按照新课标要达到的三个维度目标，语文教学就是要扎实活泼有序地全面提高学生的语文素养，丰富学生的联想、想象力，发挥学生的语感和思维，发展个性，健全人格。七年级上《女娲造人》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以...

《寂静的山岭震撼苍穹》是北师大七年级下册语文课文，下面是北师大七年级语文下册《寂静的山岭震撼苍穹》教学设计，为大家提供参考。【教学目标】1、了解刘邓大军进军大别山的背景，诵读课文，理解课文的内容。2、感...

《诗词五首》教学设计 ：第一课时教学设想学习这五首诗词，应引导学生在反复朗读中，结合时代背景和诗人的生活经历、思想倾向，来品味诗词的语言及意境，感悟其思想内涵和艺术特色，七年级语文上册《诗词五首》教学设计...

学习目标1培养独立鉴赏诗词的能力，形成个性化的审美情趣。2培养丰富的联想、想象能力。3积累咏月的诗词。一、学生活动1课前准备：利用书籍、报刊、网络收集关于咏月的诗词、佳句，誊写在小卡片上。2小组评析其它...

【学生分析】就最常见的画种来说，漫画对于学生来说应该算是最熟悉的。由于初中生的年龄特点使然，传统的国画，油画，版画虽然有着很高的艺术性及欣赏性，却并不如漫画吸引他们。但他们对漫画的了解普遍简单，对漫画的创...

想要真正读懂一篇课文，那么就要对作者有所了解，下面小编为大家带来了人教版七年级上册语文《散步》作者简介，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。人物生平莫怀戚，1951年出生，笔名周平安、章大明。中国作家协会会员。...

通过学习《论语》十则，理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文，能用现代汉语翻译课文。课题：《论语》十则课时计划：三课时教学目标：① 掌握“罔、殆、矣、诲、弘、凋”等字音、字形。② 理解课文思想内容，能流畅地...

教学目的1．理解五首诗词的内容，领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。2．体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。3．学习一点诗词的韵律知识。教学要求1．在理解语句的基础上，适当结合作者写作时的生活背景，领会其抒...

《社戏》是鲁迅所写的一篇散文，下面小编为大家带来了人教版七年级语文《社戏》复习知识点，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。一、重点字词1.给下列字注音。归省xǐng惮dàn欺侮wǔ撺cuān掇duo凫fú水篙gāo橹l...

教学目标1．感知故事情节，感受到科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素养。2．品味文章通俗易懂，而且生动活泼的诙谐语言的魅力。3．从对于动物行为的冷静观察和炽热描述中，感受人们对动物的关爱和对人类自身行为的...

一、教学目标知识与能力：把握散文诗的感情基调，有感情地朗读课文，培养诗歌的阅读能力。过程与方法：1．朗读、品析、讨论。2．合作、探究。情感态度与价值观：体会诗歌中浓浓的母女情，体会母爱的博大无私，体会女儿对母爱的...

一、教学目标知识与能力：1．准确、流利、有感情地朗读课文。2．抓住文章细节，揣摩人物内心世界。3．品读文章质朴深沉的语言。4．在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和运用。过程与方法：从情境创设和情感铺垫导入...

《秋天的怀念》是七年级上册的一篇课文，下面小编为大家带来了人教版语文七年级上册《秋天的怀念》教案，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。一、教学目标主要目标：学会本课生字生词，朗读课文能做到文通字顺，初步了解...

教学目标：1、感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。2、学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。教学重点：指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中教学难点：欣赏文章的画面美，体会作者用笔之细腻，培...

教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。下面是小编为大家精心整理的2017年人教版七年级上册语文教案，仅供参考。2017年人教版七年级上册...

一、定位本课的教学，要实现如下目标：学生有感情地朗读课文，积累词语，体味文中所表现出来的人性美和语言美，并学习以小见大的选材方法；学生自主诵读、体验、感悟、评价的主题思想，并通过合作学习、共同探究等活动，获得...

导语：学生一旦有了一定的语文知识和具备了一定的语文能力以后，对于学好其他学科和走向社会都奠定了良好了基础。下面是小编为大家带来的七年级上册第四单元检测题，供大家学习参考！一、基础知识及运用：1，为下列词语...

认真编写教案是提高教学水平的重要过程.教师编写教案是一个研究教学大纲、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程。下面是小编为大家精心整理的七年级语文教案语文版，仅供参考。七年级语文教案语文版(一...

教学目标：1、学习文中抓住特征描写景物的方法；学习具体活动的描写技巧。2、在阅读中分析济南冬天的特点；体会和学习抓住特征描写景物的方法；反复阅读课文，品味景中真情。3、培养学生对大自然细致观察的态度和热爱...

教学目标：1、体会作者用凝练的语言描写出的一幅幅美妙的风景图，体味作者所表达的思想感情。2、品味诗句，感悟诗歌意境，学习诗人借景抒情的写作手法，培养学生赏读诗歌的能力。过程与方法：1、在反复朗读中启发阅读兴...