Unit 2 Where is the Science Museum?（第七册）
Unit 2 Where is the Science Museum?单元设计单元教学目标1,能够简单描述城市、城镇或社区公共设施的大致位置。2,能够询问路线并简单回答。3,能够了解地图的基本标识，并能用东、西、南、北简单表示行政区划的...
Lesson Three (四)
教学目标： 抄写单词、句子； 复习课文、单词、句型。 歌曲"Who is wearing yellow today?" 教学过程： Oral English Song "Who is wearing yellow today?" Revision Text Words Se...
HOW MUCH IS IT?
做课人：丰台区靛厂中心小学 朱雅静课 题： 北京版BOOK 8 UNIT TWO LESSON ONE HOW MUCH IS IT?教学内容：1. 学习对话2：“How much is it?”。2. 学习单词：chocolate cheap expensive kind price。2. 复习功能句：...
Module 4 Unit 1 Happy Thanksgiving.（第七册）
Module 4 Unit 1 Happy Thanksgiving.The Lesson Type: New teaching Date: Writer：SongWenjuan1 Teaching aims. Function : Talking about festivals..Languag...
小学四年级英语上册Recycle 1教学设计方案(第一课时)
教学目标：复习1－3单元所学的会话，要求学生能在实际情景中运用。 教学重点：让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中能自然运用。 教学难点： 新出现的句型：Let me sweep the floor. Theyre my friends story-books...
LESSON FOURTEEN (1课时)
LESSON FOURTEEN (1课时)教材内容分析:第七单元的教材内容注重交际性,从学生非常熟悉的日常交际用语,转接到认识新同学,外国朋友之间的交流对话,从中学习热情待人,友好相处的道理,&127;并认识到英语作为交际的语言的...
英语 - I’m making a birthday card.(人教版四年级上册)
I. Teaching aims and demands
1.Enable the Ss to master the new words and expressions:
homework, sleep, close, clean, am, breakfast, supper,
do my homework, go to bed, have breakfast...
英语 - I’m from China.(人教版四年级上册)
I. Teaching aims and demands
1.Enable the Ss to master the new words and expressions:
summer, camp, Summer Camp, China, USA, UK,
Canada, France, Japan, outer, space, cool;
2.Enabl...
一堂小学英语“任务型”课的设计（3AUnit8）
主题：Let’s go to the park教学目标：1.认知目标：能听懂、会说Let’s go to the park (zoo ,cinema ,supermarket)以及回答：OK, let’s go./Great./Good./All right.2.能力目标：(1)通过模仿、唱、游、角色扮演等活动，学生...
英语 - Recycle 3 (unit7-9)(人教版四年级上册)
I. Teaching aims and demands
1.Revise the new words and expressions of unit7-9:
2.Revise the sentence patterns:
1)I’m from China.
2)What time is it?
3)I’m making a birthday...
英语 - Unit 2 My family（第二课时）
设计意图：小学英语新课程标准强调指出：英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综...
A presentation on your favorite pet课程设计
----Unit6 Main task, Page101 7B 教学目标描述宠物的特性和性格描述宠物的生活方式，包括饮食习惯、住所及喜好写一篇有关最喜爱的宠物的文章教学内容重点难点分析教学重点：在写作中陈列事实性信息和观点（成列的方面及方...
英语 - Unit 4 We Love Animals(幻灯片1)
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教材分析:
本课是小学英语PEP第一册第四单元第二课时，主要内容是：Let’s learn, let’s do.
根据这一主要内容，我确定了本课的目标如下所示，重点为单词：monkey,...
英语 - 字母的读与写
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书（人教版）英语PEP三年级下册
设计意图：
字母教学是小学英语课堂教学重要和首要的任务之一。众所周知，英语是拼音文字，组成英文书面交流的最小单位是字母。英语中共有26个字母，每...
英语 - 多彩课堂 师生互动
教学背景：
本课重点学习“tall /short ？”以及I am tall .you are short /I am short ,you are tall.这个句型。
教学片断：
( 1)T 出示动物图片giraffe (长颈鹿)和deer (鹿),并进行比较The giraffe...
英语 - Let’s say Let’s chant （P16）
一、教学目标:
1． 知识目标
(1)听、说、读、写字母Ff, Gg, 听懂、会说以这两个字母为首的单词，如：fish, goose, girl, father.
(2)会说A Let’s chant 部分的歌谣。
(3)巩固Aa---Gg的字母。
2．...
英语 - We love animals（第一课时）
教学理念：
1、面向全体，注重素质。
《英语新课程标准》指出：教学要面向全体学生，教师要注意注重对学生的素质教育。《新课标》强调小学英语教学的首要目的是要激发小学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的...
英语 - 在英语教学中渗透环境教育
一、设计说明：
1、话题：animals
2、适合级别：1级
3、教材：浙江省九年义务教育六年制小学英语教科书第一册第四单元。《We love animals》（我们爱动物）中Part A Let’s learn, Let’s do, Part C...
英语 - Unit4 Where is it?
教学内容：Unit4 Where is it?
教学目标：
知识目标： 1)运用in/on/under/behind/in front of描述物体所在的位置。
2）熟悉操练句型Where is it?It’s …学习句型Where are the…?及其答语They are…
...
英语 - Unit 3 Things I like to do
Let’s learn
Language focus:
Using verbs to identify actions
e.g. play,run,sleep,swim
Language skills
Speaking
Pronounce words properly
Materials
Student’s...
