三年级英语Look at my family tree练习题 Step 1 Review A.复习上册的单词和主要句型； B.做一做练习巩固。 一、 选用适当的单词填空。 (1)-Is this ________(a,an)apple? - Yes,________(it’s,it is). (2)-Clean...

Who stole the necklace教学设计方案教　具: 计算机、投影仪、所提供的PPT文档教学目标:　　1.　理解故事的情境和逻辑线索。　　2.　进一步巩固语法知识：The Attributive Clause　定语从句教学安排：本单元第66课和67课...

食物名称： ¬¬¬¬¬¬_________（汉堡包） _________（薯条，复数）_________ （快餐） _________（蛋糕） _________ （饼干） 服饰名称： _________（短裤，复数） 运动项目 : _________跳远 _________ 跳高...

Make our world more beautiful Teaching aims and demands1. 1. words(1) give the new words English meanings:pour: to make a liquid flow from or intorubbish: things that you throw away because you do not...

教学目标教学目标与要点　　1．掌握本单元的词汇和部分短语的用法。如：so far，send up，make up，put off，etc. 　　2．能正确表达两地距离，根据列车里程表进行分析。 　　3．能熟练谈论"购物、选择电视节目、物品的产地和用途"等...

小学英语__三__年级_下__册教学设计 姜河滨 学科 小学英语 课题 Welcome Back To School 年级 三年级下册第一单元 课型 听说课 课时 第一课时 教学 内容 Let’s talk 本部分主要巩固Good morning./ Hi.并学习新句型...

Abroad Unit 1 We laughed a lot. Teaching content: Module 9 Letters from Abroad. Unit 1 We laughed a lot. Teaching Aim: 1. Vocabulary: wore women actor told joke funny after show read...

步凤小学 三 年级 英语 学科集体备课定稿 时间 2月18日 班 级 主备人 审核人 执教者 教学内容 Unit 1 In class 课时 4 教 学 目 标 1． 能听懂，会说，会读Mr,door,window,open,close,blackboard,rubber, rule...

译林版英语三下全册教材分析（新3B） 教学内容 译林出版社三年级下册《英语 三年级起点》教材分为10个单元，八个新授单元和两个Project，即复习单元。教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发。 本册教材主要分以...

书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作”。它通过提供情景、文字、图画，让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想，以此达成和检验对所学...

课题4B Unit 1 A new student 执教时间： 教学内容 Unit 1 共几课时 5 课 型 新 授 执 教 第几课时 4 教学目标 1． 复习句型：Who’s that ______? He’s (Sh...

Lesson 104 教学设计方案　　教学目标：　　1. Grasp the rules of spelling and word formation.　　2. 掌握请假条等英文应用文的写作。　　重点语言点：　　1. Making words　　1)...

Lesson 103 教学设计方案　　Teaching objectives:　　Grasp the different types of sentences and grasp some words.　　Language focus:　　1. Different types of sentences...

Lesson 102 教学设计方案　　Teaching objectives:　　Grasp the story and new words and useful expressions.　　Language focus: 　　New words and expressions　　set off(...

Lesson 102 多媒体教学设计方案　　Teaching objectives:　　Grasp the story and new words and useful expressions.　　Teaching procedures:　　（录像演示）1．由电影Titanic的片...

教学目标　　知识目标：1．Words and phrases: rob, hard-working, art, at the moment, set, set off, pleasant, here and there, on watch, look out, in front, hole, sink, life...

Teaching Objectives:　　Grasp the Past Continuous Tense, the adverbial clause of time and new words and expressions.　　Language focus:　　1.The adverbial clause　　...

Lesson 99 教学设计方案　　Teaching Objectives:　　Be able to distinguish the usages between the Simple Past Tense and the Past Continuous Tense.　　Language focus:...

Teaching Objectives:　　Grasp the story and some words and useful expressions.　　1. It's nice of you. 2. You'd better not talk. 3. As quickly as she could. Miss Zha...

Lesson 97 教学设计方案　　Teaching Objectives: Grasp the general question of past continuous tense and some words and phrases.　　Language focus:　　1. 句型：　　1）You...