一、 整数的乘法和除法　　教学要求：　　1、使学生进一步掌握乘法和除法的意义，掌握乘除之间的关系。使学生受到辩证唯物主义的启蒙教育。掌握乘除法算式中各部分间的关系，并能应用这些关系求未知数x，初步...

教学内容角的初步认识第38、39页练习八1、2、3第三单元第1课时教学目标1．结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，会判断角，知道角的各部分名称。2．初步学会用直尺画角。3．培养学生的...

《相遇问题》教学设计 教学目标：1、了解相遇问题的特点，并学会解答求路程的相遇问题。2、通过操作、观察、比较、分析，提高学生灵活解答的能力。3、培养学生学习数学的兴及趣创新意识。教学重点：掌握求路程的相遇问题的解...

参观果园教学片段 一、 教学目的：1、通过活动，使学生知道数学知识与生活有着密切的联系，能有意识的综合运用所学的知识解决简单的实际问题，学会与他人合作，培养组织活动的能力。2、进行有关的思想教育，如教育学生要...

1．长方体和正方体的认识（1）长方体的认识教学目的1． 使学生认识长方体的特征，初步掌握长方体的概念，建立和发展初步的空间观念。2． 培养学生动手操作和观察的能力。3． 通过学生的实践活动，培养学生学习数学的兴趣。教学过程一、...

课题乘法算式中的各部分名称 1． 教学目标：使学生进一步理解乘法的意义掌握乘法算式，掌握乘法算式的写法和读法。2． 教学重点、难点：会读、写乘法算式。3． 教具、学具准备：小黑板、投影机4． 教学过程：步...

教学内容：乘法的初步认识（二） 书P47例2、例3练习九5―10题　　教学目标：1 使学生了解乘法的含义，帮助学生了解相同数连加用乘法算式来表示更简便。　　2 使学生知道乘法算式中各部分的名称。　　教学重点：乘法算中各部分的...

（重庆市奉节县辽宁小学吴明霞）教学内容：九年义务教育六年制小学数学第四册第62―63页的例1、例2及第64页“做一做”的习题，练习十七的第1―4题。教学目的：1、认识...

　2、3、4的乘法口诀　教学内容：教科书第24、25页的例1例3及相应的“做一做”，练习六的第1题。教学目的：使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀，初步会计算4以内的两个数相乘。教具、学具准备：小棒16...

教学内容：期初复习第10―12题。教学目标：进一步巩固对长度单位和重量单位的认识，学会分析应用题，掌握应用题的数量关系。教学重、难点：掌握并学会分析应用题的数量关系。教具准备：小黑板、投影片。教学过程：一、复习角。1、...

用含有两个相同字母的式子表示数量关系及解方程海珠区红棉小学 虞曼华一、教学内容：课本105页106页的内容及相应练习。二、教学目标：教养目标：使学生通过实例，根据运算的意义，掌握两个相同字母相加减的运算；学会解带有两个...

估算教学内容：教学第31页例4，完成相应的做一做及练习六中习题。教学目标：1、联系生活实际体会估算在生活中的重要性，认识估算也是数学中一种重要的计算方法　 2、学会联系实际进行估算。 教学重难点：联系实际进行估算。...

　　应用题解题思路（六）　　1.兴湖农场修一条长0.28千米的路,已修的比全长的一半少0.04千米,没修的是多少千米?　　想:由已修的比全长的一半少0.04千米,你想到了什么?　　2.面粉场运来小麦60吨,先用其中的12吨小麦生产...

课题：相遇问题应用题教学内容：课本第54页例3以及相应的“做一做”。 教学要求：进一步提高学生分析应用题的能力，学会列综合算式解答相向运动求路程的应用题。 教学过程： 一、复习。 口答：①. 一辆汽车从甲地开往...

连除应用题练习课 教学内容练习二十三的第516题教学目的通过练习，使学生进一步掌握连除应用题的数量关系和解题方法，提高学生的计算能力和应用题的解题能力。一、计算练习做练习二十三的第5、6、11题1、 第6题，让学生独...

数学实践活动课“可怕的白色污染”教案教学内容：人教版九年义务教育小学数学第八册P35内容（实践活动） 教学目标： （1）通过调查、计算、讨论，使学生经历数据收集、整理过程，巩固统计基础知识，培养数感； （2）通过真实的数据，结合自然...

器演示与《牧童》教学（99年秋冬）【教学目的】本节课，着重培养学生对乐器演奏的兴趣和认识简谱的能力。【教学重点】对于从来没有接触过简谱的学生，培养学生学会唱简谱的能力；对于有一定简谱基础的学生，教会学会“二重唱”...

五环旗 勒流镇扶闾小学 曹敏仪教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学第三册书本第10页到第11页。教学目标：1．通过数五环旗环数的活动，引导学生得出5的乘法口诀。2．能用5的乘法口诀计算有关的乘法算式及解决一...

量一量，探究尺的秘密 [教学目的] 创设情境，使学生体验人类在生活实践中统一度量衡的过程。[教学材料及准备] 软尺、记录表[教学过程] 一、提出问题教师：同学们发现了吗，我们今天用的课桌和教室里的课桌不一样，教室...

　小数第七册第五单元长方形和正方形的面积 　　　　面积与周长的比较 　　　　　　　　重庆市秀山县山东风路小学 孔繁刚 教学内容：面积与周长的比较 第101页的例题，练...