教学目的：1、初读课文，扫清字词障碍。2、快速浏览全文，整体把握文章结构。3、初步把握花红的原因及相关的说明常识教学重点：花红的原因教学程序：一、课前热身运动——《万花筒》，拉近师生距离 1、音乐欣赏《花儿为...

《叫三声夸克》教学案学习目标1、了解物质结构的基本构成，了解人们对物质结构的认识过程。2、学习发现问题、不断探索、敢于创新、大胆想像的科学精神。学习重点：了解本文通俗形象的语言和科学家们的探索精神课...

题目马说总课时2 课时学校教者年级八年学科语文设计来源教学时间教材分析《马说》是人教版八年级语文(下)第五单元的第二篇课文.该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时,作者出登仕途.,...

执笔人 审核人 2011年5月 日课题修改文章专题训练课型新授课课时1学习目标1．了解语段修改的几种常用方法，明白文章修改的范围。 2．能多角度、全方位地对自己的一篇周记的语段进行修改。3．掌握综合修改的一般做法...

苏教版语文八下第四单元写作 写人记事突出中心 【知识导航】 普希金曾说：“纵使青春正在消逝，可是我的心啊，我的心没有完全冷却，那是我的好奇，是我可爱的幻想的梦啊。”我们每个人都会有美丽的梦想，就象太阳一样，不...

《陋室铭》说课稿 一、说教材： （一）教材简介：《陋室铭》是苏教版初中语文八年级下册第二单元中的一篇文言文，这是一篇优美的抒情短文，本文通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利，保持高尚节操的愿望和不求闻达，安...

《鸟》专题教学目标： 1.对鸟的种类、形态特征、生活习性、生存状态能有一些了解 2.能从观鸟的过程中获得美感 3.能正确认识并处理鸟与人类之间的关系 教学重点: 能从观鸟的过程中获得美感,能正确地认识并处理...

教学目标： 1、 在诵读理解的基础上理清作者的行文思路； 2、 理解作者不慕荣华、安贫乐道和高洁伟岸的生活情趣； 3、 学习本文托物言志的写法； 教学重点、难点 1、 诵读、品味优美的语言； 2、 理解作者不慕荣华、安...

师：同学们，我们都知道，因为耕地面积在逐渐的减少，沙漠化的地区越来越多，那你能说说你对沙漠的认识吗？生1：沙漠里存活的植物以仙人掌居多生2：沙漠里风沙比较多生3：沙漠里气温高，降水量少生4：人在沙漠里很容易迷路生5：沙漠...

单元写作目标：1.明确演讲稿内容、语言、结构的特点。2.拟写中心突出、条理清晰的演讲稿。3.克服畏难、羞涩心理，勇于“站起来思考，站起来演讲”。4.写议论性文字能够带点演讲味。教学时数：三课时训练目标1.进一步...

《写作：写简短的演讲稿》课件脚本 响水县黄圩中心学校 潘建良 教学目标： 1、 能欣赏精彩的演讲，领会演讲的魅力； 2、 掌握演讲的特点，学会写简短的演讲词； 3、 学习演讲感情饱满，以情动人的写法。教学流程：媒体运用激...

《北京申奥陈述发言两篇》导学案【学习目标】： 1、能运用适当的阅读方法自行阅读课文， 2、能根据发言人的身份比较两篇发言的重点内容，体会演讲语言的得体性。 3、能掌握演讲稿的特点及注意事项，学会写简短的演...

课题 专题鸟 主备人 编号 教学目标（幻灯片2） 1．通过学习《专题鸟》，引起学生对鸟的关注，初步了解“鸟文化”的内涵，引发学习兴趣。 2．在观察中亲近鸟，发挥联想和想象，获得美的启示。 3．通过阅读鸟的诗文，体味作者的审...

最近在八三班完成的《白杨礼赞》是几年来，八年级的课能让我感觉自我良好的。这主要原因还是八三班的孩子们最近状态不错。不过我的教学设计也有自我感觉良好的地方，写出来留个纪念。本个教学设计的最大特点，也...

14.小男孩 作者完整详细地记叙了主人公“小男孩”，在妈妈的逼迫下去已和妈妈离婚的爸爸那里要生活费的过程，反映了当今社会父母离异给孩子心灵上带来的伤害和生活上带来的困苦，揭示了我们在落实...

16.奥伊达的理想这篇小说生动地记叙了奥伊达在追求理想中成长的几桩趣事，塑造了一个既天真、顽皮、好奇、聪慧，又具有独立、自主、创新意识和执著追求精神的儿童形象，艺术地展示了当代儿童的内心世界，同时也向父...

执笔人 审核人 2015年4月 日课题语文实践活动——《如果我主办校刊》课型新授课课时1活动目标1．尝试创办校刊，学习办报常识。2．树立主动参与意识，体现主人翁精神。3．发挥小组合力，树立团结协作的意识。4．养成敢于发...

（其一） 本世纪30年代，日本帝国主义大举入侵中国，1937年，伟大的抗日战争开始。在这中华民族生死存亡的紧急关头，国民党蒋介石消极抗日，积极反共，多次发动反共高潮，并使日本帝国主义得以集中兵力向我抗日根据地疯狂进...

《叶》专题一．教学目标设计：1． 了解叶的知识，认识叶和人类的关系，学习作家写叶的艺术方法。2． 提高学生的综合认知能力和综合实践能力。二．教学重点、难点分析1． 教学重点：，认识叶的物质价值、精神价值。2． 教学难点：描形...

课题我骄傲，我是一棵树课型新授课课时1学习目标1．朗读诗歌，理解“一棵树”的艺术形象。2．品味诗歌优美、凝练的语言，学习“一棵树”的崇高精神。3．学习并借鉴文中所运用到的多种修辞手法和象征手法，学写诗歌。课前预...