1.3 意识是客观事物在人脑中的反映 教学目标 知识方面：　 识记：宗教观念的本质。 　 理解：①意识的概念。　 　②分析意识的不同类型，说明意识根源于物质，是客观存在在人脑中的反映。...

1.2 社会的存在与发展是客观的 教学目标 知识方面 　 识记：物质概念的定义。 　 理解：物质资料生产方式的形成与发展是客观的，社会发展的规律是客观的，世界的本质是物质的...

1.7 了解国情 立足国情教学目标 知识方面　 理解：①正确认识和把握国情同社会主义现代化建设之间的关系。 　　　　 ②正确认识和把握国情同党的基本路线之间的关系。 　 运用：用主观必须符...

1.6 主观必须符合客观教学目标 知识方面　 理解：　　①列举实例表明，人们的思想意识和行动正确与否，取决于主观是否符合客观。 　　②用马克思主义哲学的根本观点，说明必须坚持“一切从实际...

班主任工作点滴谈 四川剑阁武连职业中学 王群忠 纵观教学全局，可以清晰的看到：学生是学校教育教学的基本对象，在教学的过程中，对其教育的好坏，直接影响到学生健康全面的发展。 在教育教学的...

3.1 矛盾就是对立统一 教学目标 知识方面　 识记：对立、统一的含义。 　 理解：矛盾的概念。 　 运用：运用矛盾双方互相转化的道理，正确认识和处理成功与失败，先进与落后，奉献与索取，民主与...

《我国的国家制度（上）》重难点分析教学重点我国国家的对内职能、人民民主专政是新型民主和新型专政、团体与政体的关系、我国的人民代表大会制度、“一个国家，两种制度”。教学难点国家的含义、民主的性质与民主程度的联...

浅谈初中政治课素质教育的实施 初中思想政治课，由于...

高二第六课 坚持正确的价值取向（6）第 六 课 时复习提问在社会主义市场经济条件下，为什么要坚持集体主义的价值观?(设计此问题的目的是通过复习“为什么”来了解“如何做”)导入新课通过上节课的学习...

《商品的价值量》判断商品价值量的几个误区　　误区一：劳动生产率与商品价值量成正比　　在人们的直观印象，劳动生产率与商品的价值量应该成正比。形成该错误观点的原因有两点：即对劳动生产率没有区分和对商品价值量概念...

引言：假如寒假你去北京参观奥运会场馆，北京这么大，你怎么才能够找到你想参观的场馆呢？假设你乘火车到达北京西站，我们下面利用某网站提供的地图功能，来试一下如何查询从北京西站到鸟巢的路线？ 一、地理信息系统的概况1、概念...

２００４年９月１９日中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议通过） 中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议，全面分析了当前的形势和任务，着重研究了加强党的执政能力建设的若干重大问题，作出如下决定。...

教学目标 .情感、态度、价值观 1．情感目标： 　　⑴．帮助学生增强国家主人翁的意识； 　　⑵．培养学生热爱祖国、热爱人民、维护祖国统一的感情。 2．态度目标： 　　⑴．使学生从我国政体及...

㈠.情感、态度、价值观 情感目标： 　　帮助学生增强国家观念，增强关心国家大事、积极参与政治活动的情感；态度目标： 　　⑴．使学生明确我国国家制度的基本内容及其优越性； 　　⑵．提高...

关于我国公民与国家的关系的 教学目标 （一）知识和能力目标 　　1、知识目标： 　　通过学习使学生初步掌握马克思主义关于国家与公民之间关系的基本知识。 　　⑴、识记我国宪法规定...

关于我国的国家机构的 教学目标 （一）知识和能力目标 　　1、知识目标： 　　通过学习使学生初步掌握马克思主义关于国家机构的基本知识。 　　⑴、 识记国家机构的含义、国家机构的划...

教学目标一、知识与技能： 　　通过学习使学生初步了解政党制度的含义、类型；我国各民主党派的名称、性质；我国现阶段中国共产党和各民主党派的根本活动准则。我国政党制度的基本内...

教学目标一、知识和能力： 　　通过学习使学生初步掌握马克思主义关于政党产生、特征、性质等基本知识。理解现代国家与政党的关系；中国共产党的性质和领导地位的确立；中国共产党对...

教学目标关于“我国的宗教政策”一、知识与技能： 　　理解宗教的性质和社会作用、社会主义条件下宗教存在的长期性、我国实行宗教信仰自由政策的内容、正常的宗教活动和封建迷信...

教学目标关于“我国是统一的多民族国家”一、知识与技能： 　　识记民族的基本含义、基本特征、民族区域自治的含义、民族自治机关的主要自治权、我国的主要宗教和宗教信仰自由的...