教学目标 　　（1）能熟练运用不等式的基本性质来解不等式；　　（2）在巩固一元一次不等式和一元一次不等式组、一元二次不等式的解法基础上，掌握分式不等式、高次不等式的解法；　　（3）能将较复杂的绝对值不等式转化为简单的绝对值...

教学目标　　（1）掌握绝对值不等式的基本性质，在学会一般不等式的证明的基础上，学会含有绝对值符号的不等式的证明方法；　　（2）通过含有绝对值符号的不等式的证明，进一步巩固不等式的证明中的由因导果、执要溯因等数学思想方法...

第二课时教学目标　　1．进一步熟练掌握比较法证明不等式；　　2．了解作商比较法证明不等式；　　3．提高学生解题时应变能力.教学重点 比较法的应用教学难点 常见解题技巧教学方法 启发引导式教学活动　　（一）导入新课　　（教师...

第四课时教学目标　　1．掌握分析法证明不等式；　　2．理解分析法实质――执果索因；　　3．提高证明不等式证法灵活性.教学重点 分析法教学难点 分析法实质的理解教学方法 启发引导式教学活动　　（一）导入新课　　（教师活动）教师...

第一课时一、教材分析 （一）教材所处的地位和作用 “算术平均数与几何平均数”是全日制普通高级中学教科书（试验修订本・必修）数学第二册（上）“不等式”一章的内容，是在学完不等式性质的基础上对不等式的进一步研究．本节内...

教学目标 　　（1）理解证明不等式的三种方法：比较法、综合法和分析法的意义； 　　（2）掌握用比较法、综合法和分析法来证简单的不等式； 　　（3）能灵活根据题目选择适当地证明方法来证不等式； 　　（4）能用不等式证明的方法解决一些实...

探究活动 能得到什么结论题目已知且，你能够推出什么结论？　　分析与解：由条件推出结论，我们可以考虑把已知条件的变量范围扩大，对已知变量作运算，运用不等式的性质，或者跳出不等式去考虑一般的数学表达式。思路一：改变的范围，...

教学目标 　　（1）掌握“两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数”这一重要定理； 　　（2）能运用定理证明不等式及求一些函数的最值； 　　（3）能够解决一些简单的实际问题； 　　（4）通过对不等式的结构的分析及特征的把握掌握重...

教学目标 　　1．理解不等式的性质，掌握不等式各个性质的条件和结论之间的逻辑关系，并掌握它们的证明方法以及功能、运用； 　　2．掌握两个实数比较大小的一般方法； 　　3．通过不等式性质证明的学习，提高学生逻辑推论的能力； 　...

第二课时教学目标　　1．理解同向不等式，异向不等式概念； 　　2．掌握并会证明定理1，2，3； 　　3．理解定理3的推论是同向不等式相加法则的依据，定理3是移项法则的依据； 　　4．初步理解证明不等式的逻辑推理方法.教学重点：定理1，2，3的证...

第二课时教学目标　　1．理解同向不等式，异向不等式概念； 　　2．掌握并会证明定理1，2，3； 　　3．理解定理3的推论是同向不等式相加法则的依据，定理3是移项法则的依据； 　　4．初步理解证明不等式的逻辑推理方法.教学重点：定理1，2，3的证...

进货次数问题探讨　　题目某公司某年需要某种计算机元件8000个，在一年内连续作业组装成整机卖出（每天需同样多的元件用手组装，并随时运出整机至市场），该元件向外购买进货，每次（不论购买多少件）须花手续费500元，如一次进货，可少...

课 题：角的概念推广（第一课时）教学目的：1.掌握用“旋转”定义角的概念，理解并掌握“正角”“负角”“象限角”“终边相同的角”的含义。2.掌握所有与α角终边相同的角(包括α角)的表示方法。3.从“射线绕着其端点旋转而形...

一、教材分析本章将在上章学习了直线与方程的基础上，学习在平面直角坐标系中建立圆的代数方程，运用代数方法研究直线与圆，圆与圆的位置关系，了解空间直角坐标系，在这个过程中进一步体会数形结合的思想，形成用代数方法解决...

高中数学第一册（上）1.1集合（一）教学案例 教学目标：1、理解集合、集合的元素的概念； 2、了解集合的元素的三个特性； 3、记忆常用数集的表示； 4、会判断元素与集合的关系。教学重点:1、集合的概念；2、集合的元素的三个特征性...

第二教时教材：1、复习 2、《课课练》及《教学与测试》中的有关内容目的：复习集合的概念；巩固已经学过的内容，并加深对集合的理解。过程：一、 复习：（结合提问）1．集合的概念 含集合三要素2．集合的表示、符号、常用数集、...

北师大版数学（七年级上）新教材教案生活中的图形(一)何春华　2002121711:24:40　一、教学目标：　　通过观察生活中的大量物体，认识基本的几何体。　　经过比较不同的物体学会观察物体间的不同特征，体会几何体间的联系与区别...

研究北师大数学《统计》教学设计教学内容:本节课的内容为北师大版数学实验教材二年级上册第九单元《统计与猜测》第一学时。(90页)教学目标:1.创设生动有趣的情景,激发学生学习数学的兴趣。2.掌握统计数据的方法并能...

圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系(一)　教学目标1．使学生理解圆的旋转不变性，理解圆心角、弦心距的概念；2．使学生掌握圆心角、弧、弦、弦心距之间的相等关系定理及推论，并初步学会运用这些关系解决有关问题；3．培养学生观察...

北师大版数学（七年级上）新教材教案生活中的图形（二）十堰市第六中学雷小勇　2002121711:26:07　教学目标1.从现实生活中抽象出点、线、面等图形，培养学生的观察能力。2.掌握点、线、面、体之间的关系。教学重、难点重点是点...