（十五）曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者鄙谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问何以战。公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠...

《陈涉世家》二世元年七月，发闾左 適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天...

（十一）醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓...

默写集锦 （九年级语文上册古诗词15首理解性默写辅导）第25课 词五首《望江南 （梳洗罢）》温庭筠梳洗罢， 独倚望江楼。（简明地写出了一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的迫切心情） 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠...

内容预览：鉴赏·评论 《谈生命》教案（二）教学目标：1、认识生命的本质，培养积极进取的生活态度；2、品析、探究含蓄深沉的语言3、体会文中比喻手法的巧妙运用教学重点：理解含蓄深沉的语言教学难点：认识生命的本质...

内容预览：鉴赏·评论 《海明威的对话艺术》教案教学目标：（1）了解海明威及其作品《永别了，武器》。（2）理解通过分析人物的潜台词鉴赏文章的方法。（3）学会应用本篇文章赏析的方法赏析其它文学作品。教学重点：（4）理解...

内容预览：《晏子使楚》教学设计设计思想：⒈由于两篇故事人物相同、情节相似，为便于分析课文，把两篇故事看成一篇文章的两个自然段进行教学。⒉教学中，注重培养学生看注释、查字典、深入思考的习惯和自学能力。⒊重...

内容预览：《沁园春·雪》教学设计教学目标及重点：一、学习修辞方法：比喻、拟人、对偶二、体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。三、培养学生阅读才欣赏诗词的能力，体会词作展现的意境、作者...

内容预览：《孔乙己》教学设计鲁迅[教学目标]1、认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活2、在具体的自然环境和社会环境的描写中，去分析人物的性格特征，从而揭示孔乙己悲剧生活的社会根源。[教学重点...

内容预览：《雨说–为生活在中国大地上的儿童而歌》教学设计教学目标1学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。2．理清诗人的创作思路和诗歌的结构，体会诗歌形象的逐层勾勒和...

内容预览：《落叶》教学设计教学目标：1、有感情的朗读课文，仔细体味作者由落叶引发的生命感悟。2、学习本文托物言志的写作方法。3、品味本文生动形象而又富含哲理的语言。教学重难点：重点：目标1.3难点：目标2时间安...

内容预览：《童区寄传》教学设计教学目标1、柳宗元和《柳河东全集》的文学常识。2、借助词典和文中注释，了解课文大意，掌握常用文言实词。3、学习本文通过语言、动作描写表现区寄机智勇敢性格的写法。4、进一步学...

内容预览：《人生》教学设计教学依据《人生》，是勃兰兑斯的一篇散文。勃兰兑斯（1842～1927），丹麦文学批评家、文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。大学毕业后，到欧洲各地旅行。1871年回国在哥本哈根大学任教，讲授《十...

内容预览： 《外国诗两首》教学设计 教学目标 1．了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点 2．理解诗歌内容，把握匠心构思 3．通过朗读，感受诗歌形象，体会其感情意蕴 4．揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高学生的审美意识。 ...

内容预览：11、《贾芸谋差》教案【学习目标】1．了解曹雪芹及《红楼梦》相关内容2．通过体会本文精彩语言描写，揣摩人物性格。3．激发对文学名著《红楼梦》的兴趣。【导入】“假不假，白玉为床金作马；阿房宫，三百里，住...

内容预览：12、《李逵见宋江》教案教学目标：【知识与技能】：了解作者与《水浒传》的相关内容。【过程与方法】：⒈ 弄清小说的结构安排，把握行文线索，学习小说刻画人物的方法。⒉ 反复默读课文，欣赏体验精彩的语言、动...

22．扁鹊见蔡桓公韩非教学目标1．学会独立读懂文言文2．理解本文寓意3．学会多角度地解读文本重点、难点1．理解本文的寓意2．学会多角度地解读文本教学时间一课时教学过程一、预习1．诵读课文，读准字音。2．看注解，试翻译课文...

内容预览：鉴赏·评论 《报人邵飘萍》教案一. 教学目标：1、知识与能力：理解两篇文章的主要内容，体会作者在文中表现出来的思想感情。2、过程和方法：抓住文章中重要词句的含义；根据人物的言行分析人物形象。3、...

语文复习（三）《成功》 作者：1．写出本文的中心论点（作者认为的成功之道）。明确：“公式”2．写出作者对构成成功的条件所持的观点。明确：对于“天资”和“机遇”是承认它们有一定作用；对于&...

内容预览：《热爱生命》教学设计教学目标1.让学生了解生命之可爱，培养学生热爱生命之情；2.培养学生自主合作探究学习的意识；3.让学生体味小说中的心理和行动描写。教学重点1.通过心理、行动描写表现人物性格的方法...