“我达达的马蹄是美丽的错误／我不是归人，是个过客……”一首《错误》使台湾诗人郑愁予在被称为“浪子诗人”的同时也蜚声海峡两岸。４月２日，他在复旦大学发表题为《汉诗中的自然是...

雨季是一种多棕的植物，那柔质的纤维是适于纺织的；而大农耕的绿野是太素了，谁愿挂起一盏华灯呢？一盏太阳的灯！一盏月亮的灯！──都不行，燃灯的时候，那植物已凋萎了。总有法子能剪来一块，一块织就的雨季，我把它当片面纱送...

这首诗有一个副标题“为生活在中国大地上的儿童而歌”，透过这个副标题，我们就可看出诗歌所要揭示的主旨，即主要为了表达儿童在春雨到来之际的欢悦、欣喜之情。副标题起了一个揭示主旨的作用，给了读者一...

郑愁予的诗历来以优美、潇洒、富有抒情韵味著称，据说他的成名作《错误》（１９５４）在台湾首次发表后，因为该诗的最后一句“我达达的马蹄是美丽的错误／我不是归人，是个过客”，一时间整个台湾岛都在传诵“达达...

１、雨说：四月已在大地上等待久了……这是全诗的头一句，“四月”巧妙地表明题目中的“雨”指的是春雨。此句如同幕布开启时的画外音，预示了雨的“出场”，又使人感到某种...

【教学目标】1、体味作者对祖国壮丽河山的赞美之情、及作者伟大的抱负、坚定的信心。2、理解写景、抒情和议论的方法。3、熟读成诵。【教学设计】1、安排一课时。2、通过多媒体辅助教学加强学生学习诗歌的兴...

一、问题的提出毛泽东的这首《沁园春·雪》是首脍炙人口的名词，但作为现代的学生，未必理解毛泽东写这词的的情感，为使其能获得更好的感知，顺应新课程教学理念，我觉得选用贯彻研究性学习，更适合学习这首词。二...

【教学目标】1、理解诗词所表达的思想内容，培养热爱祖国大好河山的感情。2、学习写景和议论相结合的写法。3、感知词中的形象。感受词中的意境。4、学习凝炼、贴切、富有表现的语言。【教学重点】感受诗中意境...

〖浅探阅读教学中的“导学”策略·学伊始──导目标〗带着目标学习，是自主学习取得成功的前提和条件。受学生认知水平、知识经验等因素的制约，一般情况下，学生对学习目标的认识较为模糊，界定较为...

师生相互问好。师：老师想作个调查，喜欢读小说的同学请举手。这么多;喜欢读诗歌的请举手呀，这样少。很多同学不喜欢读诗歌，为什么?(生自由发言)其实诗歌是很高雅的文学样式，有“文学之母”、“语言...

一、对教学设计的反思１、问题设计遵循了整体把握文本的原则，力图使学生经历从整体到局部的阅读过程。提问切中了作品的要害，能牵一发而动全身，且具有清晰的层次感。上阕围绕“为什么写景产生了壮美的效果&rd...

【教学目标】１、多样朗读加深理解词所描写的意境；２、通过朗读更好的传递词的磅礴大气；３、比较中理解词的知识并试着填词。【教学过程】一、导入问：“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”。这句话同学们熟悉吗...

【想法目的】这首词作于１９３６年２月初，当时毛泽东率部准备渡河东征。在到达清涧袁家沟后，他亲赴黄河畔观察地形，目睹北方雪后风光，俯瞰北国大好河山，于是挥毫泼墨绘出这壮丽的画卷。这首笼罩古今，具有黄钟大吕气势的豪放词...

【作者简介】郑愁予，现代诗人。原名郑文韬，祖籍河北宁河，1933年生于山东济南。1949年随父至台湾。毕业于新竹中学。1956年参与创立现代派诗社。1958年毕业于台湾中兴大学。曾在基隆港务局任职。1968年应邀参加爱...

上《沁园春·雪》时，我有点儿心虚，因为有一个问题直到要上讲台了我也还没有十足的把握。教参上倒是讲得振振有辞，但我觉得只是凌空蹈虚老调重谈。而我自己已经有的一点儿领悟又很怪诞另类不符合常规。这种...

１、全诗运用拟人手法，亲切而自然：全诗运用了拟人手法，诗人笔下春雨就是温柔亲切的爱的使者，她与孩子们亲切地交谈，娓娓道来，仿佛好友一般，使诗歌具有了一种人性美，人情美。２、语言清新，情感细腻：诗人以轻松、喜悦的笔调，向...

雨在本文是温柔亲切的爱的使者，她渐渐沥沥、绵绵密密，殷勤探访大地每一个角落，既滋润万物，又滋润孩子们的心地，让孩子们读出了勇敢，读出了希望，读出了快乐。这首诗借春雨之口，表达了作者对生活在中国大地上的孩子们的...

郑愁予，本名郑文韬，原籍河北，生于山东济南。童年随当军人的父亲走遍大江南北，长城内外，饱览祖国各地的风土人情，山水风光。１９４９年随家人去台湾后，一面学习，一面写作，其作品受到纪弦赏识，１９６３年成为现代诗社中的主要成员。郑愁予...

《雨说》是诗人郑愁予借春雨的拟人化形象，对生活在中国大地上的儿童充满“爱心”的倾诉，是诗人心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。全诗以雨为中心意象，开阖发展，形成从展示（第一节）到发展（第二至第七节）到概...

１、副标题起什么作用？副标题：新闻报道中多行标题的一部分，又称辅题或子题。写在正题的后边，用以补充或说明正题，对中心进行提示。散文和诗歌中的副标题一般以是提示诗、文写作缘由为多。如《有的人》其副标题是&ldq...