语文教材是要将各种文化信息用抽象的文字记录下来的一种“阅读材料”。只有充分利用语言材料的空白点引导学生展开想象，才能深切地感受语言的原始信息。因而要使学生能深入地感悟课文的思想内涵，应让...

【设计理念】学生是语文学习的主人，这篇略读课文的教学，要充分让学生自主阅读和表达。根据本课童话特点，通过自主阅读，了解童话的主要内容，抓住文中人物的语言并创设良好的自主学习情境，进行有效的合作指导，让学生在...

【教学目标】1、使学生懂得幸福要靠劳动。2、要靠很好地尽自己的义务。3、做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐。4、你也就得到了幸福。5、朗读课文。6、理解课文内容。7、体会并说说课...

今天我们做了一个贴鼻子的游戏。大家都很高兴。老师先在黑板上画了个人头，有眼睛，有嘴，还有头发，就是没有鼻子。这个鼻子等大家给他画呢。贴鼻子的游戏可真有意思。大家争先恐后地举起手，嘴里还喊着：我来画！我来画！老...

【教材分析】这是英国作家王尔德的一篇童话，讲的是一个巨人看到孩子们在自已的花园里玩，很生气，就筑起高墙将孩子们拒于墙外，从此园里只有冬天，直到一天孩子们从墙洞里爬进来，春天也就来了，后来在孩子的启发下，世人拆...

【教学目标】1、认识本课的七个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把课后的感受和同学交流。【教学...

本文通过记叙巨人将孩子们拒于墙外转变为拆除围墙，生活在漂亮的花园和孩子们中间的过程，告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。...

１、这是本组的第一篇课文，指导学生阅读之前，可以引导学生回顾已经阅读过的童话故事。２、教学时，要先放手让学生独立阅读，运用已获得的方法学习生字，理解词语，了解课文的基本内容。在学生独立阅读的基础上，抓住人物态度...

【学习目标】1、认识8生字，会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除&rd...

【教学目标】1、认识12个字，会写8个字，自主积累词语。2、能正确、流利地朗读课文，并了解课文内容，巩固识字。3、让学生懂得美好的东西应该与别人共享。【教学重难点】1、认识12个字。2、从故事中受到教育，能够懂得...

从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。有一年...

【能力目标】通过多种形式读课文，理清作者思路，把握人物，理解主题。品味课文生动、形象、准确的语言。【情感目标】培养学生自主、合作、探究学习的能力。唤起学生的情感体验，激励学生成为一个有爱心的人。【教学...

【设计特点】根据本文表达运用对比这一显著特点，在教学中也运用对比的朗读感悟方式，以情导读，以读促悟。【教学目标】1、结合语境理解词语的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会文中主人公的性格...

【教学目标】1、认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。【教学重点...

【教材内容】《世界地图引出的发现》人教版新教材第七册第二单元第八课。(需一课时)【教材分析】本文讲述的是德国物理学家首创大陆漂移学说的故事。【学情分析】作者选编这篇课文的目的主要是为了培养学生善...

9月18日星期六天气多云《我家的大公鸡》我家养了一只大公鸡。大公鸡很美丽。它的一身白羽毛就像一身白缎子，闪光发亮。它那火红的鸡冠，好像一朵盛开的鸡冠花。嘴和腿都是金黄的，有两根尾毛特别长，像唱戏的帽子上...

阅读下面的文章，并回答问题。金蝉脱壳蝉的幼虫（ ）初次出现在地面上时，常常在附近徘徊［pái huái］，寻找适当的地点脱掉身上的皮（ ）一棵小矮树（ ）一丛百里香（ ）一片野草叶（ ）或者一枝灌木枝找到后，它就爬上去，用前...

1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。病房洁白宁静，就连穿着白大褂的医生也是脚步轻轻。魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。他常常耐着性子，面对墙上的地图呆...

【教学目标】１、认识７个生字。能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。２、了解课文内容，正确、流利、有感情的朗读课文。３、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能和同学们交流读后的感受。【教学重点】了解...

【教学目标】1、认识7个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读文中感悟仔细观察、认真思考、反复论证的重要意义。3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并在...