《获得教养的途径》教案1
专题概述 本专题分为三个部分：“经典的力量”，探讨的重点是为什么要阅读经典作品；“求学之道”,探讨重点是读书学习的作用和从师而学的基本原则；“从质疑到创新”,探讨重点是独立思考的重要性和思考...
《乡土情结》教案7（苏教版必修1）
《乡土情结》教案教学目标 1. 认识故乡对一个人成长的重要意义 2．体会“乡土情结”赋予的时代内涵 3. 体味散文的语言艺术，鉴赏文本的意蕴美。 教学方法 教学步骤 一．检查字词预习 1．给加点字注音 魂牵梦萦（yíng）...
《前方》教学设计8
《前方》教学设计教学目标：1、发掘“家”“前方”的深层内涵，探究其生命意义。2、了解人类生存状态的悲剧性，进而明确本文的人文关怀。3、以悲天悯人的眼光去看待我们的生活状态。教学重点和难点：1、前方的深层内...
《想北平》学案6
教学目标： 1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情； 2．了解散文衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情。 教学重点、难点： 1．作者字里行间的表达中透出的强烈的...
苏教版必修一语文教案、说课稿合集
《沁园春 长沙》导语 我们中国是一个伟大的诗的国度，文学艺术也起源于诗歌。一个人文学素养，文学趣味的高低主要看他对诗歌的感悟和鉴赏能力如何。综观新高考以来的诗歌鉴赏提的误答原因有：轻读诗，重做题，平时阅读...
《前方》学案5
一、教学目标： 1.在与文本对话、评点的基础上，体悟文章的立意，并比较与前两篇文章立意上的区别； 2.了解文章虚实结合的写法，找出自己认为内涵深刻的句子进行解读。 二、教学重点、难点： 1.立意上的反弹琵琶；2.虚实结...
《神的一滴》说课稿2
《神的一滴》说课稿各位评委、老师：大家下午好！我叫施宇琼，来自江苏省仪征中学。我说课的题目是：《神的一滴》，选自苏教版《普通高中课程标准实验教科书》必修一第四专题“像山那样思考”中的第三个板块“湖山沉思...
《我心归去》学案4
教学目标： 1、了解家园之思的文化内涵，体会作者刻骨铭心的情思； 2、揣摩作者饱含感情、富有哲理的语言。 教学重点：总体把握文本，深刻体味感情，仔细品味语言。 教学时数：1课时 教学过程： 一、导入 张明敏的《我的中国...
《赤壁赋》公开课教案20
《赤 壁 赋》教案教学目标：1、了解作者苏轼的了解苏轼的人生感悟，倡导积极的人生态； 2、体会本文诗情、画意、理趣完美融合的艺术特色； 3、探讨本文中的人生哲理，从中得到启发。教学重点：教学目标“2”、“3”教学...
《始得西山宴游记》说课稿2
《始得西山宴游记》说课稿下面我将从说教材、说学情、说教任务、说过程、说自我评价五个方面展开展开本次说课。【说教材】《始得西山宴游记》选自苏教版高中语文必修一第四专题“像山一样思考”中的感悟自然...
《乡土情结》说课稿
《乡土情结》说课稿大家好！今天我说课的内容是柯灵的一篇散文《乡土情结》。有不足之处，希望老师给予指点。下面我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计五个板块进行本次说课。首先，第一板块，说教材。《乡土...
《今生今世的证据》教案11
刘亮程是近年来在众多作家中独树一帜的作家。首先在于他的选材与众不同，他写的东西来自于远离城市的一个边远的乡村，不仅如此，他所写的乡村里的故事又大多是他青少年时的往事。这样就给今天的青年学生阅读带来了...
《像山那样思考》教案17（苏教版必修一）
《像山那样思考》教案知识目标：1、理解文意，理清文章脉络。 2、学习本文作者通过诗化的语言来表达人与自然的生态伦理的思考的特点。 能力目标：学习选取个性化的角度，表现哲理的写法。情感目标：了解人与自然的...
《十八岁和其他》教案6（苏教版必修一）
《十八岁及其他》教案【设计指导思想】《十八岁和其他》是《普通高中课程标准实验教科书·语文》（苏教版）第一专题第二板块中的一篇。整个专题的设置，注重引导学生认识自我、规划人生，从而实现语文课程在促进人全...
《我心归去》教案6（苏教版必修一）
《我心归去》教案教学目标1、 解作者的情感，体会文中流露出来的浓浓的思乡情。2、 揣摩作者饱含感情富有哲理的语言。3、让学生注意与文本对话，学会自主阅读。教学重难点一、 把握文章思乡主题。2、理解文中富...
高一语文阅读欣赏《唐朝的牛》教案教学设计2
《唐朝的牛》教学设计欣赏目标：1、 重点：欣赏2、3、4段优美的意境。2、 难点：体会唐朝人与自然和谐的生活文明。教学活动：一、导入：李汉荣系列散文《唐朝的山》、《唐朝的水》、《唐朝的墙壁》、《唐朝的韭菜》、...
《前方》教案9
前 方 教案教学目标（一）知识与技能目标：1、通过这学习这篇课文，对摄影散文有一定的认识。2、能够从整体上把握课文，掌握作者“反弹琵琶”的写作手法。（二）过程与方法目标：1、自主学习，反复阅读，加强文本与自己的对话体...
《前方》课堂教学实录2（苏教版必修1）
《前方》课堂教学实录一、导入：同学们，前方是一个诗意的名词，它有梦幻般的色彩召唤我们，它有绚丽多姿的世界等候我们；它引领我们离开家园，奋然前行，它鼓舞我们实践人生，寻找精神的家园。这节课我们一起研讨曹文轩先生...
苏教版必修一专题四《像山那样思考》学案（学生版）
专题四《像山那样思考》学案一、给下列加点字注音煮茗（ ） 涮（ ）羊肉 间（ ）或 曝（ ）背闽粤（ ） 丰腴（ ） 远阜（ ） 冬霖（ ） 绿（ ）林 恣（ ）意 蛰（ ）居 乌桕（ ）赭（ ）色 槎桠（ ） 给予（ ） 月晕（ ） 晕（ ）头转向剥（ ）削 剥（ ）花生 穿着（ ） 搁 （ ）笔 搁（ ）不住着（ ）急...
《我心归去》教案7（苏教版必修1）
《我心归去》教案学习目标：1、体会作者刻骨铭心的家园之思 2、揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言 重点难点 1．重点：体会作者刻骨铭心的家园之思，揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言 2．难点：揣摩作者饱含感情，富有哲理的语...
