两步应用题教学目标：1、通过复习让学生进一步掌握两步应用题的解法。2、正确理解解题思路。3、正确解答应用题。教学重点：理解解题思路。教学难点：会正确解答应用题。教具准备：小黑板教学过程：一、引入上一节课我们复习了...

教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书・数学(二年级上册)》第68页的内容。 教学目标 1.通过对生活实物及相应图片的欣赏，使学生感受数学与现实生活的密切关系，陶冶情操，渗透美育。 2.通过动手操作等...

加减法的关系教学内容 六年制小学数学第七册第31页。教学目标1．通过编写加、减法应用题及加法的算理分析，理解加、减的意义，能口述意义。2．通过观察比较，知道减法是加法的逆运算。会把加法算式改写成减法算式，会把减法算...

　　教 案　　设计人：张 杰 课 题：连加、连减 课时：1课时 累计课时：4课时 　　教学内容：教科书第58页的例题，第5859页“想想做做”的习题。　　教学目标：...

2的乘法口诀（QL）教学内容：2的乘法口诀教学目标：1、 理解2的乘法口诀来源，能说出相邻两句口诀之间的关系。2、 会编2的乘法口诀并熟记2的乘法口诀。3、 初步培养学生推理和概括能力，进一步激发学生的学习兴趣。4、 做一些力...

第5课时 笔算加法练习题教学内容：课本第1415页练习二610题。教学目标：1．复习巩固100以内两位数加法的笔算方法，使学生能够运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题。2．培养学生观察、分析、计算等多种能力。教学重难...

教学目标：1、经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商。2、在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3、培养合作意识，逐步养成独立思考和主动探索...

一、情景引入出示一堆煤的情景图，图中标明煤的重量为1吨，一个炊事员说：“这堆煤计划烧40天。”你们知道这句话是什么意思吗？后来在实际烧的过程中，情况发生了变化，你们想知道发生了什么变化吗？那么我们今天就一起来学习有关...

还缺几个 教学内容：九年义务教育课本小学数学一年级(上海版)第一学期P30认知目标：1、通过补充，会求缺少的加数。 2、会根据提供的情景，叙述有关“补充”情节，并解答。能力目标：1、还缺几个可以继续往前数，也可以对和...

6的乘法口诀练习课教学内容：教科书第63~64页练习十三5~11题。教学目标：学生熟记6的乘法口诀，能熟练运用口诀进行计算；学生在游戏与练习过程中体验学习数学的乐趣，激发学生的学习了兴趣。教学重点：在熟记口诀的基础上熟练运...

第三课时：圆的面积教学内容：课本例3，第115页练习二十七的第1～5题。教学目的：通过教学建立圆面积的概念，理解圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积的计算公式；能正确地应用圆面积的计算公式进行圆面积的计算并能解答有关圆面积...

商不变的性质 商不变的性质教学目标：1、 掌握被除数和除数同时乘以或者除以相同的数（零除外），商不变的性质。2、 会根据商不变的性质，用简便方法计算被除数和除数末尾有零的除法。 教学过程：一、口算...

1、用字母表示数第一课时：用字母表示数教学目标：1、使学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道用字母可以表示数，含有字母的式子既可以表示数量关系，也可以表示数量。2、会用字母表示数量关系，能求含有字母的式子的值。3、让...

义务教育课程标准实验教科书第三册对称图形执教者：蔡蔡教学内容教科书68页例2，做一做，练习十五第2题教学目标知识目标：初步认识对称图形的基本特征，并能画出对称轴。能力目标：培养学生的动手操作能力，让他们在操作中探索发现...

一、教学目标：1．使学生认识重量单位“克”，了解1克的实际重量，初步建立1克的具体观念。2．知道1千克=1000克，学会简单的化聚。3．通过一系列操作活动，培养学生的操作能力、观察能力、思维能力，并渗透实践第一的思想。二、教学重...

活动课 拼一拼，算一算 教学内容： 教科书上第38――39页上的内容。教学目的：1通过动手实践，探究如何拼出各种图形，研讨拼图，连线画等活动中涉及的数学问题，使学生亲身体验活动中的数学问题，培养学生应用数学，用数学交...

梯形面积的计算 梯形面积的计算教学内容：小学数学第七册74―75页的内容教学目的：1、使学生在理解的基础上掌握梯形面积的计算公式，能够正确的计算梯形的面积。2、使学生通过操作和对图形的观察、比较，发展学生的空间观念...

飞行表演教学内容：有余数的除法，课本第39页。教学目标：1、初步了解乘除法之间的联系，进一步理解除法的意义。　　　　　２、通过实际操作，使学生掌握有余数除法的算式及各部分名称，懂得“余数一定要比除数小”的道理。　　　...

　　时分的认识　　教学内容：时、分的认识，97页　　教学重点：钟面的认识，并认识钟面上的时刻，熟记1时=60分。　　教学难点：几时几分的读写　　教 具：实物钟、游戏卡片、多媒体课件、纸条、纸钟、口算纸　　学 具：小闹钟...

教学目标：1、掌握两位数减两位数不退位减法的口算，并能正确地进行计算。2、能正确地口算几千几百减几千几百的不退位减法。3、培养学生良好的计算技能。4、培养良好的检验习惯。教学过程一、基本训练1、7840=...