比热容 2021-10-25 0 九年级物理 “比热容” 教学目标 a.知道什么是物质的比热 b.知道比热的单位是焦/(千克·℃)及其读法 c.会查物质的比热表 d.能用学的比热知识解释一些常见日常现象,培养学生解决实际问题的...
动能和势能 2021-10-25 0 九年级物理 动能和势能 教学目标 1、了解能量的初步概念. 2、知道什么是动能及影响动能大小的因素. 3、知道什么是重力势能和弹性势能及影响势能大小的因素. 4、能举例说...
-比热容 2021-10-25 0 九年级物理 -比热容 “比热容” 教学目标 a. 知道什么是物质的比热 b. 知道比热的单位是焦/(千克·℃)及其读法 c. 会查物质的比热表 d. 能用学的比热知识解释一些常见...
内燃机 2021-10-25 0 九年级物理 内燃机 教学 目标 知识目标 (1)知道热机中能量的转化 (2)知道四冲程内燃机的构造和工作原理 (3)了解汽油机和柴油机的主要区别 能力目标 通过分析汽油机和...
电路和电路图 2021-10-25 0 九年级物理 电路和电路图 教学目标 1.知道电路各组成部分的基本作用. 2.知道什么是电路的通路、开路,知道短路及其危害. 3.能画出常见的电路元件的符号和简单的电路图. 4.会画...
内燃机 2021-10-25 0 九年级物理 内燃机 教学 目标 知识目标 (1)知道热机中能量的转化 (2)知道四冲程内燃机的构造和工作原理 (3)了解汽油机和柴油机的主要区别 能力目标 通过分析汽油机和...
实验:组成串联电路和并联电路 2021-10-25 0 九年级物理 实验:组成串联电路和并联电路 教学 目标 1.学会串联电路和并联电路的连接方法. 2.根据电路图连接简单的串联电路和并联电路. 3.培养学生连接电路的基本技能、科学态度、...
电流 2021-10-25 0 九年级物理 电流 教学目标 知识目标 (1)初步掌握电流的概念和单位,并能理解其 物理 意义,会进行简单的计算. (2)知道利用电流的效应的大小判断电流的强弱. 能力目标...
第二节家庭电路电流过大的原因 二 2021-10-25 0 九年级物理 第二节家庭电路电流过大的原因 二 第二节家庭电路电流过大的原因 二 (一)复习提问 1.三盏灯在图9甲、乙两电路中,连接方法是否相同? 2.乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表...
导体和绝缘体 2021-10-25 0 九年级物理 导体和绝缘体 教学 目标 1.使学生认识物体导电性能是不相同的,建立导体绝缘体概念. 2.使学生能鉴别导体和绝缘体,知道导体和绝缘体的划分不是绝对的,并向学生进行用电安全的...
电流表 2021-10-25 0 九年级物理 电流表 教学目标 知识目标 (1)知道电流表的符号和用途. (2)知道电流表的正确读数方法. (3)知道电流表的使用规则. 能力目标 通过观察和实验,形成电学实验的...
电阻 2021-10-25 0 九年级物理 教学目标 知识目标 1.知道什么是电阻. 2.知道电阻的各种单位及其换算关系. 3.理解决定电阻大小的四个因素. 能力目标 1.能认识到电阻是导体本身的属性. 2.能进行电阻不同...
动能和势能 2021-10-25 0 九年级物理 动能和势能 教学目标 1、了解能量的初步概念. 2、知道什么是动能及影响动能大小的因素. 3、知道什么是重力势能和弹性势能及影响势能大小的因素. 4、能举例说明物体的...
发电机示例 2021-10-25 0 九年级物理 发电机示例 发电机示例 (一)教学目的 1.知道发电机的工作原理。 2.知道交流发电机的主要构造。 3.知道什么是交流电,能区分交流电和直流电。知道我国生产和生活用的交流电的周期...
能源教学设计 2021-10-25 0 九年级物理 一、能源 (一)教学目的 1.知道什么是能源。 2.知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常规能源、哪些能源是新能源。 3.知道解决能源问题的重要性和主要出路。 (二)教学过程...
家庭电路中电流过大的原因 2021-10-25 0 九年级物理 家庭电路中电流过大的原因 教学 目标 知识目标 1通过演示实验和电路分析,使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大. 2通过推导把实验结论从理论上加以验...
家庭电路 2021-10-25 0 九年级物理 家庭电路 教学目标 知识目标 1.理解、掌握家庭电路的组成. 2.懂得火线、零线的概念. 3.理解保险丝的作用. 4. 了解插座及家用电器的接地. 5. 了解测电笔的构造...
《透镜及其应用》的复习课教学设计-无须注册,完全免费 2021-10-25 0 九年级物理 《透镜及其应用》的复习课教学设计 文/杨鹏 设计思想: 本节课是人教社初三物理新教材第三章的复习课,复习课做为传统教学中的一种典型课,由于种种原因,往往导致学生不愿意听,教师也觉得难教...