十 晏子使楚 晏 子 【学习目标】 1、了解文言词句方面的一些特点。 2、让学生认识到晏子出使楚国时所表现出来的政治家、外交家和机制善变的才能。 【重点难点】 1、了解文言词句方面的一些特点。 2...

《长江三峡》教学参考资料 长江三峡是指在重庆市至湖北省间的瞿塘峡、巫峡和西陵峡 长江三峡西起重庆市的奉节县,东至湖北省的宜昌市,全长205千米。自西向东主要有三个大的峡谷地段：瞿塘峡、巫峡和西陵峡。...

《长江三峡》教学反思我们从散文中去看三峡，还是一孔之见，三峡是我们民族古文化的繁衍之地，是自古以来文人墨客的聚集之地，值得我们去探究的东西还很多。如今，随着“高峡出平湖”的奇观出现，中国人70年的梦想就要实...

指导阅读《品质》、《老王》一体化教学案教师版教学目标：1、理清情节结构,了解人物性格；2、掌握人物描写中的个性描写；3、体会作者在人物描写中包含的思想感情,培养尊重底层人民的美好情操。教学重点：人物形象的...

《长江三峡》学案【学习目标】1．学习本文抓住三峡特点，描绘景物，抒发感情的写法。2．学习体会本文在景物的描绘中所寄寓的生活哲理。3．了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国大好河山的感情。【学习重点】使学生掌握...

教学目的1、理清文章写作思路。2、了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国河山的感情。3、学习本文抓住景物特点，按照时间顺序，寓情于景、情景交融的写法。教学重点景物描写抓住特点教学难点写景中所阐发的哲理。...

《长江三峡》一体化教学案教师版教学设想：本文编排在苏教版“祖国土”的板块，编者的意图是，借该篇培养学生热爱祖国大好河山的爱国情感，再借本篇继续赏析散文的语言美、意境美。前面已经教完《祖国山河颂》。本文...

一、教学目标 知识与技能： 1、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。 2、把握老王人物形象的刻画。 过程与方法：通过独立阅读，形成自己独特而又创造性的见解；通过自由朗读，独立思考，问题探究等过程，学会运用诵读法、...

【教学目标】1、品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。3、学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦。4、学习自主、合作、探究的学习方式。【...

【课前导学】1、 熟读文章 老王是怎样的人？2、 老王的不幸体现在哪里？3、 作者简介杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著《堂吉诃德》,散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗...

一、作者点击：杨绛，生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。著有散文集《干校六记》《将饮茶》《洗澡》等，译有《堂·吉诃德》。杨绛（１９１１－），原名杨季康，中国社会科学院外国文学研究员，作家、评论家、翻译家。剧本有《称...

观潮·评估测试1．下列注音有误的一组是（ ）A．艨艟（méng chōng）行阵（háng） B．倏尔（shū） 战舸（kě）C．泅水（qiú）溯迎（sù） D．倍穹（qióng）僦赁（jiù lìn）2．下列加粗词语解释全对的一项是（ ）A．既望（农历八月十五日） 方其远出海门（刚好）B．际天...

钱塘潮（Qiantang Tide）——最壮观的海潮 简介 我国历史上，最著名的涌潮有三处：山东青州涌潮、广陵涛和钱塘潮。 清费饧璜(1664-？年)《广陵涛辩》云：“春秋时，潮盛于山东，汉及六朝盛于广陵。唐、宋以后，潮盛于浙江，盖地...

《观潮》多媒体复习式教学设计目的：提高农村中学生文言文的理解能力，加深对《观潮》这篇文章的理解，巩固所学知识。重点：掌握并理解文章内容。难点：怎样将正面描写与侧面描写应用于实际的写作之中。教学时间：1课时...

《观 潮》导学案【教学目标】 1．能顺利地朗读课文，理解课文内容。2．体会本文抓住景物特点，多角度摹状的写景方法。3．激发学生热爱自然，赞美自然的豪情，争做时代的弄潮儿。【教学重点】精彩的场面描写，精巧的结构安排...

28《观潮》课课练：复习篇一、给下列加点的字注音1、吞天沃日 2、乘骑弄旗 3、艨艟数百 4、一舸无迹 5、溯迎而上 6、善泅者数百 7、罗绮溢目 8、倍穹常时 9、僦赁看幕 二、解释下列句中加点的字1、自既望 2、...

《小石潭记》、《观潮》《小石潭记》（一）学习重点体会文章写景抒情的方法（二）文学常识柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的，是他被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》《钴姆潭记》《钴...

28观潮教师寄语：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是人的心灵。学习目标：1． 读懂读通文章，积累一些文言词句。 2． 整体把握文章，学习用正面描写与侧面描写相结合的手法。 3． 品读赏析文章，感受其自然美、人情美。一...

一:学习目标::1:理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。 2、了解有关四渡赤水的知识，体会红军战士的英勇无畏与乐观豪迈； 3、体会环境烘托与渲染的作用。 二|重点难点 1、重点：理解歌词中心句。 2、难点：体会歌...

长江三峡教学目标 1.学习本文抓住三峡特点，描绘景物，抒发感情的写法。 2.学习体会本文在景物的描绘中所寄寓的生活哲理。 3.了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国大好河山的感情。教学时数2课时课前预习 1．本...