《荷塘月色》教案教学目标： 一、知识与技能 1、巩固掌握作者相关知识 2、培养学生诵读能力，让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情 3、学习作者运用语言的技巧 4、理解情与景德关系，学习借景抒情、情...

《金岳霖先生》《亡人逸事》导学案（简案） 班级 姓名 【重点与难点】●学习两文通过细节表现人物个性的写法。【预习与质疑】1．知人论世汪曾祺（ 1920—1997 ），当代作家，1939 年考入昆明西南联合大学中文系，深受...

1.阅读文本，通过辜鸿铭之“怪”行为，了解其性格特点。2.通过了解辜鸿铭，探讨辜鸿铭的文化人格。3.学习辜鸿铭的爱国情操。二、【教学重点、难点】：探讨辜鸿铭的文化人格。【教学方法】讲授、讨论、合作【课时安排...

一．初读感知师：金岳霖是我国著名的国学大师，67岁的汪曾祺在金先生去世后为他写下了这篇回忆性散文，这一节课我们就一起跟随着汪曾祺的回忆走进金岳霖先生的人生世界同学们都预习过了吗？ 生：预习过了 师：行，一起来读一...

【学习目标】 1．知识与能力：理解《京口北固亭怀古》一词运用典故、借古喻今的写作特点。 2．过程与方法：提高赏析能力，了解豪放派宋词的风格特点。 3．情感、态度、价值观：了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效...

《鸟啼》教案教学目标：1、通过文本解读，学会分析“鸟啼”的启示；2、通过活动体验，培养珍爱生命的意识；3、通过技法鉴赏，学会将抽象道理具体化的方法。 教学重、难点： 1．引导学生体会小鸟啼鸣声中蕴涵的生命的活力。 2...

《念奴娇·赤壁怀古》教案一、教学目标1、反复诵读，感受豪放之美，体会豪放词的风格。2、合作探究，品语言，赏意境，理解写景、咏史、抒情结合的写法。3、全情投入，体悟词人面对人生风雨的情感、态度。使用说明学法指...

苏教版语文必修二字词及文学常识总复习《我与地坛》宿（ ）命 星宿（ ） 恪（ ）守 坍（ ）圮（ ） 玉砌（ ）雕栏 亘（ ）古不变 捋（ ）着触须 捋（ ）袖子 窸( )窸窣()窣 心神恍（ ）惚（ ） 颓（ ）墙 譬（ ）如 熨（ ）帖 熨（ ）斗 猝（ ）然 祈（ ）求 隽（ ）永 隽( )秀 教诲（ ）...

第五讲：用墨如泼与惜墨如金——苏教版必修二写作专题一训练指导【名人名语】“什么事情都一样，要求熟练，惟有常常去做，规规矩矩去做，要把写作的手腕训练到熟练，必须常常去写，规规矩矩去写。”——叶圣陶【生活鸿爪】...

学习目标：1．欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点。2．品味本文平实而有韵味的语言风格。 学习方式：文本研习 课时：1节 学习过程及内容：一、导入 那位同学，你叫什么名字，同学们脑瓜灵活。有位先生他智商决不低于我们...

教学目标：1、理解作者思念亡妻的凄恻之情，体会健康的爱情观。2、体会细节描写的作用，品味作品朴实语言中流露的真情。教学重点：掌握对细节描写手法的分析与运用教学时数：1课时教学过程：数一、导入：从《水浒传》中鲁...

高一语文《落日消息二则》教案教学目标1、了解我们民族的历史，培养民族自尊心、自豪感，形成正确的世界观。2、复习消息的文体常识，辨别消息和通讯的区别。教学设想1、因为是自读课文，学生通过预习、自学完成对文...

高一语文《落日》教学目标知识与能力:了解新闻侧记的相关知识。过程与方法:探究讨论.情感态度和价值观:理解文章内容，体会作者选材组材的方法及细节描写的精妙，感受平实的语言中透出的民族自豪感。教学重点:理...

高一语文《念奴娇 赤壁怀古、永遇乐.京口北固亭怀古》教案教学目标：知识与能力：1、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。2、掌握常用的鉴赏古典诗歌的方法，培养对意境的感受分析能力。过程与方法：1、...

1、学习目标（1）通过反复诵读，感知作品内容和思想感情（2）理解词中所用典故的含义2、知识链接：所谓用典，就是引古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀，是古代诗文中常见的一种写作手法，统称“用典”。恰当地用典，可使诗文...

《今生今世的证据》是一篇有关故乡的风格独特的散文。追问乡情产生的深层原因，情感深藏不露，多少显得克制、理智，是整个专题中最有深度和厚度的作品。文章富含哲理，需要仔细品味，课堂上可让学生充分讨论，集思广益，通...

本文是第一专题最后一篇，作者通过对大自然中鸟的啼鸣，描写了万物生灵的千姿百态，表现了作者对生与死的思考和对生命的赞美。本文文质优美，意味隽永，发人深思，是对学生进行生命感悟不可多得的材料。本课的设计理念是...

小 说 阅 读题型专练二 人物形象及其作用题【三维目标】（1）进一步强化人物形象类型题的审题意识。（2）学会概括人物形象特点、分析人物形象作用。【课堂活动】一、概括人物形象特点1．2010年江苏卷《溜索》13题：文中...

教学目标1、欣赏文中富有趣味性的写人记事；2、归纳总结写人记事散文的特点；3、体会作家汪曾祺对金岳霖先生的敬爱之情，培养学生的尊师情感。教学重点：学会抓住最能表现人物性格的生活细节写人的方法。教学难点：归...

现 代 文 阅 读——理解文中重要句子的含义一、导入：（热身训练）2007年4月11日下午，温总理抵达日本，下起了春雨，欢迎仪式在雨中进行。温总理说：“今天的天气让我想起了一句中国古语：“好雨知时节。”如何理解这句话的...