在──无拘无束派头──气派 凌乱──杂乱率领──带领 偷偷摸摸──鬼鬼祟祟...

〖挖掘学生个性潜力·追求优化课堂效果·培养善于争辩的能力〗争议的能力是一种综合能力，是由多种能力构成的，可以认为是反映了一种整体的语文素质。争议的结果，孰是孰非，当然取决于不同认识本身的科...

1.课文简说。作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着...

【老实 淘气】〖课文例句〗说它老实吧，它的确有时候很乖。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。〖辨析〗这是一组反义词，反映了不同的性格，可以用在人的身上，在本课中作者用在了对猫的形容上。...

【片段一·体会白鹅的特点】师：你从哪些地方体会到白鹅的高傲呢？生：我从白鹅的叫声中体会到它的高傲。见到生客进来，它必然厉声叫嚣，仿佛大声训斥别人似的，表现它的威严。远处有人走动，也没惹着它，它也要引吭大...

骆宾王的《咏鹅》赞美了白鹅色彩的美丽和姿态的优雅。而这幅画的作者丰子恺先生，他在绘画、翻译、音乐、书法、文学等方面都取得了杰出的成就，其中最突出的是他的散文和漫画。在画中向我们不仅展示了美丽、洁白...

本节课根据学生的年级特点和城市特点，我设计了《白鹅》的教学设计。首先学生认读了本课词语。字词是构建语文的基础。识字教学在中年级阅读教学中也是很重要的，这样有助于读好课文，理解内容。在这一环节的教学中...

师：上节课我们认识了丰爷爷家的那只白鹅，它是怎样一只白鹅?生：高傲。师板书：高傲师：课文从从三个方面来写白鹅，它们分别是?生：叫声、步态、吃相。师板书：叫声 步态 吃相师：我们接下来学习白鹅吃相的高傲。翻开书本64页...

【情景说明】《白鹅》这篇课文，作者重点表现的是白鹅高傲的特点。文章从刚把这只鹅抱回家时的姿态描写中，留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅的高傲”为线索，从它的叫声，步态和吃相中，细...