关于纪念欧阳修任夷陵县令970周年活动的相关材料 北宋景佑三年（公元1036年）五月，欧阳修被朝廷任命为夷陵县令，度过了他在夷陵一年零十个月的政治生涯，为具有2300多年历史的夷陵写下了光辉的一页。他是夷陵历史上...

教学目标 1．感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态，把握父亲形象的特点及意蕴。 2．理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。 3．把握课文叙述角度，体悟作品兼...

朱自清的高风亮节，赢得了人民的敬仰，赢得了毛泽东同志的高度评价。他在《别了，司徒雷登》一文中写到：“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。”“我...

教学目标： 1．感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态，把握父亲形象的特点及意蕴。 2．理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。 3．把握课文叙述角度，体悟作品兼...

教学目标 1、知识与技能：体会描写的作用，感受语言风格 2、情感与价值：感悟爱的博大，关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操 3、方法与评价：通过独立阅读，形成自己独特而有创造性的见解。 教学重点：全面把握课文，感受语言特...

一、教学设想 本课预计分两课时进行。第一课时完成文学作品第一个层面的解读，即对文本的内容、思想情感作一整体梳理；第二课时完成文学作品第二个层面的解读，即对文本的语言、结构以及组织材料等方面的写作特色...

读《背影》，已有好多次了。教《背影》，也有好几回了。但每接触一次，都有一场心灵的震动。为什么呢？古人曰：“感人心者，莫先乎情。诗者，根情，苗言，实义，华声。”看电影《毛泽东和他的儿子》，很多人都流下了眼泪，电影中的情...

一、 导入： 我们学了朱自清的散文《背影》可知“父亲”是一位关心、爱护儿子的博大精深的高大形象，那么，今天我们又一起来学习李森祥的小说《台阶》，分析文中的父亲又是怎样的形象？（板书标题） 二、 整体感知： （带着以...

“先祖为夏禹、勾践，姓氏源浙江湖州。”这是有关学者最近在江西吉安市发现的一篇欧阳修佚文中，这位北宋大文学家、政治家自述世系源流，道出的详情。 这篇欧阳修自述世系文，由后人冠题“文忠公谱图序”，收录在吉...

●教学目标 知识目标 1．理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧怍”等词语。 2．熟读课文，了解叙述、描写等表达方式。 能力目标 1．整体把握课文，体察人物思想感情。 2．揣摩本文意味深长语句的含义，体会作者遣词造句的匠心...

●教学目标 。查字典，看注释，掌握重点字词，正确流利地朗读课文。 理解课文内容，了解“屏”的有关知识。 体味本文生动的语言，弄明白文中古诗句的含义。 以屏风为媒介，激发学生审美情趣， 体会作者的感情。 ●教学重点...

教学目标： 1、整体把握文章，了解文章的 内容。 2、领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法。了解文章内容详略的安排。 3、初步了解长妈妈的性格。理解作者对长妈妈的怀念之情。 4、 领会文中带有感情色彩的词...

宋朝初期,文坛承袭五代遗风,崇尚内容空洞、风格浮艳、纤涩气弱的骈俪体。欧阳修中进士之后,到西京洛阳上任,就与当时许多有作为的文学家一起,针对当时的文风,写作平实朴素的文章,效法韩愈古文,开展了中国文...

教学目标： 一、掌握课文的生字生词，整体感知课文。 二、准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。 三、领会文中带有感情色彩的词句，体会先抑后扬的表现手法，领会作者的思想感情。...

素质教育目标 （一）知识教学点 1、给加点字注音。 差使狼藉簌簌迂腐踌躇试颓唐琐屑举箸 2、理解下列词语的含义。 狼藉惨淡勾留变卖典质赋闲蹒跚颓唐触目伤怀 不能自已情郁于中琐屑 （二）能力训练点 1、体会本文抓...

课题 背影 课型 教读课 课时 1 教学目标 知识 学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。 能力 通过关键词语，句子表达特殊感情。 德育 领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族...

【教材分析】 鲁迅先生的《阿长与山海经》所追忆的保姆，她是一个粗人，没有文化、粗俗、好事，是一个很不幸的人。但她又是一个热望一生平安的劳动妇女，质朴善良、热心帮助孩子解决疑难。鲁迅先生深情地抒写了对她...

教学目标 改用第三人称复述课文。 理解“父亲”这个中国农民的典型形象。 了解围绕中心选材的写法。 教学重点 父亲的形象特点及其意义。 通过故事情节展示人物的写法。 课时安排 一课时。 课前准备 预习： 识...

教学目标： 整体把握文章，了解文章的内容。 了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。 分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。 教学重点： 分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达...

《背影》是一支经典的心灵之歌，它不仅是从朱自清的心底唱出，而且也拨动着千万读者的心弦，引起深深共鸣。它又是一坛酒，随着读者年岁的增长，其味也愈见醇香。十几岁时，读到的是父母唠叨的爱；当鸟儿飞出旧巢独自翱翔长...