《人的高贵在于灵魂》教学设计教学设想：新课程标准中提出：要学生掌握必要的学科知识，把握学科的特点。八（下）初识议论文，面对一种新的文体，首先教授给学生必要的议论文知识，掌握议论文的写作方法。 语文课标中还提出...

《孔乙己》问题导读-评价单设计人： 审核人： 序号：01班级： 组名： 姓名： 时间：学习目标：知识目标：小说文体常识的复习与巩固；了解鲁迅及其作品；积累字词。能力目标：反复诵读课文，了解故事情节，分析人物形象，学习人物描写方法，体...

教学重点： 1、明确文章的中心论点，让学生懂得“灵魂”的内涵，应保持纯正的精神追求； 2、把握严谨的结构，掌握有力的说理方法； 3、学习文章语言的准确性，表达的概括有力。 教学难点： 1、掌握本文有力的说理方法； 2、把...

《孔乙己》教案教学内容 八年级下册第四单元第一课 课型 讲读课 教学目标 知识 1、借助资料，了解小说的一般常识。 2、掌握本课生字和重点词语。 能力 1、训练默读习惯，提高阅读速度。 2、体味精练、深刻、含蓄...

课题花儿为什么这样红课型新授课课时1学习目标1．了解事理说明文的基本特点。2．学习以逻辑顺序安排事理说明文的结构，并以多角度说明事理的方法。3．激发同学们探索自然的兴趣，培养学科学、爱科学、用科学的意识。课...

《窗》教学设计教学目标：一、知识与能力：随故事情节的展开，分析人物形象，对学生进行人文熏陶，培养健康的审美情趣。二、过程与方法：读读、说说、议议，领悟文章的深刻哲理。三、情感、态度、价值观：通过美与丑两种截然...

课题叫三声夸克课型新授课课时1学习目标1．了解人们对物质结构的认识过程和物质结构的基本构成，知道什么是夸克。2．认识“盒子”在说明内容及安排结构上所起的作用。3．能够体会文章通俗、形象的说明语言。4．学习科...

课题人的高贵在于灵魂课型新授课课时1学 习 目 标1、 认真诵读，熟悉课文内容，把握文章严谨的结构。 2、 掌握文中以举例论证为主，结合引用论证的说理方法。 3、 深刻理解“灵魂”的内涵，保持纯正的精神追求，净化心...

执笔人 审核人 2011年5月 日课题从生活中提取有价值的写作素材课型新授课课时1学习目标1．能留意生活，细致观察，注重积累写作素材。2．学会取舍，能对素材进行深加工，根据中心表达需要精心提取有价值的写作素材。3．从生...

《爱莲说》说课稿下面，我将从以下三个方面对本课的设计进行说明，它们是教材分析、教学方法和教学过程。一、教材分析1、课文特点及在教材中的地位《爱莲说》是现行初中语文八年级上册第五单元中的一篇短文，本单...

课题《鸟》专题课型新授课课时3学习目标1．让学生获得对鸟的各方面的认识。2．培养学生爱鸟、护鸟的意识。3．引导学生对鸟与人类的关系的关注，探究鸟的文化内涵及其价值。4．收集资料、加工材料、整理材料，并在加工整...

课题沙漠里的奇怪现象课型新授课课时1学习目标1．了解文中介绍的沙漠里的奇怪现象。2．探寻这些奇怪现象产生有缘由，并学会从科学角度来作出正确的解释，体会和学习作者释疑的巧妙构思。3．体会文章准确、生动、形象的...

无 题李商隐一、学习目标1．了解作者李商隐及其代表作品。2．在朗读、自由读的基础上，初步理解诗歌的内容及含义。3．理解把握李商隐诗歌的艺术手法。二、知识链接李商隐，字义山，号玉谿生，又号樊南生，晚唐诗人，与杜牧齐名...

苏教版语文八下第一单元写作运用联想，丰富写作内容一【知识导航】[广告导入]大家一定熟悉这样一句广告词：“假如失去联想，人类将会……”这句著名的广告词说出了联想的重要性。联想与想象是发散思维的重要方式。...

曹金春 （一）《闻雁》 1．作者简介：韦应物，唐代诗人，长安人，以山水田园诗著称。因曾出任过苏州刺史，退职后定居苏州永定寺，故世称“韦苏州”。 783年，韦应物出任滁州刺史。夏天离京，秋天到任。这首《闻雁》大约就是他抵滁...

教学设计题目口语交际一清楚连贯地表达思想观点,不离话题总课时1 课时学校教者年级八年学科语文设计来源教学时间教材分析在人际交往中，运用口语表情达意、传递信息时，必须做到清楚连贯地表达自己的思想观点，使...

教学目标： 1、赏析亮点：精练、含蓄的题目，对比的写法；精巧、耐人寻味的结尾。 2、探讨人性的美与丑。 教学重点与难点： 1、赏析亮点：精练、含蓄的题目，对比的写法；精巧、耐人寻味的结尾。 2、探讨人性的美与丑。 教学...

题目杨柳总课时1 课时学校教者年级八年学科语文设计来源教学时间教材分析1. 弄清文章的脉络层次2. 把握文章的主旨3. 品味语言，总结写法学情分析杨柳，学生们还是比较熟悉的。但是于平凡之中蕴含的不平凡的品质，...

题目石榴 总课时2课时学校教者年级八年学科语文设计来源教学时间教材分析石榴》是第五单元中的一篇课文，全文以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴的成熟过程，字里行间流露出作者对石榴的喜...

题 目紫藤萝瀑布总课时2节学 校教 者年 级八年学 科语文设计来源网络教学时间教材分析本课是初中语文第二册第一单元的一篇散文，第一单元的学习重点是感知全文，提炼主旨，这课是一篇精读课文，较好地体现了本单元的...