《逍遥游》教案4

2020-11-18 0 高一年级语文
《逍遥游》教学设计一、设计思想《逍遥游》是《庄子》的首篇,也是庄子的代表作,它比较集中地表现了庄子的人生观——“无待”之境,这种绝对自由的人生观对后世文人产生了极大的影响。庄子的散文,主要表现手法是寓...

《兰亭集序》教学实录1

2020-11-18 0 高一年级语文
《兰亭集序》教学实录师:王羲之作为一魏晋士人的风范我们在读本魏晋士人单元已经有所了解,今天我们学习他的集书法文学于一体的精品兰亭集序. 师:这学期古文字词训练我们的原则是温故知新,探问求源.本课老师...

《项脊轩志》教案11

2020-11-18 0 高一年级语文
《项脊轩志》 教学日期 : 知识与能力: 准确理解“当、洞、胜、凡、兹、过、竞、此、殆”等九个实词在课文中的意义和用法 过程与方法: 在熟读的基础上理清思路把握脉络, 体味思路清晰,语言流畅的特点。 情感态度与...

《兰亭集序》教案3

2020-11-18 0 高一年级语文
《兰亭集序》公开课教案学习目标知识:了解序文的写作特点,掌握实词“修、期、致、临、次”的意义。 能力:1.理清课文内容层次2.理解作者的生死观。情感:正确认识作者对人生悲欢无常、终归于尽的深沉感慨,树立积极...

我教《项脊轩志》教案

2020-11-18 0 高一年级语文
明代归有光为世人传诵的作品,是抒写家人父子之情的文字,即所谓“抒写怀抱之文”。《先妣事略》、《寒花葬志》、《项脊轩志》三文是这方面的代表。这些文章,有的叙写母亲勤俭持家的种种事迹,有的叙写小婢女一言一...

《项脊轩志》知识导学

2020-11-18 0 高一年级语文
课文鉴赏说明一 题解本文是归有光抒情散文的代表作。项脊轩是归有光的书斋名。归有光的远祖归隆道曾在太仓(现在江苏太仓)项脊泾居住,作者自号项脊生,又把自己的书斋题名为“项脊轩”,含有怀宗追远之意。《项脊...

《项脊轩志》教学设计1

2020-11-18 0 高一年级语文
一. 教学导入: 谁也不会想到一位忧国忧民的大诗人杜甫写过一首诗: 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米,微躯此外更何求? 在诗人眼里...

《项脊轩志》说课稿3

2020-11-18 0 高一年级语文
一、开场白 各位领导、老师,你们好。 二、说教材 今天,我所说课的篇目是《项脊轩志》,它是人教版全日制普通高级中学语文教材第二册第六单元的第一篇课文。关于文言文阅读,《大纲》的要求为:“学习中国古代优秀作...

《项脊轩志》教案13

2020-11-18 0 高一年级语文
[教学目标] 1、学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。2、学习文言文中词类现象(名词作状语)的一般规律。[教学重点]理解作者的思想感情。[教学难点] 作者如何表现深挚的感情。[媒体设计]多...

通达幽远的生命放歌——读《兰亭集序》

2020-11-18 0 高一年级语文
《兰亭集序》历来被誉为书、文兼美的艺术珍品。作者一扫风靡流行的骈偶时尚,以清新自然的散体笔法记述了那次在中国文化史上著名的雅集盛会;并触景生情,临境兴叹;将自己对生命的热爱与眷恋,对人生价值的感悟与自然...

《项脊轩志》教案12

2020-11-18 0 高一年级语文
归有光[教学目标] 1、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。2、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。[教学重点]学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的...

《项脊轩志》教案6

2020-11-18 0 高一年级语文
《项脊轩志》教学设计教学目标(一)学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。(二)体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。难点重点(一)课文第1段里,写了项脊轩修葺前后的不同景象,字里行间,透...

《兰亭集序》哲理内蕴初探

2020-11-18 0 高一年级语文
《兰亭集序》在文情并茂的声誉之外,又有书圣的法帖,为其增添更加璀璨的光泽。不论在文学还是在书法史上都是一道难以逾越的高峰。此文在魏晋玄学盛行的背景下,以实事抒真情,行文自然流畅,一洗玄学的深奥空阔;也为魏...

《逍遥游》课堂实录片段

2020-11-18 0 高一年级语文
师:假如五一长假来临,你去仙姑洞(说明:此洞离校五里路左右)旅游,你准备三个包子就可以吧,象文中所说,三餐而反(生接口“腹犹果然”)。假如小学时候,春游出县,一定很兴奋,出发前一夜,无法入眠,就要准备六个包子,就是“适百里者...

《项脊轩志》备课资料

2020-11-18 0 高一年级语文
《项脊轩志》备课资料《项脊轩志》别解笔者备课时查阅相关资料,许多文章都从“居于此,多可喜,亦多可悲”一句入手,认为写“喜”是为了写“悲”,或者用清人梅曾亮“借一阁以寄三世之遗迹”来概括此文。但笔者反...

《逍遥游》教案1

2020-11-18 0 高一年级语文
逍遥游 教学设计简案教学目标: 知识目标: 1.疏通文字,理解文意,把握文章内容。 2.感知本文所体现的庄子的哲学思想和形象化说理风格。能力目标: 1.训练学生理清文章思路、把握主旨的能力。 2.引导学生展开想象,进行文学...

《项脊轩志》教案4

2020-11-18 0 高一年级语文
项脊轩志学习过程: 一、 导入 中国文人多雅趣,这不仅表现在他们其琴书画、诗词歌赋才艺方面,也体现在他们生活的饮食起居上,尤其关注居住环境,居所不但是他们的生活空间,更成了文人的精神家园,因而陶渊明《归去来兮...

《兰亭集序》教案2

2020-11-18 0 高一年级语文
兰亭集序教案教学目标:1。积累文言知识,记诵全文。 2.掌握本文情景交融,叙议结合的特点,体会行文之妙。 3.正确认识作者对人生无常、终归于尽之慨,感叹中含积极之情。 教学设想:本文是一篇美文,必须加强诵读。要积极引...