教学目标： 1、学习体会作者思想中的平等观念和人道主义精神。 2、学习文章组织材料的办法。（利用片段来刻画一个人物。） 3、学习分析人物命运的根源，尤其是社会根源。 教学重点：教学目标1、2 教学难点：教学目标3 课...

琅琊山风景名胜区，位于安微省滁县城西约5公里处的群山之中。古称摩陀岭，后因东晋琅琊王避难于此，改称“琅琊山”。 这一风景区，包括琅琊山、城西湖、姑山湖、胡古等四大景区，面积115 平方公里。主要山峰有摩陀岭...

教学目标：1使学生了解信客风雨漂泊的一生，能够概括信客的高贵品质。 2使学生能够比较这篇文章与《台阶》，《背影》塑造人物方法的不同。 3体味本篇优美的语言风格。 教学重点：了解信客风雨漂泊的一生，概括信客的高...

欧阳修四十未为老，醉翁偶题篇。醉中遗万物，岂复记吾年！ 但爱亭下水，来从乱峰间。声如自空落，泻向雨檐前。流入岩下溪，幽泉助涓涓。响不乱人语，其清非管弦。岂不美丝竹，丝竹不胜繁。所以屡携酒，远步就潺湲。 野鸟窥我醉...

知识目标：1、体察信客的语言、行动和心理。领悟他的品格和精神。 2、学习描写人物的方法。 能力目标：学会新的描写人物的方法，培养学生正直无私的品格。 教育目标：培养学生洁身自好、待人宽容、任劳任怨等的品质...

欧阳修的风雅简直让人妒忌极了。他的幸运就足以构成妒忌的理由了。在庆历政坛上，他的正直谠言使后人习惯于把他与范仲淹等人相提并论；在文学上，他为“唐宋八大家”之一。著名的《醉翁亭记》使滁州一地的身价声望...

课文研讨一、整体把握“在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西──她的结婚的花烛──还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。“这一点火焰是不会熄灭的。它...

太守（宋以后称知州或知府）本是管理一州一府的行政事务的长官，并不专以文章见长。但是宋代却有一位太守，不但自己的文章做得好，而且以他的文章道德教化了他管理的那一方水土，使得这里的人民世世代代文风绵延，他自己...

欧阳修：(1007－1072）北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水（今属江西）人。天圣进士。官馆阁校勘，因直言论事贬知夷陵。庆历中任谏官，支持范仲淹，要求在政治上有所改良，被诬贬知滁州。官至翰林学士 、枢...

【欧阳修】（1007～1072）北宋政治家、文学家，唐宋古文八大家之一。字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士。庐陵（今江西吉安）人。四岁丧父，家境贫寒，母亲以荻杆画地教他识字。宋仁宗天圣八年（1030）中进士，先后在中央和地方任职，历...

教学目标： 1、学习文学作品中的语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写刻画人物性格、塑造人物形象。 2、学习分析文学作品中的景物描写。 3、体验孙犁小说的风格。 教学重点： 1、感知老头子的英雄性格及典型...

▲教学背景 适逢深圳市读书月活动进行快速阅读比赛，学校亦邀请专家举办了相关讲座，学生当中燃起了一定程度的快速阅读兴趣与热潮。 ▲教学设想 本单元课文皆为记叙文，如散文.小说重点皆在于“情”，而本文相对而言...

●教学目标 知识目标：1.理解、积累“诘问、惶急、疏懒、渴慕、深不可测、情有可原”等词语。 2.了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法。 3.整体把握课文，了解阿长这个人物形象及作者的感情。 能力目标...

创意说明 本篇课文按照整体感知——质疑讨论——想象创新三步教学，指导学生阅读，组织学生讨论，指导学生写作。要求学生在感知课文的基础上，采用合作、探究的学习方式，找出文章围绕阿长写了哪些事，重点写了什么，从这...

一． 教学目的 （一） 知识教学点 1． 围绕中心选取材料；选取材料详略得当。 2． 学习细节描写对刻画人物的作用。 （二） 能力训练点 培养学生观察生活，感悟生活的能力。 （三） 教学重、难点 重点：对于平凡的人物，如何选取典型的...

教学目标 朗读课文，把握内容，感悟爱的博大。 理清思路，体会描写的作用，感受语言风格。 关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。 ‘ 教学重点 全面把握课文，领会作者与人物的思想感情。 揣摩记叙文语言的特点。 课时安排...

教学目标: 1领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。 2学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。 3通过理解关键词语的含义，体会语句所表达的感情。 教学重点: 对父...

教学指导思想： 1、倡导自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑和交流。 2、在理解课文内容的基础上，调动已有的知识储备，大胆发表自己的见解，展示才华。 3、教学过程中体现全员参与...

课型：新授 课时：2 知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。 能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。 教育目标：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。 重点难点：领悟父亲的情感与性格。 策略和方法：朗...

教学目标： 1、 把握文章脉络，理解思想内容。 2、 揣摩典雅而又精辟的语言。 3、 树立诚信为本的做人理念。 教学重点： 1、 了解信客的职业道德和优秀品格。 2、 揣摩典雅而又精辟的语言。 教学设计 一、整体感知...