１、重点：理解课文内容，了解长城的高大坚固，感受长城的雄伟气势，体会作者表达的思想感情。２、难点：结合理解课文，学习作者观察和表达的方法。...

陡峭 凝结 蜿蜒盘旋 崇山峻岭...

结合看图和理解，个人练习朗读，小组内相互朗读和评价，从而读出感情，加深对课文的感悟。第一、二自然段写的是实实在在的景物，从不同角度表现了长城的特点，这两段具有说明的性质，朗读时注意把事物的特点突出出来。第三...

【设计说明】这是一课看图学文的教学内容。它由两幅长城图片和一篇短文组成，表现了长城的雄伟壮观和高大坚固，赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。本文不仅可以让学...

长城于１９８７年由联合国教科文组织世界遗产委员会批准为世界文化遗产，１９９１年７月２５日在北京颁发了证书。联合国为教科文组织所推动的“世界遗产”运动发行了一套邮票，共６枚，图案是６个国家的名胜古迹，中国长城是其中之一...

【课堂实录】前段时间，学校举行了课堂观察教学研究活动，我有幸听了一位老师执教的《长城》这一节课，我的观察内容是教学中的情感体验。以下是这堂课的教学实录。一、导入师：同学们，提起长城大家一定不陌生吧。你去...

【词】蜿蜒盘旋 高大坚固 互相呼应 前不见头 后不见尾 气魄雄伟【句】远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。这样气魄雄伟的工程，...

新课标提出要转变教师角色和学生的学习方式，关注学生学习的情感体验，变让我学为我要学。因此，我在教学《长城》的设计中遵循学生的认知规律，努力体现“以人为本”的教学理念。１、复习引入的方式有所改变...

01.秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。【出塞】(唐·王昌龄)02.清晨控龙马，弄影出花林。躞蹀依春涧，联翩度碧浔。苔流染丝络，水洁写雕簪。一御瑶池驾，讵忆长城阴。【咏饮马应诏...

长城亦称万里长城(WanliChangcheng)。中国北方防御性的屏障，是人类建造的大规模建筑工程之一。东起渤海，向西延伸到中亚深处，若将其支段计算在内，总长约6,400公里(4,000哩)。其中部分堡垒的历史可追溯至公元前4世...

【教学设计理念】《长城》这篇课文是看图学文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是人类历史上的伟大奇迹，从而增强学生的民族自豪感，培养他们热爱祖国的思想感情。如何让语文知识与技能，过程与方法，情感...

1.长城的故事和传说——望京楼当年戚继光任蓟镇总兵官，在谭纶的支持下，亲自规划和督造了金山岭长城(位于河北省滦平县境内)。此段长城的结构独特，城墙是用巨大的条石为基础，以砖包砌而成。金山岭长城东...

欺侮──欺负 侮辱成绩──成就心思──想法警戒──警惕预备──准备集合──聚合讨厌──厌烦 厌倦反抗──抵抗凄惨──悲惨...

课文介绍了长城的高大坚固和雄伟壮观，赞美了我国劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。...

孟生姜哭长城，哭倒长城十万八千里!古时候，孟老汉和姜老汉互为邻居，仅一墙之隔。一年春天，孟老汉在自己院中种了一颗葫芦籽，经过浇水、施肥精心培育，葫芦秧长得肥壮、高大，从墙头爬过去，到姜老汉的院里结了个很大的葫...

旋：xuán（旋转、旋律） xuàn（旋风、旋吃）奇：qí（奇迹、奇怪） jī（奇数）应：yīng（应该、应当） yìng（呼应、答应）...

世界历史七个伟大奇迹中，最著名的要数中国的长城和埃及的金字塔了。我国的长城以其雄姿和壮美，深深吸引着中外游客，长城到底是什么样呢？通过学习《长城》这一课，大家将会有具体的了解。...

课本文移步换景，由远及近，从总体到部分进行观察，并根据观察展开合理想象，突出长城的雄伟气势。...

【内容提要】在语文教学中，读是一项训练目标，也是一种很好的学习方法。通过读，学生能理解课文内容，体会文章中心，获得阅读感受，提高语文素养。【关键词】阅读 朗读 目标 方法【正文】阅读是搜集处理信息、认识世界...

课文主要描写了长城的雄伟壮丽和它的具体构造。赞美了我国古代劳动人民的无穷智慧，说明了长城是历史上的一个伟大奇迹。课文是根据长城气势雄伟的远景和高大坚固的近景，采用由远及近、由整体到部分、从不同的观...