《关雎》教学设计
【知识目标】1、了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。2、把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。3、反复朗读，直至成诵。【能力目标】1、在熟读成诵的基础上，培养学生形象思维能力。...
《关雎》一课中两个问题的处理
今天的语文课上《诗经》两首中的《关雎》，诵读、品析、仿写，在教师的情境设计和巧妙引导中，学生兴趣盎然。教学只剩下最后一个环节──理解诗歌的语言特色。我本来设计的问题是：你发现这首诗语言上有什么特点？自我...
《囚绿记》备课参考
《囚绿记》是现代作家陆蠡的代表作之一。陆蠡（１９０８～１９４２），原名考源，字圣泉，笔名有陆蠡、陆敏、卢蠡、大角等，浙江天台人，是我国现代卓有创作成就和富有独特风格的散文作家。他１９３３年开始散文创作，前后共出版了三部散文集，即《海星》...
读《关雎》──比兴、叙事、梦幻中的爱情
《诗经》中的《周南·关雎》是国风的首篇，它的艺术手法一直为历代学者所称道。本文主要从它的比兴手法、叙事特点和描写梦幻中的爱情三方面发表一点粗浅的见解。先说比兴。朱熹云：“比者，以彼物...
古诗教学应注重情感感悟与写作
《关雎》是《诗经》的第一篇。古人将它冠于三百篇之首，足见它在《诗经》中的重要地位和人们对它的评价之高。它描写了一位少年对一位美丽贤淑的少女的思慕追求，可谓文、义、声、情俱佳，堪称男女言情的千古绝唱。...
《关雎》之德与周朝的“三太”
在中国的历史上，周朝三位开国先君的夫人，都以母仪天下的德范，辅佐和教化了开万世太平的数位君王。她们是夫君的良佐，是胎教的良范，他们是以女德化育千秋百代的周初“三太”：太姜、太任和太姒三位贤妃。太...
异曲同工话惆怅──《雨巷》与《蒹葭》意境比较谈
《雨巷》是现代诗人戴望舒的代表作。该诗篇创造了一个“梦一般的凄婉迷茫”的意境，表现了哀怨、惆怅的复杂微妙的感情。叶圣陶先生称这首诗“替新诗底章节开了一个新纪元”，戴望舒也从此被...
一唱三叹 情景交融──《蒹葭》写作特点浅析
诗经是中华民族诗歌长河中的一颗最古老、最璀璨的明珠，秦风中的《蒹葭》是一首怀人之作。全诗三章，意思大体相同。每章头两句写景，表明已是深秋季节。“为霜”、“未晞”、“未已&rdqu...
《关雎》的全诗和赏析
关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。《关雎》...
《〈诗经〉两首》课文分析
１、《关雎》：是“周南”里的第一首诗，也是《诗经》的第一篇。古人把它放在三百篇之首，说明了它的重要。孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”此后，历代学者评《关雎》皆“折衷于夫子&rd...
说说诗经《关雎》
《关雎》是《诗经·国风·周南》的第一篇：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之...
《〈诗经〉两首》教学设计
【教学目标】1、知识与能力：⑴ 了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。⑵ 把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。⑶ 反复朗读，直至成诵。⑷ 在熟读成诵的基础上，培养学生形象思维能力...
《关雎》再赏析
《关雎》这首短小的诗篇，在中国文学史上占据着特殊的位置。它是《诗经》的第一篇，而《诗经》是中国文学最古老的典籍。虽然从性质上判断，一些神话故事产生的年代应该还要早些，但作为书面记载，却是较迟的事情。所以...
《关雎》一课教学案例
今天的社会教育和学校教育，使孩子的视野较以前开阔得多，知识层面丰富得多。他们在追求人生知识目的同时，也在追求和体验着自己的情感目标，致使一部分学生陷入感情的漩涡难以自拔，以至于影响了学业，影响了前途。作为...
也谈《关雎》为何排在《诗经》之首
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。《关雎》这首...
《〈诗经〉两首》教学设计
【教学目的】１、理解《关雎》所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活２、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】比兴手法...
我用残损的手掌
我用残损的手掌摸索这广大的土地:这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳）我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；...
绿色环抱的航天城
位于内蒙古最西部额济纳旗境内、巴丹吉林沙漠边缘的酒泉卫星发射中心，是我国组建最早、规模最大的火箭、卫星、载人飞船发射基地，是炎黄子孙走向太空的第一港。该中心拥有完整的卫星、火箭测试发射系统，高精密度...
《愚公移山》教学设计
【教学目标】1、领悟故事隐含的寓意。2、让学生对愚公的举动发表个人见解，培养学生创新精神和自主能力。3、揣摩人物语言中隐含的思想情感，准确把握朗读的语气。【教学方法】1、借助注释，通过提问，师生讨论，相互检...
《愚公移山》疑难解析
１、文中“愚公”和“智叟”二人取名含义：愚公和“智叟”的对话是全文的核心，这里二人针锋相对，对比鲜明，智叟眼中的愚公是“残年余力”，“不能毁山之一毛”，只看...
