教学目的:1、积累掌握词语，及加点字读音。纤维折服奢侈蔚然哲人丰盈惊心动魄躁动不安稍纵即逝2、体会《敬畏生命》中充满感情的叙述和作者对于生命的深层感悟。3、了解《热爱生命》的作者蒙田，理解体会他对生命...

教学目标：1·掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。2·感受文章所表达的父子情。3·学习本文平实的语言和传神的细节描写。教学重难点：理解文章具体描写父亲“背影&r...

一、课文悟读江山代有才人出，各领风骚数百年。本课的五首诗歌是以时间为序排列的，时代不同，作者不同，风格也迥异。放到诗歌发展史的长河中看，应是春兰秋菊，各有所长。或者换个角度看，清代诗人赵翼的《论诗》，恰好是...

一、课文悟读节选自《水经注·江水》的《三峡》一文历来被视为描绘三峡奇观的名篇，专家学者亦多将作者如何描绘三峡美景作为赏析的重点。教参在课文说明中更是开门见山地强调：“《三峡》以凝炼生动...

一、课文悟读1．《致大海》《致大海》是一首对自由的赞歌，也是普希金自己的憧憬与苦闷的表白。自由是大海之魂，也是普希金一生的追求。他赞叹大海，“蔚蓝色的波浪”“娇美的容光”，并借大海的...

一教学目标：1、理解托物言志的写法。A层：借助注解了解课文大意B层：理解课文的思想内容C层：理解课文托物言志的写法2、诵读要求A层：准确流畅地朗读课文B层：有感情地朗读课文C层：背诵课文二教学设想：1、学习文质兼美的...

一、课文悟读将这五首诗词的作者们与他们的这些作品的内容联系起来，恰好组成了一幅封建社会知识分子体现儒家思想的轨迹图。或者可以说，这五首诗词成了解读儒家某种思想的极好的文本。我国封建社会的文人，他们无...

教学重点：1.积累常见文言实词和虚词的用法。2.通过体会文言语句的语气理解人物的思想感情。3.通过仔细品味，体会邹忌的讽刺艺术。教学难点：人物的思想感情。教学课时：2课时。教学过程：第一课时一.教学导入：唐朝名臣...

教学目的：1、体会诗歌的语言特点。2、理解诗歌所表达的思想感情。3、有感情的朗读，背诵五首诗词。教学重点：背诵五首诗词，体会诗所表现的情志和意趣。教学难点：创作背景的介绍。教学准备：录音机、磁带第一课时教学...

教学设计(B)[课型特点]以指导朗读为途径，理解小说的含义，并学习小说朗读的一般方法。[朗读知识]朗读小说，非常重要的是在朗读时，头脑中要有鲜明的人物形象。《最后一课》这篇小说是以小弗郎士的口吻，他的所见所闻...

○教学目标①理解行道树——无私奉献者的形象②感悟并珍视人生“第一次’’的经验。③揣摩形象化的语言。④了解以小见大和夹叙夹议的写法。○教学重点①理解两篇课文的深刻内涵。...

教学目的：1.学习方法的指导。2.思维能力的训练。教学内容：1.掌握一种分析人物性格的方法——矛盾分析法；2.分析孔乙己的性格特征；3.思维的全面性深刻性训练。课时安排：课时：一课时；课型：导读课。预习要求：1....

[教例简述]课前预习中，要求熟读课文，并阅读文注释及练习。课始，教师检查对词义理解。“之”、“焉”、“者也”、“噫”、“唉”等虚词和若干实词在检查之列...

教学目标：１、学习本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法。２、体会本文所表现的强烈的爱国主义精神，培养对汉语的热爱。教学重点：1通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人...

教学要点1、利用录音手段，在反复诵读的基础上，体会文中“追求自由”的情怀，理解作者所创设的意境，把握课文的主旨。2、诵读、释词、译句相结合，初步学习利用关键词语分析课文结构、辅助背诵的方法。3、...

[教材与学情]1、本篇课文注释比较详细，学生借助注释可以理解文意，但文言句式多变，学生通顺翻译有一定难度。2、本文记事写人说理章法典范，技巧高妙，值得学习。[教学目标]1、学习文言文学习的方法、步骤；2、掌握翻译...

最后一课都德复习目标：1、掌握文学常识。2、通过人物的语言行动体现思想感情，进而深而体会本文中心。3、了解本文结构。重点：重要语句的深刻含义。时间：一课时过程：一、导入：《最后一课》是一首爱国主义的交响曲，对...

瑞安十中尹瑞文2000年十月八日，我开了一节公开课，上《祝福》。由于之前实习生已经上了三个课时，学生对文章的主题、人物形象和故事情节已有了基本认识，所以我设想能在“点”上有所突破，这就是小说中的&l...

一、课文悟读1．《祖国啊，我亲爱的祖国》——嘶哑的喉咙唱出的挚情之歌。自古及今，一个真正的中国文人总是情系祖国，心忧天下。无论其身处顺境，还是遭遇坎坷，改变不了的是那一颗赤子之心，是那个灼热如炽、...

一、教学目标1、通过重点语段鲁达行动描写的分析，感受人物性格，且学会描写行动的方法；2、理解关键词语；3、多角度思维训练，激发探究意识；二、教学重点分析人物的行动，感受人物的性格三、教学难点学会描写行动的方法...