教材分析（教材重点、难点、双基分析） 教学重点：1、落实相关文言虚实词，翻译课文 2、学习孟子善用比喻说理，气势充沛的论辩方法。 教学难点：孟子“仁政”思想具有的时代意义。 解决办法：1、学生自学质疑、讨论答疑 2...

这节课中存在的纰漏有以下几点： 1.对诗句的整体理解指导不足。 2.诗歌中表现出的诗人的情感没有分析透彻。 3.没有注意内容和形式的联系，使诗歌内容和形式分析割裂。 在以后的教学中应该注意以下三点： 一、应...

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳。輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须...

此系苏教版教材中的一篇选文，我这里姑且越界、跨刀了。碎拆七宝楼台，肢解诗意文本，是耶？非耶？ 1.这一折莺莺内心有哪些愁怨？ 缱绻难离（才了了相思又要分离） [滚绣球] 马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿...

【教学目的】 1.背诵全文。 2.学习体会本文优美的语言及其表达方式，了解骈文的两大特征–对偶与用典，进行文言仿写训练。 3.积累文化知识。 【教学重点】 1.理解基础，熟读本文直至背诵。 2.通过仿写感受...

1.D 2.A 3.D 4.C 5.D 6.D 7.A8.D 9.B 10.A 11.B 12.A 13.C 14.D15.B(A川流不息、蓦m，C雷阵雨、着zhu，D相形见绌、栖qī)16.B (guǐ/gǔn，y/sh，lo/lu。A.ho，p/bo，lu/lC.din，chung/cāng, wn /mn：D.h，kǎi/j，h/xi)17. C18...

第一课时 【学习目标】 1.了解作者。 2.学习文章1、2自然节，积累重点字词。翻译重点句子。 3.学习渲染、反衬、排比、对偶的修辞手法。 【学习重点】 学习文章1、2自然节，积累重点字...

新课标2015年高二语文暑假作业9《语文》必修四、五一、基础知识(每小题3分，共9分)1. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)①民国时期，声名显赫的银行家群体一度是国家和社会的中坚力量，然而这个曾经创造...

教学目标1.了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今，劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。2.归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义、八个通假字、三种古汉语特殊句式。3.熟读...

A.孔道辅不畏神灵，执法不徇私舞弊。当蛇出现在真武殿的时候，全郡的人都认为是神灵，唯独他毫不畏惧，将其打死;孔家后代不守礼法，他严格执法，不留情面。B.孔道辅坚持国家立场，毫不动摇。契丹在接待孔道辅的时候，侮辱先...

[教学目的]1、把握文章的思路、观点；2、品味、学习形象生动的语言。 第一课时[教学要点]理清思路，总体把握文章内容和结构[教学过程]一、检查《荷塘月色》的背诵二、导入新课夏天，气温高，蚊子多...

1.下列加点字注音全对的一项是( )A.修姱(kuā) 朝谇(zu)谣诼(zhu) 揽茝(chǎi)B.溘死(k) 侘傺(ch ch)鸷鸟(zh) 方枘(ru)C.芰荷(zhī) 偭规矩(miǎn)革几 羁(jī) 攘诟(rǎnɡ)D.方圜(hun) 杂糅(ru)岌...

教学目标 1.学习了解孟子的仁政思想。 2.能归纳“数、发、直、兵、胜”多义词的义项，掌握“或……或……”“直……耳，是……也”“是何异于……”几个句式的特点。 3.熟读课文的基础上背诵课文。 教学重点 多...

教学目的 一、了解孟子的仁政思想。 二、理解文言常用词语和句式。 三、通过朗读体会孟子长于雄辩的语言特色。 教学设想 一、层层分析，指导背诵。 二、以读代讲。 三、课时安排：三课时 教学步骤 第一课时 一、...

一．素质教育目标(一)知识教学点1．学习本文在选材、布局和塑造人物形象方面的特点。2．掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。(二)二．学法引导1．认真诵读课文，积累重要的实词、虚词和特殊的文言文句式。2...

整体把握本文是一篇典型的人物传记，以翔实的文笔全面记述了张衡的一生，描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能。而且详略突出，重点介绍了他在科学上的贡献，其间贯穿了作者对张衡品德的由衷景仰之情。层次清...

知识与能力： 1、积累生字生词，丰富语言积累。2、体会文章有关香菱学诗的细节描写，理解这一人物形象。 3、品读文章中相关诗句，掌握诗歌鉴赏的部分方法。 过程与方法： 分析香菱学诗的过程，从中寻得启示。情感态度与...

十一年，高后诛淮阴侯(韩信)，(黥)布因心恐。阴令人部聚兵，候伺旁郡警急。布所幸姬疾，请就医，医家与中大夫贲赫对门，姬数如医家，贲赫自以为侍中，乃厚馈遗，从姬饮医家。姬侍王(黥布)，从容语次，誉赫长者也。王怒曰：“汝安从知...

暑假作业一答案一、1.A(B作应读zuō; C癸应读guǐD媪应读)2.C(耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人吃惊。骇人听闻：使人听了非常吃惊，多 指社会上发生的坏事，此处应用耸人听闻。 )3.C(A 句式杂糅，生态环境改善取得...

55);”>送同年孟与时之任成都序55);”>归有光55);”>安定孟与时与余为同年进士，而以余年差长，常兄事之。余好古文辞，然不与世之为古文者合，与时独心推让之，出于其意诚然也。与时以选为成都推官，余亦...