教学重点：　　1． 学习在四线三格中正确书写英文字母Oo, Pp, Qq, Rr的大小写。　　2． 学习单词queue, rice。　　3． 学习拼写单词：book, ruler, pencil-case　　教学难点：　　1． 大写Q, R和小写p的笔顺，小写p, q的书写格式。　...

教学重点：　　1．句型：How many … do you have? How mangy … can you see? 　　2．词汇：twenty-one… thirty, thirty-one… forty, forty-one… fifty　　教学难点：　　1．发音：thirteen与thirty, fourteen与forty, fifteen与...

教学重点：1．句型：My friend/He/She likes… 　　2．词汇：music, science, sports, painting, computer game　　教学难点：1．发音：sports, painting　　2．动词的第三人称单数　　教具准备：　　1．图片：内容见P31页Let’s learn部分　...

教学重点：1．句型：What’s his name? His name is… He has…　　2．词汇：Chinese, photo　　教学难点：1．发音：Chinese, his的尾音　　2．句型：He has…　　教具准备：　　1．几张班里同学的照片　　2．John和他妈妈的面具或图片。　　3．...

教学重点：　　1．掌握字母的发音和书写。　　2．巩固数字30－60的拼读。　　教学难点：　　1．Jj, Gg; Bb, Dd; Ii, Rr; Mm, Nn几组字母在发音上易混淆。　　2．B, d; l, j; p, q; u, v在书写时易写错。　　3．Sing and read中出现...

教学重点： 学习书写英文字母Ww, Xx, Yy, Zz的大小写和学习拼写单词：boy, girl, friend　　教学难点：1． 大写Y和小写x的笔顺，小写y的书写格式。　　2． 单词yacht的发音。　　教具准备：　　1. 写有大小写Ww, Xx, Yy, Zz的字母...

教学重点：单词home, room, school, classroom的拼写。 　　教学难点：home与house的区别　　教具准备：　　1．图片study, bathroom, bedroom, living room, kitchen　　2．教材相配套的教学录音带　　3．单词卡片　　教学过程：　...

教学重点：听、说、认读单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。　　学习表示指令的词组。　　教学难点：单词study, bathroom, bedroom的发音。　　教具准备：　　1. 教材相配套的教学课件［Unit 4 Let’s lea...

重点：句型：Can I have some …, please? Sure. Here you are.　　单词：rice, fish, beef, soup, noodles, vegetable　　难点：能够正确读单词vegetable。　　教具准备：　　1.教师准备有关食物、饮料的图片。　　2.教材相配...

教学重点：听说认读句型Where are …? Are they…? Yes, they are. /No ,they aren’t并在实际中运用。.　　教学难点：句型Where are …? Are they…? Yes, they are. / No, they aren’t　　教具准备：　　1． 书包、铅...

重点：能够听懂、会说Let’s talk中的句型　　难点：理解Help yourself. Mm…yummy. Let me try. Let me show you.等句子　　发音：句子Help yourself. I can use chopsticks.的发音。　　教具准备：　　1、教材配套的单词卡...

重点：单词 bread, egg, milk, water的拼写。 　　难点：四个四会单词的拼读。　　教具准备：　　1. 图片bread, egg, milk, water　　2. 教材相配套的教学录音带　　3. 单词卡片　　教学过程：　　（一）热身／复习（Warm-up/Revi...

教学重点：学习书写英文字母Ss, Tt, Uu, Vv的大小写和学习拼写单词：teacher, student　　教学难点：1． 大写T,U的笔顺和小写t的书写格式。　　2． 单词spoon , van的发音。　　教具准备：　　1． 图片snake, tiger, umbrella, USA...

教学重点：1．句型：Who’s he/she? Who’s your best friend?　　2．词汇：hair, thin, strong, quiet　　教学难点：1．发音：friends, thin 　　2．名词复数的使用　　教具准备：　　1．画有猴子、兔子、长颈鹿、梅花鹿的图片　　1．Amy, C...

教学重点：让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中能自然运用。　　教学难点：新出现的句型：Let me sweep the floor. They’re my friend’s story-books. She speaks English well./Gee!　　教具准备：　　1．单词卡...

教学重点：1．句型：What’s her name? Her name is…He/She likes…　　2．词汇：some　　教学难点：1．区别What’s her name?与What’s his name?　　2．区分Who’s she? Who’s he? he, his; she, her本身人称代词与物主代词易搞...

重点：句型：Is it in/on/under/…? Yes, it is. No, it isn’t.　　词汇：isn’t　　难点：发音：it is 连读，isn’t　　教具准备：　　1.图片study, bathroom, bedroom, living room, kitchen　　2.教材相配套的教学课件［Unit 4 L...

教学重点：Unit1－3单元中要求听、说、读、写的单词。　　教学难点：Let’s play的内容综合了前三单元的主要句型，学生需要一个练习过程，然后过渡到综合运用。　　教具准备：　　1．Teacher, student, boy, girl, friend等单词卡...

教学重点：句型：能用本单元的句型来描述自己的房间。如：What can you see in my room? It’s a nice room. I like it 　　词汇：听说读写window desk chair door bed　　教学难点：语音：单词window door 的发音。字母h n w 的...

教学重点：句型：Is it…? Yes, it is. / No, it isn’t.　　词汇：phone shelf fridge sofa bed table　　教学难点：听说认读本课生词　　发音：phone不要丢掉尾音; bed shelf两个单词注意[e]的发音。　　教具准备：　　1．...