数学教案_小数除法的意义和除数是整数的小数除法_教学教案
教学目标 1．使学生理解小数降法的意义，理解小数除以整数的算理，并能够正确计算． 2．提高学生迁移的能力． 3．培养学生合作探究的意识． 教学重点 理解小数除法的意义、掌握小数除以整数的计算方法． 教学难点 ...
数学教案_长方体和正方体的体积_教学教案
教学目标 1．理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法． 2．能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题． 3．培养学生归纳推理，抽象概括的能力． 教学重点 长方体和正方体体积的计算方法． 教学难点 ...
数学教案_循环小数(一)_教学教案
教学目标 1．理解循环小数的意义，初步认识有限小数和无限小数． 2．通过观察、比较，培养学生抽象、概括的能力． 3．向学生进行辩证唯物主义“对立统一”观点的教育． 教学重点 理解循环小数的意义，并能用循环小数的...
数学教案_长方体和正方体的表面积_教学教案
教学目标 1．使学生理解长方体和正方体表面积的意义，掌握长方体表面积的计算方法． 2．培养学生的抽象概括能力、推理能力和思维的灵活性，发展学生的空间观念． 教学重点 表面积的意义． 教学难点 长方体表面积...
数学教案_长方体物体的包装_教学教案
教学目标 1．联系长方体表面积在生活中的运用，培养学生用数学知识解决问题的意识． 2．在摆、算、想象、猜想等学习活动中，培养学生有序思考、合理分类、化繁为简的思维方法，并发展空间观念． 3．会根据实际需要，合理策划...
数学教案_长方体的认识(二)_教学教案
教学目标 1．认识和掌握长方体的特征，理解长、宽、高的概念． 2．培养学生的观察能力、操作能力及分析综合和抽象概括的能力，发展空间观念． 教学重点 掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高． 教学难点 初步...
数学教案_正方体的认识_教学教案
教学目标 1、认识并掌握正方体的特征，以及正方体和长方体的关系． 2、培养学生的观察能力、操作能力、分析综合及抽象概括的能力，发展空间观念． 教学重点 掌握正方体的特征，理解正方体与长方体的关系． 教学难...
数学教案_数据的收集和整理（二）_教学教案
教学目标 1．初步理解统计的意义和作用，学会把一些原始数据进行分类和整理，填写完成简单的统计表． 2．培养学生认真严谨的学习态度． 3．培养学生观察、整理、归纳的能力． 教学重点 对原始数据进行分组整理，制作统...
数学教案_数学五年级下学期第一单元测试题_教学教案
单元测试一 一、口算 0.58＋0.26＝ 1.4×6＝ 6.4÷4＝ 4.98＋0.62＝ 1.7_0.47＝ 5_0.05＝ 2.5×3＝ 3÷0.25＝ 二、计算 1．18.64_4.35×2＋20.9 2．80_8.2×（10_7.6） 3．（9_8.5）...
数学教案_数学五年级下学期第五单元测试题_教学教案
单元测试一 一、直接写得数． 二、填空． 1．表示（ ）个，得（ ）个，是（ ）． 2．表示7个（ ）减去2个（ ），得（ ）个（ ），是（ ）． 3．一袋玻璃球红的、绿的各8粒，红色玻璃球占袋内玻璃球总数的． 4．3个加上3个的和是（ ），2个减去2个的差是（...
数学教案_小数乘整数_教学教案
教学目标 1．理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则，正确地进行计算． 2．通过运用迁移的方法学会新知识，培养类推的能力． 3．培养学生认真观察、善于思考的学习习惯，渗透转化的数学思想． 教学重点 理...
数学教案_数学五年级下学期第四单元测试题_教学教案
单元测试一 一、填空． 1．把一根铁丝平均截成8段，每段占全长的（），3段占全长的（）． 2．的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再加（）个这样的分数单位后为2． 3．分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（）． 4．6÷9＝ 5．在○里填...
数学教案_分数加减混合运算_教学教案
教学目标 1．使学生知道分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减混合运算的运算顺序相同． 2．使学生知道分数加减混合运算也可以一次通分，再计算． 教学重点 能运用运算顺序正确进行计算． 教学难点 使学生掌握...
数学教案_真分数和假分数_教学教案
教学目标 1．认识真分数和假分数，掌握它们的特征． 2．学会把分子是分母倍数的分数化成整数． 教学重点 理解真分数、假分数的概念和特征． 教学难点 理解假分数的两种实际意义． 教学步骤 一、铺垫孕伏． ...
数学教案_分数的基本性质（一）_教学教案
教学目的 1．使学生理解和掌握分数的基本性质，能应用“性质”解决一些简单问题． 2．培养学生观察、分析、思考和抽象、概括的能力． 3．渗透“形式与实质”的辩证唯物主义观点，使学生受到思想教育． 教学过程 一、...
数学教案_最大公约数_教学教案
教学目标 1．使学生掌握公约数、最大公约数、互质数的概念． 2．使学生初步掌握求两个数的最大公约数的一般方法． 教学重点 理解公约数、最大公约数、互质数的概念． 教学难点 掌握求两个数的最大公约数的一...
数学教案_分数中的单位“1”的认识_教学教案
教学目标 1．进一步认识单位“1”，从而加深对分数意义的理解． 2．渗透辩证唯物主义观点的启蒙教育． 教学过程 一、复习． 分别说出下面各个分数所表示的意义． 说明：一个物体、一个图形、一个计量单...
数学教案_第五单元测试题[二]_教学教案
一、口算． 二、填空． 1．同分母分数相加减，（ ）不变，只把（ ）相加减． 2．○ 3．与的和，加上，等于（ ）． 4．从里减去与的和，差是（ ）． 5．分数加减混合运算的运算顺...
数学教案_第五单元测试题[三]_教学教案
一、填空． 1．48分＝小时 75厘米＝米 1千克80克＝（ ）千克 2小时40分＝（ ）小时 2．的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添（ ）个这样的分数单位就可以得到2． 3．2个加上7个，一共有（ ）个，也是就，化简是（ ）． 4．从10个里...
数学教案_异分母分数加、减法_教学教案
教学目标 1．使学生理解异分母分数加减法的算理． 2．初步掌握异分母分数加减法的法则． 教学重点 异分母分数加减法的计算法则． 教学难点 运用通分的方法解决异分母分数不能直接相加减的问题． 教学步骤 ...
