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一样离别几样情:《迢迢牵牛星》《雨霖铃》《鹊桥仙》…

2020-11-20 0 高二年级语文
“黯然销魂者,唯别而已矣。” 离别与欢聚,是一对相依为命的冤家:没有别前的依依不舍,别时的柔肠寸断和别后的苦苦相思,也就没有对相聚的企盼和相聚时洒泪而欢。 可是,同样是别离,发生在不同人们的身上,表现出的情感便...

劝学

2020-11-20 0 高二年级语文
教学目标: 一、掌握、积累文言词语 1、掌握“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词; 2、学习“于、者、而”3个文言常用虚词;学习、复习课文中其他文言虚实词; 3、熟记“有(又)、暴(曝...

班门弄斧 美玉求瑕——《琵琶行》小序语序探微

2020-11-20 0 高二年级语文
《琵琶行》是白居易新乐府诗的代表作。在我国诗歌史上有着极其重要的地位。该诗多次为语文教材所选,深受读者青睐。诗前小序简洁明了,涵盖丰富:概述了歌女的悲凉身世,说明了写作动因,交待了写作背景,且为全文定下了...

鸿门宴、左忠毅公逸事、庖丁解牛、琵琶行

2020-11-20 0 高二年级语文
鸿门宴 教学目的 一、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物。 二、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中,通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。 三、了解课文中词类...

秋月秋雨总关情

2020-11-20 0 高二年级语文
“秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得三分之一的零头”。我国现代作家郁达夫,曾饱受人生愁苦和哀痛,他在《故都的秋》借写故都的秋景来表达自己对生活的感受。只要能把秋留驻,就是折了...

《琵琶行》的三朵“典型花”

2020-11-20 0 高二年级语文
新乐府诗的代表作《琵琶行》,堪称千古绝唱,不仅在于它深刻的思想,更在于它那奇绝的艺术魅力——三朵“典型花”。 一、 典型形象花 形象性是美的一个基本特征,美的事物和形象总是具体的,可以直接感受得到的,能够给...

《琵琶行》第二课时公开课教案

2020-11-20 0 高二年级语文
一、导课:复习引入,注意名句 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 二、本课目标:分...

《哈姆莱特》学案及答案

2020-11-20 0 高二年级语文
《哈姆莱特》学案 一、学习目标1、读懂课文的字面意义和深层含义,体会课文通过尖锐的戏剧冲突、曲折的故事情节刻画典型人物的写作特点。2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言。3...

《林黛玉进贾府》优秀教案

2020-11-20 0 高二年级语文
.了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。3.了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义...

劝学

2020-11-20 0 高二年级语文
一、教学要求 1. 认识学习的重要性和学习必须专心致志、坚持不懈的道理。 2. 了解本文比喻论证的写法。 3. 掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词;学习“于、者、而...

劝学

2020-11-20 0 高二年级语文
教学目的一、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。二、掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词;学习“于、者、而”3个文言常用虚词;学习、复习课文中其他文言虚...

《父母与孩子之间的爱》学案及答案

2020-11-20 0 高二年级语文
一、学习目标1、了解弗洛姆及其作品《爱的艺术》的基本观点。2、正确认识父爱与母爱,对“爱”进行更深层次的思考。二、知识链接孩子,我为什么打你毕淑敏有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没...

《陈情表》 导学案

2020-11-20 0 高二年级语文
《陈情表》 导学案【学习目标】 1. 熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式; 2. 鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言; 3. 深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。 【课时安排】 三课时 【学习...

《劝学》教学实录

2020-11-20 0 高二年级语文
第一课时 教学内容:让学生熟读课文,掌握重要的文言文实词和虚词,翻译全文,理解文意。 步骤与方法: 1.看“预习提示”,自读课文,读准字音,初步了解课文。 2.教师出示应掌握的实词和虚词,让学生默读课文,对照注释弄明白。...

不妨“暗渡陈仓”——《劝学》教学一得

2020-11-20 0 高二年级语文
在教《劝学》一课时,我事先并没有告诉学生这一节课要学什么,而是让学生做下面的“造句”练习: ①事物经过变化,可以得到发展、提高,就像( )一样。 ②事物经过改造,可以改变原来的状况,就像( )一样。 ③读书可以使人变得...

《劝学》课堂实录

2020-11-20 0 高二年级语文
这次开课我是没有准备的,前一天晚上休息前接到学部电话说明天是家长开放日,要向家长开放一节课,请姜老师准备上一节课。 只有在上课时,我的心才是宁静而舒展的。只要到了讲台前,我的心便全在文本、学生那里了。当...

《祝福》优秀教案

2020-11-20 0 高二年级语文
教学目标(1)通读课文,理清脉络,理解倒叙手法的作用。(2)体会环境描写、肖像描写等对于塑造人物、深化主题的作用。一、导语激趣有人说祥林嫂是个没有春天的女人,她先是在春天里死了丈夫,接着而她在春天里死了儿子,最后她...

琵琶行

2020-11-20 0 高二年级语文
教学要点: 学习《琵琶行》,理解叙述与抒情相结合的艺术手法;领会天涯沦落的感伤和丰富的内涵。 教学过程: 第一课时 一、板书课题,作者,简介作者与作品提示 白居易,字乐天,号香山居士,是唐代继杜甫之后的又一位伟大的...

大珠小珠落玉盘 此时无声胜有声——谈谈《琵琶行》琵琶声描写的音乐美

2020-11-20 0 高二年级语文
《琵琶行》是白居易新乐府诗的代表作,在我国诗歌史上有着极其重要的地位,这不仅因其有着深刻的思想内容,更是作者在诗中展示了精湛的音乐美,为后人描写音乐提供了范例。 一、形象美 形象性是美的基本特性,美的事物...

“阿姨”是谁? ——析《琵琶行》“弟走从军阿姨死”中的“阿姨”

2020-11-20 0 高二年级语文
白居易的《琵琶行》里有这么一句话“弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故”,这句话中“阿姨”一词,我见过多种资料上的翻译,要么不翻译,要么译为“老鸨”,这些解释还有待于进一步分析。 在古代汉语中,“姨”一般有三种解...
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