第二课时 磨砺自己的意志（一） 兴趣导入每位同学将自己课前收集的名言、故事大声朗读出来，与大家一起分享。（二） 自主探究师：名言之所以振奋人心，是因为那是名人经历的真实写照，而名人之所以为名人是因为他们始终以坚强的意...

告别依赖　走向自立 教学目标：通过教学活动，引导学生分析依赖的危害，深化对自立的含义和表现的认识，帮助学生摆脱依赖心理，掌握自立的方法，使之初步形成自己管理自己的能力；同时，为使学生成为自强的人做好知识和心理上的准...

第六单元 自强不息 6.3 自立自强目标要求：1、 情感、态度与价值观：通过爱国主义教育激发学生自立自强的热情，懂得自立自强是一种优秀的品质，主动地学会自立，培养自强精神。2、 能力：克服依赖心理，懂得安排自己的生活，学...

第六单元 自强不息 6.2磨 砺 意 志目标要求：1.情感、态度与价值观：用榜样的力量来激发学生的锻炼意志的情感，让学生体会意志的重要性，认清自己身上存在的惰性，主动磨砺自己的意志。2.能力：掌握磨砺意志的途径与方法，并自...

第三单元 做意志坚强的人 设问导入单元教学：同学们，通过前边两个单元的学习，我们都渴望能够真正成为一个自尊自信、自立自强的人。可是当我们真正面临实际生活学习的时候，我们却又发现痛苦与失败、挫折与困难也会...

第五课第二框题 挫折面前也从容教材分析：第二框题：“挫折面前也从容”。包括“艰难困苦玉汝于成”“寻找应对挫折的有效方法”两目，分别介绍了挫折能够增长才干和智慧以及正确应对挫折的一些有效方法。第一目：“艰难...

第六课第二框题 钢铁是这样炼成的 教材分析：由“我的意志品质”和“磨炼意志，学会坚强”两目组成，主要介绍磨炼坚强意志的方法。第一目：“我的意志品质”。通过一个有趣的“意志银行”的活动，让学生了解一下自己的意志...

第六课 为坚强喝彩 导入第六课教学：教师讲述张海迪的故事（见教材71页的引言）。张海迪，5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，张海迪跟随父母，下放(...

第六单元自强不息 6.1 直面挫折目标要求：1．情感、态度与价值观：认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。2.能力：学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。3.知识：了解挫折对个人成长的重要性，掌握一些战胜挫折的...

第六课 为坚强喝彩 复习指导 第六课第一框题： 让我们选择坚强 复习指导 1、张海迪的故事（见教材71页的引言）在了解张海迪的生平事迹后，你有什么感受？张海迪的事迹是很感人的，她不畏艰难险阻，不怕失败挫折，勇于奋进拼...

第三单元　过富有情趣的生活　　第六课 做情绪的主人　　一、本课的地位和现实意义。　　情绪虽说是人的心理活动，但它与个人的学习、工作和生活等方方面面都息息相关。积极、向上、快乐的情绪有益于个人的身心健...

第三框题 唱响自信之歌 教学目标：通过教学使学生：1．看到自己的进步，发现自己的长处。2．理解自信心与实力之间的关系。3．告诉学生个人自信与民族自信的关系。教学重点：掌握树立和增强自信的三种基本方法。教学难点：理解...

第三课第二框题 告别依赖 走向自立导入本框题教学：同学们，在前边一个框题我们学习和讨论了自立的含义、表现以及意义。通过学习，我们很多同学都希望自己能自立自强，但是，仅只有这个愿望和热情是不够的，我们必须掌握一...

导入单元教学：同学们，通过第一单元的学习，我们知道，自尊自信对于一个人成就事业、实现奋斗目标的重要性，因此，我们必须学会做一个自尊自信的人。而要真正做一个自尊自信的人，必须能自立，必须图自强。这是为什么呢？同学们，请问...

第5课：善辨是与非导入新课：通过《离开雷锋的日子》的故事+幻灯提问：假如当时乔安山也见死不救，可能会出现什么后果？ 假如你是乔安山，你会做出怎样的选择 宋庆龄曾经说过这样的话：n 要学会在这个纷繁复杂、千变万化的世...

第1课：生活难免有挫折教学目标：情感、态度、价值观、：通过教学，使学生了解客观分析挫折和逆境的重要性。面对挫折要有正确的态度，认真分析产生挫折的原因，进而在日常的学习和生活中培养自尊、自信、乐观的生活态度和坚强...

一、教学目标：是让青少年了解闭锁心理的表现及危害，从而克服这种有害的心理，主动培养积极乐观的生活态度，与新同学建立良好的友谊二、教学重点：形成对“好伙伴”标准的共识教学难点：如何克服闭锁心理三、教学思路：本课教学对...

题目：丰富多样的情绪课时：1类型：新授课目标：1、 知识与技能： 情绪的作用和情绪会给我们带来的影响2、 方法与过程 通过课件、动画、游戏等方式吸引学生注意力，突出情绪的重要性3、 情感与价值观 保持积极的情绪，避免和适...

　　课 题：认识自己　　教学目标：　　1、知识与能力　　(1)了解自我评价的重要性，知道自我意识对个人成长的重要作　　用。　　(2)学会认识自我的途径与方法，客观地认识、评价自己的优缺　　点，形成比较清晰的自我整体...

　　中华民族伟大复兴”教案　　[教学目标]　　知识目标：　　1、使学生认识到社会主义制度的建立，使中国发生了翻天覆地的变化。　　2、使学生认识到中国社会主义建设走过了曲折的道路。　　3、党的十一届三中全会重新...