语文实践活动《开展一次爱国主义教育活动》学案1、 你所在地区有哪些“爱国主义教育基地”？泰州海军纪念馆、兴化烈士纪念馆、烈士陵园、杨根思纪念馆、梅兰芳纪念馆等。2、 你参加访问“爱国主义教育基地”活...

爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。古往今来，无数英雄豪杰、仁人志士为祖国流血献身。本单元的课文，有的倾诉了别故园的海外赤子的桑梓恋，有的表达了被剥夺了说本国语权利的法兰西...

教学目标： 1、引导学生体会中华诗词的博大精深，感受古典诗词作品的丰富多彩，培养学生热爱祖国优秀传统文化的思想感情，提高学生的文化素养。 2、激发学生学习古典诗词的兴趣，培养学生运用多种形式解读古诗词的热...

古诗文默写（一）直接式 ，始于足下 木受绳则直， 千里之堤， ，故能成其大； ，故能就其深 言必信， ，必先利其器 ，不如退而结网 ，死而后已 ，忠言逆耳利于行 ，不为瓦全 ，行成于思毁于随 ， ，不知老之将至黄河之水天上来， 尔曹身与名俱...

赤 壁作者：杜牧 朝代：唐 体裁：七言绝句折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。一、作者介绍 杜牧，字牧之，晚唐时期的著名诗人。他具有兴邦济世的抱负和忧国忧民的情怀，后人称为“小杜”。...

多音字注音组词：龟( )_______ 恶( )_______ 翘( )_______ 教( )_______ 朝( )_______( )_______ ( )_______ ( )_______ ( )_______ ( )_______夫( )_______ 劲( )_______ 更( )_______ 强( )_______ 泊( )___...

“五粮课”课时学教案. 八上语文 授课时间 第 周 星期 11年 9月 日 执教者： 课型 “六.四.二”模式 学习目标 1、掌握生词的音、形、意。 2、感受毛主席用兵如神和红军的钢铁般意志。 3、品味文本中语言的高度...

一、注音写字：池沼( ) 重峦叠嶂( ) 镂( )空 斟酌( ) ( ) 琢( )磨栖( )息 硕( )大 老鸹( ) 肆无忌惮( ) 鹈鹕( ) ( ) 抿( )嘴 懦( )弱 抖擞( ) 摇曳( ) 虬( )干 万斛( )闲愁惊悚( ) 霓( )虹灯 倏( )然 耽( )搁...

四《草》导学案课型：新授 课时：两课时 主备人：万桂荣[教学目标]1、体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。2、理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。3、理清课...

《记承天寺夜游》原文：元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳 （...

《草》导学案一、目标导航1．掌握文中重要语句的深刻含义。2．理清本文的线索，把握小说的主要内容。3．体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。4、理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶...

《老山界》导学案 一、目标导航 1．文章的体裁，记叙的要素。 2．按时间变化和地点转移安排文章的层次。 3．生动的描写对表达中心意思的作用。 4．长征的革命传统及红军的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。 二、整...

《背影》教学设计教学目标：1、知识与技能：（1）、积累“交卸、奔丧、颓唐”等词语（2）、学习课文抓住典型细节在特定环境下进行细致描写来表现主题的方法（3）能结合课文，联系生活，从点点滴滴中感受亲情2、过程与方法：（1）、通过...

《阿里山纪行》教案教学目标：1 疏通课文，理清作者行踪，学习移步换景的写法。 2 欣赏本文语言，体会真切的情感。教学重点：移步换景的写法；难点：品味文章语言的美。教学设想： 1 读、说、写贯穿全程，品味语言、品味情感。...

省锡中匡村实验学校语文学案 八年级上册 第一单元 1.《七律·长征》班级 姓名【学习目标】1．有感情地朗诵诗歌，并能正确书写2．掌握全诗关键词句的含义以及饱含的深情3. 联系诵读欣赏《诗人 领袖》及其他作品，更加...

送阿宝出黄金时代丰子恺教学目标：知识与能力1、反复诵读，理解作者热爱孩子的真情，体会他对孩子成长的矛盾心情。2、品味语句，学习作者从日常生活小事中表现人物的方法。过程与方法应主要使用讨论法来体验文中所蕴...

课题诵读欣赏——文笔精华（四）课型新授课课时1学 习 目 标1．杨柳永不忘本的高尚品质； 2．作者独具慧眼的联想。 课 前 预 习学 法 指 导阅读感知，把握基调—弄清脉络，掌握内容—品味重点，明确主旨—总结写法，鉴赏评价。...

课题甜甜的泥土课型新授课课时1学习目标1．体会离异的母亲对儿子的至爱之情；2．理解文章结尾的含义。教学重点及难点：离异的母亲对儿子的疼爱课前预习学法指导学生自主、合作式学习知识预习1．读准下列词语。黯（àn）淡...

课题 教学目标1、学习小说相关知识， 明确小说三要素2、熟读课文，分析小说人物。3、理解孔乙己人物悲惨命运产生的原因 。重点难点重点：环境的分类及作用、情节的发展、人物形象的分析难点：人物形象的分析板书设计...

课题：5 孔乙己 （ 第一课时 ） 授课时数：1设计要素设 计 内 容教学内容分析《孔乙己》写于1918年冬天，最初发表于1919年４月《新青年》第六卷第四号，后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继《狂人...