白居易《琵琶行并序》赏析

2020-11-17 0 九年级语文
《琵琶行》作于唐宪宗元和十一年(公元816年)秋,时白居易四十五岁,任江州司马。白居易在元和十年以前先是任左拾遗,后又任左赞善大夫。元和十年六月,唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡,刺伤了御史中丞裴度,朝...

从《琵琶行》中读到的三类人的生活遭遇

2020-11-17 0 九年级语文
《琵琶行》是唐代现实主义诗人白居易写的一首长篇叙事诗,诗中记叙了作者在浔阳江送客时,听到一位曾在长安红极一时的歌女弹奏的琵琶曲,以及她“老大嫁作商人妇”的凄凉经历,从而感慨自己被贬江州的遭遇...

品《琵琶行》──古诗苑漫步

2020-11-17 0 九年级语文
当年任太子左赞善大夫的白居易,已是江洲司马了,想到自己被贬,白居易不由想起自己是被别人陷害的,又生了几分愤怒,本来自己做得对,还被贬了官,他感慨道:“人生啊!为何这样!”白居易正和友人站在浔洋江头告别,忽...

《琵琶行》章法艺术管见

2020-11-17 0 九年级语文
白居易的《琵琶行》是一首脍炙人口、历代传诵的长篇歌行。诗篇如泣如诉的描写,独具匠心的艺术表现形式,都给人一种余音绕梁的感受。仅就《琵琶行》的章法艺术而论,也足可以称为我国文学作品之林的不朽之作。一、...

琵琶行多角度赏析

2020-11-17 0 九年级语文
诗人在这首诗中着力塑造了琵琶女的形象,通过它深刻地反映了封建社会中被侮辱被损害的乐伎、艺人的悲惨命运,抒发“同是天涯沦落人”的感情。诗的开头写“秋夜送客”,“忽闻”&ldq...

《琵琶行》学法指导

2020-11-17 0 九年级语文
学习这篇课文,首先要把握好诵读。其次理解文中是如何体现“歌诗合为事而作”的特点。最后要理解作者对音乐的描写以及是如何将乐曲的情调和演奏者、听者的感情融为一体的。学习本诗,要善于想象,在想象...

《琵琶行》章法艺术管见

2020-11-17 0 九年级语文
唐宪宗元和十年(815)六月,李师道派人刺杀主持平定藩镇叛乱的宰相武元衡,白居易当时任太子佐赞善大夫,虽然身非谏官,但还是上疏直谏,请求缉办凶手,结果遭到政敌的谗害,被贬为江州(今江西九江市。诗中的浔阳城,同此)司马。从头...

《囚绿记》课文导入

2020-11-17 0 九年级语文
【导入1】有人说,绿色是自然颜色中最具生命意义的色调,提到绿,人们就会联想到生命、生机、希望。对,当一抹绿色出现在沙漠中时,你难道没有感觉到生命的希望?当绿芽冲破险阻绽放绿意时,你难道没有意识到生命的顽强?当无...

关于杜甫的人生思想及诗歌艺术

2020-11-17 0 九年级语文
【摘要】本文主要介绍了杜甫的生平,以及关于他的人生思想、诗歌艺术,完整地再现了杜甫的一生。【关键词】杜甫 人生思想 诗歌艺术前言杜甫是我国历史上有数的几个伟大诗人里的一个,由于他对祖国与人民的热爱,写出...

试论李白的悲剧人生及其特点

2020-11-17 0 九年级语文
【内容提要】李白是个悲剧人物。他生逢封建盛世,却难展宏图,并一再遭受打击,甚至流放,晚景凄凉。时代的不幸加上个人的原因,酿成他政治上的悲剧。李白具有强烈的个体意识,追求个体精神的自由解放,追求人生价值的实现...

《琵琶行》备课参考

2020-11-17 0 九年级语文
一、关于白居易白居易,唐代著名现实主义诗人,字乐天,晚年号香山居士,生于河南省新郑,青年时家境贫困,对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士,官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想,屡...

《琵琶行》:琵琶三弹三境界

2020-11-17 0 九年级语文
《琵琶行》对音乐的描写有三次:第一次是在诗人饯别朋友,“举酒欲饮无管弦”之时,“忽闻水上琵琶声”;第二次诗人浓墨重彩运用比喻、烘托、细节刻画等手段,从动作、神情,音质、音量、旋律等方面...

《琵琶行》的“形象类比”特色

2020-11-17 0 九年级语文
黄汝授 《琵琶行》运用的主要艺术表现手法,是形象类比法,所谓形象类比法,就是通过塑造两个具有相同属性的人物形象(其中一个是作者自己的形象,叫“本体”形象;另一个叫“类体”形象),并将两个...

说白居易《琵琶行》中的“恬然自安”

2020-11-17 0 九年级语文
白居易以一曲《琵琶行》使其贬官江州的这段经历格外引人注意。但在语文教材及教参中多只介绍他前一年因“越职言事”而贬官的背景。教师在讲解该诗序言“予出官二年,恬然自安”时,也只停留...

巧构妙思的《琵琶行》

2020-11-17 0 九年级语文
一首如泣如诉、似哀似怨、唱尽了世态炎凉、唱尽了人情冷暖、唱出了相怜相惜之情的长篇叙事诗《琵琶行》,千百年来,打动了一代又一代读者。在此笔者拟就本诗的构思之巧妙,谈谈自己的粗浅认识。一、结构缜密,基调和...

解读人生

2020-11-17 0 九年级语文
王羲之的《兰亭集序》,无论是文采还是书艺,都是传世极品。尤其在立意方面,作者独出机杼,借题发挥,从一次普通的宴游活动谈到有关生死的人生感悟,其哲理的思考,显得不同凡响。东晋时期,由于士族统治阶层门阀森严而且生...

《囚绿记》问题探究

2020-11-17 0 九年级语文
1、“我”与常春藤有哪些相通之处?“我”囚绿对吗?“我”与常春藤都有一种执著的精神,都有对光明和自由的向往和追求,在这一点上我们是相通的,从全文看来,可以说:“绿”是&l...