认识=、＞、＜_教学教案
认识=、＞、＜仪征市新集中心学校 凌广红教学内容：数学第一册第五单元 第四小节教学目标：1、在运动会的情境中，通过观察比较，了解“同样多”“多”“少”的含义，认识=、＜和＞表示的意思及用法，会比较以内数的大小。2、在比较过程中...
数铅笔_教学教案
课题：数铅笔 课型：新知课【教学目标】1、经历从实际情境中抽象出数的过程，会数、会读100以内的数；2、体会数位、基数、序数的意义；3、初步感受一列数蕴含的规律；【教学重点】用多种方法数数；【教...
认识10_教学教案
小学数学第一册练习九l 教学内容：小学数学第一册教科书第64――65页及练习九的第1――3题。l 教学目标：1. 引导学生经历认识10的过程，发展学生的数感。2. 学会10的数数、认读、写数、大小比较和...
两部式题_教学教案
教学目标:1.通过观察提出问题,培养学生的观察能力.2,通过模拟上下车的情景,使学生体会连加、连减、加减混合的含义。3。学生自己动手操作，获得两步式题运算顺序的感性体验。重点：体会连加、连减、加减混合的含义。难点：...
三步计算应用题（八册）_教学教案
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第八册第59页例1。教学目的：1．掌握解答应用题的一般步骤，能凭借线段图分析数量关系，弄清三步计算应用题的知识结构，并能列综合算式进行解答。2．培养学生初步的搜集信息、选择信息、利用...
人教版小学数学第十一册《比的应用》教案_教学教案
人教版小学数学第十一册《比的应用》教案 河北省唐山市开平区八里小学 刘海香教学要求：使学生能够应用比的意义，初步掌握解答按比例分配应用题的方法。 教学重点：掌握解答按比例分配应用题的步骤。教学难点：掌握解题...
复习圆、轴对称图形_教学教案
课 题：复习圆、轴对称图形。教学目标：１、使学生进一步掌握相关图形的特征及运算。 ２、使学生的空间观念和想象能力得到培养。教学重点：公式及计算。教学难点：技能技巧。教具准备：小黑板 幻灯机...
分 数 的 意 义_教学教案
分 数 的 意 义 教学目标1．理解单位“1”，进一步理解分数的意义。2．知道分数各部分的名称，理解分子、分母表示的实际意义。3．使学生受到“事物之间是普遍联系、发展变化”的辩证唯物主义观点的启蒙教育。教学流程：一、...
《美丽的轴对称图形》_教学教案
教学过程设计与分析： 一、观察激趣：1、 实物投影出示轴对称图形的一半，让学生猜一猜。 2、初步感知：这些图形好看吗？你能说说这些图形有一个怎样的共同特征吗？ 二、操作明理：1、小小裁剪师：（1） 师出示课前做好的...
丰收的果园_教学教案
实践活动《丰收的果园》教学设计 福安市城阳小学：王丽光 一、教学内容：江苏教育出版的一年级数学上册第66~67页“丰收的果园”二、 教学目标：1.通过实际情...
“圆的周长”教学设想_教学教案
教学内容：义教六年制小学数学第十一册第110112页例1。教学目标：1、使学生理解圆周长和圆周率的意义，理解和掌握圆周长的计算公式，并能运用公式正确计算圆的周长和解决简单的实际问题。2、通过引导学生参与知识的探求过程，...
两步加减法应用题_教学教案
两步加减法应用题 教学内容:两步加减法应用题教学目标:通过教学,使学生掌握两步计算应用题的结构特征,并能正确列式计算.教学重难点:使学生能正确掌握解题思路.教学准备:多媒体课件.课前谈话师：小朋友你们喜欢六月吗？…...
“倍”的初步认识教学预案_教学教案
“倍”的初步认识教学预案教学内容：苏教版小学数学第三册63页至64页的内容教学目标： 1、经历认识“倍”的学习过程，初步建立“倍”的概念，理解“一个数是另一个数的几倍”的含义。弄清“几份”和“几倍”之间的联系。...
7的乘法口诀_教学教案
教学内容：7的乘法口诀 书本第54_55的内容教学目标：1。经历推导7的乘法口诀的过程，掌握7的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法，提高解决实际问题的能力。 2．在应用口诀过程中熟记7的乘法口诀。 3．在自...
万一内的减法（不退位）_教学教案
课题万一内的减法（不退位）第1课时（总第4课时） 教 学 目 标 使学生掌握笔算不退位减法的计算方法，并能正确地进行计算。 重 点 难 点 使学生进一步掌握“相同数位对齐，从个位减起”的计算方法。 学生掌握万以内的减...
认识直角_教学教案
认识直角一、教学目的要求：1、使学生初步认识直角，会用三角板判断一个角是不是直角会画直角。2、通过看一看，比一比、画一画等教学活动，培养学生的观察能力、判断能力、实践能力。3、使学生知道直角在生活中有广泛的应用...
组织比赛_教学教案
《组织比赛》教学设计教学内容及背景：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）小学数学第二册第84页。教学目标：1、初步体验数据的收集及整理过程。2、认识简单的条形统计图，能根据统计图回答一些简单的问题。3、初步体会统...
小统计_教学教案
教学内容：小统计教学目标:认知：１．认识简单的条行统计图与统计表。２．知道一格可以代表数量几。技能：１．会看图进行简单的比较。 ２．能结合生活实际进行简单的比较。情感：使学生在仔细观察和积极思考中体验学习的乐趣。教具准备...
有括号的小数四则混合运算_教学教案
有括号的小数四则混合运算一、教学目标：掌握有括号的小数四则混合运算的运算顺序。二、教学重点：掌握有括号的小数四则混合运算的运算顺序。 难点：弄清有括号的运算顺序。三、教学准备：多媒体。四、教学过...
四、土地面积计算_教学教案
四、土地面积计算第1课时：测定直线教学目标：1、使学生了解测定直线是生产、生活的实际需要，知道测定直线的一些简单工具。2、通过实践活动，掌握测定直线的方法。3、培养学生动手操作的能力及合作意识。教学重点：使学生通...
