《六国论》一体化教学案学生版教学设想：本文来自苏教版必修二“历史的回声”专题，这个专题有三个版块：“后人之鉴”“千古江山”“永志不忘”。这个专题的教材主要是文言散文和宋词，基础知识教学上，主要是积累文言...

识别病句、修改病句练习学生版一、识别病句1．下列句子没有语病的一句是（ ） A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。 B．28日凌晨，被索马里海盗劫持2个多月的中国籍...

识别病句、修改病句练习教师版一、识别病句1．下列句子没有语病的一句是（ ） A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。 B．28日凌晨，被索马里海盗劫持2个多月的中国籍...

巧用紧缩诗句诱导古诗教学 ——《离骚》教学实录与反思要读懂古代的诗歌，有时也离不开一点字词上的翻译。但是若像翻译文言文一样的翻译一首诗歌，那实在是有点煞风景了。如果将古诗翻译成现代诗，倒可算是一种比...

《念奴娇·赤壁怀古》教案教学目标：知识目标：了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。能力目标：1、诵读吟咏，感受诗词恢宏开阔的意境。 2、学习品析，感受词人壮志难酬的心怀。情意目标：理解词人复杂的心情，丰富...

导学目标： 1、 品味词人抒发的情怀 2、 重点掌握怀古词的表现手法——用典 3、 能够体会词人营造的艺术境界，了解两首词的风格特点 导学过程： 一、课堂导入 同学们好，今天，我们将一起复习两首宋词，它们分别是苏轼的...

教学目标： 1知识教学目标：整体把握，理清思路，感知两词内容，进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标：在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力 3德育情感目标：体会词人丰富复杂的思想感情，树立正确...

《永遇乐·京口北固亭怀古》教案设计指导思想《永遇乐·京口北固亭怀古》是属于“历史的回声”专题，这一专题的着眼点之一在于学习前人解读历史的思维方式，看看他们如何借鉴历史，如何表述自己的见解、人生感受。...

【学习目标】1.了解人物独具魅力的真性情，努力做一个自然真实的人。2.品味本文平实而有韵味的语言。3.学习本文抓特征、用细节刻画人物的方法。【教学重难点】学会用细节描写刻画人物。【课时安排】 二课时【...

《六国论》教学设计 一、教材分析： 《六国论》是高中语文第三册第五单元课文，是高二第一篇文言 文。新教材非常重视古代经典诗文的阅读积累，全套教材编排的古代诗文作品，约占课文总数的40%，高一高二上学期文言文...

《荷塘月色》导学案课前预习学案一、预习目标积累关于荷的名句，了解与散文有关的知识，识记字音。二、预习内容1、分组查找与“荷”有关的诗句，名家散文好句，并据美文佳句绘制图画。2、散文包括抒情散文、叙事散文...

《边城》教学设计一、 教材分析：《边城（节选）》选自人教版普通高中课程标准实验教科书《语文必修五》阅读鉴赏第一单元。本单元设立的 目的在于引领学生开阔视野，陶冶情操，提高文化素养和审美能力。本单元选取了三...

《六国论》导学案课前预习学案一、预习目标：预习本课1—3段，识记文言词语的音形义，理解相关语法现象。二、预习内容：1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.洎(ｊí)牧以谗诛 不得下咽(ｙàｎ) 奉之弥(ｍí)繁B.弊在赂...

《念奴娇·赤壁怀古》一体化教学案学生版教学设想：本文来自苏教版必修二“历史的回声”专题“千古江山”版块，这个版块有两篇古代诗词。教学的重点是指导学生学习古代诗歌的阅读，教会学生掌握方法。这不仅可以让...

《永遇乐·京口北固亭怀古》一体化教学案教师版教学设想：本文来自苏教版必修二“历史的回声”专题“千古江山”版块，这个版块有两篇古代诗词，这是第二首词。教学的重点和前文一样还是指导学生学习古代诗歌的阅读...

《荷塘月色》一体化教学案教师版教学设想：苏教版《荷塘月色》的编排是放在必修二的“慢慢走，欣赏啊”“一花一世界”的 版块，本文是朱自清先生最有代表性的一篇写景抒情散文，《荷塘月色》这篇文章就承载着对学生...

《念奴娇·赤壁怀古》一体化教学案教师版教学设想：本文来自苏教版必修二“历史的回声”专题“千古江山”版块，这个版块有两篇古代诗词。教学的重点是指导学生学习古代诗歌的阅读，教会学生掌握方法。这不仅可以让...

指导自读《金岳霖先生》、《亡人逸事》一体化教学案教师版教学设想：这两篇课文处在苏教版“慢慢走，欣赏啊”“一花一世界”的板块中，人文教学的目标仍然定位在审美教育上，看得出，两篇重在人物个性的审美认识，第二篇...

《鸟啼》一体化教学案教师版教学设想：本文来自苏教版高一语文必修二“珍爱生命”专题 “生命之歌”板块。这个板块共有两篇课文，《假如给我三天光明》《鸟啼》，都是研习要求。这个板块是散文，《假如给我三天光明...

阿房宫赋教案教学目的：1、 感受课文丰富瑰丽的想象，形象生动的比喻、大胆奇特的夸张等艺术特点； 2、 了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽今的目的；3、 掌握“一”、“爱”、“取”、“族”、“焉”、“而”、“夫...