第四单元写作 写参观游览的文章[训练目的]1、写参观游览的文章，内容要真实。2、写参观游览的文章要做到条理清楚。[训练题目]1、参观一个小区、商场、养殖场或爱国主义教育基地等，自己拟题，写一篇文章。2、你曾...

晏子使楚[教学目标] 1、 能流利地朗读课文，复述晏子使楚的故事。 2、 能把握人物的形象和故事的情节。3、学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。 [重点难点] 掌握重要的文言实词、虚词;人物形象和情节...

《晏子使楚》学案 [学习目标] 1、能流利地朗读课文，能对照注释口头翻译课文，理解文意。 2、掌握重要的文言实词、虚词。 3、学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。 [学习难点] 1、重点：掌握重要的文言实...

《长征组歌》两首学案《四渡赤水出奇兵》一、 教学目标１、 体会高度概括的语言，学习红军钢铁般的意志。２、 学习革命前辈的优良传统，珍惜今天的幸福生活。二、 情景创设《四渡赤水出奇兵》是讲长征途中毛泽东指挥...

《长征组歌两首》教学案备课时间： 上课时间： 总课时：一、学习目标⒈再现红军战士的英勇无畏与乐观豪迈；⒉体会环境烘托与渲染的作用；⒊学会长短句式相结合运用；⒋品味、积累语言。二、教学重点：理解歌词中关键词句的...

《蓝蓝的威尼斯》导学案【学习目标】 1.了解威尼斯的风光和文化艺术。 2.学习课文移步换景的写景方法。 3.品味课文优美的语言，培养运用恰当的比喻来描绘景物的能力。 【学习重点难点】 1.学习课文移步换景的...

《晏子使楚》剧本 时间：春秋末期 地点：楚国 人物：晏子 武士甲 楚王 武士乙 囚犯 大臣若干 【城门外： 武士甲和武士乙奉命迎接使节齐国大夫晏子，晏子来了。】 武士甲（朝城门上的武士乙挥挥手）：“...

《望岳》教案一、教学目的1、背诵这首诗；理解诗的意境。2、诵读能力；联想，想象能力。3、热爱大自然，热爱祖国河山；陶冶美的情操。4、重点目标：背诵此诗。5、目标难点：理解诗的意境。二、教学过程（一）知识链接⑤⑥⑦⑧...

《石壕吏》学案学习目标：1、了解诗人的现实主义精神和感怀伤世、忧国忧民的情怀。2、初步了解杜甫诗歌沉郁顿挫的风格预习生成：1、注意读音：逾 戍 妪 咽2、解释下列词语一何 前致词 新战死 长已矣 无完裙 逾墙走...

文/李衍红【写作导引】 文章恰似流水账，详略处置不得当，是目前学生作文的一大弊病。比如记叙自己的经历，从呱呱坠地写到幼儿园、小学再到初中，各个时期都平均用力；写一件事，开端、发展、高潮、结局，从头到尾，平铺直叙...

一直在困惑，也一直在思考，语文课如何上出“语文味”？如何返璞归真？也力争通过自己的课堂来进行探寻。语文教学中，不能仅仅局限于言语内容，知道它写了什么，更应着眼于言语形式，即怎样写的，揣摩文章如何通过语言文字来进...

一、营造气氛:播放电影片断在烈火中永生二、换位感受：介绍几位革命烈士的诗(老师介绍烈士生平,学生朗诵烈士的诗) 1、陈然的我的自白书 2、周文雍的绝笔 3、方志敏的诗一首三、学习新课革命烈士诗二首〈把牢底...

〖学习目标〗1、有感情的诵读古文，体会用独特悼念方式表达深厚的兄弟情谊 2、掌握常见的文言实词与虚词，品味简洁传神的语言 3、重点 ：掌握常见的文言实词与虚词 。4、难点：体会用独特悼念方式表达深厚的兄弟情谊...

【教学目标】 1. 知识与能力：了解作者，揣摩语言，通过富有表现力的语句来体会母爱，理解用截取法来表现人物的方法。 2. 过程与方法：通过合作式、研究式学习，整体感知课文，揣摩语言，体会母爱。学会运用细节描写刻画人物...

《古诗三首》《望岳》杜甫教学目标： a、领略泰山雄伟神奇的景色； b、感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负； 教学重点： a、泰山雄伟神奇的景色 b、诗人蓬勃的朝气和远大的抱负 教学难点： a、诗中哲理的理解； 基础知识： a...

教学目标1、 引导学生反复朗读课文，要求读准字音，读通文句，读出文章的韵味；在读的过程中把握文章，理解文章的意境和作者的思想感情，以至熟读成诵。2、 联系文章的写作背景，了解作者的有关情况，进一步理解作者丰富微妙...

一、教学目标：1学习本文围绕中心，从整体到局部多方面说明事物的方法在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美。2学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美。3运用多种媒体，创...

教学目标1、能正确说出文言实词和虚词在句中的意义2、能说出治水必躬亲的道理3、学习摆事实，讲道理和正反对比的论证方法教学重点和难点1、重点：对“治水必躬亲”这一基本道理的理解。2、难点：理解文言实词和虚...

《送你一束转基因花》导学案学什么怎么学1．给下列加黑字注音。康乃馨（ ） 赠送（ ） 花卉（ ） 梦寐以求（ ）抹（ ） 华裔（ ） 保鲜剂（ ） 贮运（ ）枯萎（ ） 凋零（ ） 涉及（ ） 玫瑰（ ） 描绘（ ）2、朗读课文，思考：a．什么是转基因花？你能结合文中对转基因花的...

《奇妙的克隆》导学案学什么怎么学1、朗读课文，思考：a．克隆是什么?请用自己的话概括。b．“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊‘多利’”分别为我们介绍了哪些知识?克隆羊的诞生为什么在全世界引起“轰动”? c．课文从...