A 师：(置身于学生中间，真诚地微笑着)小朋友们好!向你们打听几个人，好吗? 生：好呀! 师：那你们可要实话实说，知道就说知道，不知道就说不知道! 知不知道周杰伦? 生：一听周杰伦，马上来精神，异口同声，振臂高呼)知道! 师：知不知...

教学目的： 1、学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断 2、朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。 3、培养学生热爱科学的兴趣。 教...

一、听歌谈话 （音乐：《我爱米兰》） 师：同学们微笑着坐端正。 （学生坐端正） 师：微笑着，人便有精神了，变漂亮了！ 师：听！这首是什么歌？ 生：我爱米兰。 师：用心去听一听，歌里唱些什么？会唱的同学跟着一起哼一哼。 师：听清楚了吗？ 生：...

我国有灿烂的文明、悠久的历史令全国人民乃至世界人民为之惊讶，关于我国古代的你知道有哪些？ 四大发明、兵马俑、圆明园、长城、故宫 你们刚才所说的，我用几个词——教师板书：我国 古代 最伟大 建筑物...

(课文选自于沪教版《语文》3年级上册。)教学目标：1．能正确流利有感情地朗读课文。 2．通过课文具体的语言材料，以读代讲引导学生对课文进行感悟、理解。 3．引导学生用找关键词、句的方法来帮助理解课文的段落。 4．借...

教学内容：教科版《语文》第五册第9课。 教学目标： 1.知识目标：理解“奇异、神奇、呈现、漫山遍野、赞叹”等词的意思。 2.能力目标：培养学生有感情地朗读课文和背诵课文的能力。 3.情感态度与价值观目...

一、 教学现场第一课时课堂教学实录 2005年9月5日今天要上第一课《老师，您好！》。一上课，我就给孩子们讲故事：同学们，今天我先给大家讲个故事，故事的主人公是一位乡村女教师。这位年轻教师的一生极其平凡。在她19岁...

教学内容：北师大版小学语文教材第7册第11单元。教学目标：1．学习本课的生字新词，用多种方法理解“寒暄”、“懒散”和“志存高远”的意思。 2．品读课文，领悟“扫一室”和&l...

一、激发阅读欲望 师：今天我们继续学习这篇脍炙人口的希腊神话（生齐）——《普罗米修斯盗火》。 师：“盗”是什么意思？ 生：盗就是偷的意思。 生：盗就是窃的意思。 师：那么，见到这个“盗、偷&r...

导入谈话： 师：看看老师跟昨天有什么不同。 生：头发长了。 师：还有什么？ 生：老师昨天的头发是盘起来的，今天放下来了。 师：上课。我生长在美丽的海滨城市天津，我常常在海边看潮起潮落。你们想不想看看我们天津渤海潮。...

一、复习旧知： 师：同学们，黄河是我们的母亲河，让我们再一次走近母亲河，去目睹她的雄姿吧！ 播放录象 师：让我们一起来背：黄河滚滚——齐！ 二、讲读“惊险” 师：当作者面对着万马奔腾、浊浪排空的黄...

师：同学们，你家养鸟吗？ 生：养。 师：养的什么鸟呀？ 生：鹦鹉 生：黄鹂鸟 …… 师：你能简要说说，你家是怎么养鸟的呀？ 生：清晨，我爷爷会提着鸟笼去公园溜鸟，中午，会喂鸟儿专门的饲料。 师：是呀，养鸟是一种乐趣。今天，我...

师：同学们，准备好了吗？ 生：准备好了。 师：今天我们将学习一篇有趣的课文25 课《爬山虎的脚》 板书课题 师：“虎”是我们的生字，我们来一起写一下。 师范写，生书空。 师：看了这样的题目也许你会问，爬山虎是一...

教学目标： 1、通过自主研读，了解课文主要内容； 2、细细品读，感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色； 3、体会课文写景与表达中心思想的关系，并背诵其中的一个片段。 教学重难点 重点：以上第2、3点。 难点：以上第3点。...

教学目标：1．有感情地朗读课文。2．读懂课文，使学生受到父子亲情的感染，受到“爱别人以及做人应有责任感”的教育。 教学重点、难点： 课文讲了一件什么事，通过这件事怎样体现出父亲对儿子的爱。 教...

师：同学们，上节课我们一起初读了课文，浏览了五彩池的美景，这节课呀，老师和同学们将通过认真地、仔细地、有感情地读课文来欣赏五彩池的美丽景色，欣赏课文语言文字的优美，同学们想去吗？ 生：想去！ 师：好，咱们这就随着作者乘...

一、教学设计说明 《五彩地》是一篇描写自然景观的课文，讲的是“我”到四川松潘去旅游，在藏龙山上看到五彩池的情景。作者抓住了水池的数量、大小、深浅、形状的特点和池水瑰丽多彩的特点，具体形象地...

一、教学目标设计： （一）认知目标 认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。 识本文中的动态和静态的描写。 感情朗读课文。 （二）情意目标 通过本课的学习，使学生感受南方的优美风光，受到热爱大自然、...

《幸福是什么》教学实录案例 案例背景 《幸福是什么》一文是一篇有趣的童话故事。故事讲三个牧童在智慧女儿的指引下去寻找什么是幸福。十年后他们通过自己的经历明白了幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做...

《三顾茅庐》教学实录之一 课前，教师和学生调侃（具体内容保密，嘿嘿……），笑声不断。正前方屏幕上打出关于《三国演义》的简单介绍。 师：孩子们，中国古代曾经有过一个时代叫做三国，那可是一个战火纷飞、风...