一、 导入 新课1、同学们知道这种盆景植物的名称吗？（常春藤）这是老师喜欢的一种植物，老师喜欢它的原因有两点，我先说第一个原因，那就是它的颜色——绿色。绿色是希望之色，是生命之色；它不仅是芸芸众生喜爱...

教学目的1、理解人生四种境界的内涵；2、品味文中含义丰富的语句。教学方法采取自读质疑、小组讨论和全班共同研究的方法。教学手段多媒体。教学课时：2课时教学过程 ：第一课时一、导入 新课现代著名作家、学者林...

教学重点：1. 积累常见文言实词和虚词的用法。2. 通过体会文言语句的语气理解人物的思想感情。3. 通过仔细品味，体会邹忌的讽刺艺术。教学难点 ：人物的思想感情。教学课时：2课时。教学过程 ：第 一 课 时一. 教学导...

教学目的：掌握课文中一些文言实词和虚词，并背诵全文；学习《国策》长于议论和叙事的特点：本文议论以小见大，叙事生动活泼。教学实施：1.板书： 《战国策》（国事、短长）课文议论以小见大叙事生动活泼2.多媒体：作者作品：《...

[开场白]话说战国时期诸侯林立，尔虞我诈，一批某臣策士周旋其间， 因势据时为国君“出奇策异智，转危为安，运亡为存” 邹忌便是其中之一，今天我们就一起来学习第九课《邹忌讽齐王纳谏》。[检查作业 ]一．首先，...

[导学新概念]《水浒传》作为在话本基础上发展而来的小说，尤重人物形象的塑造和在刻画人物时细致入微的笔法，矛盾冲突也成为人物展现个性特征的重要环节。《智取生辰纲》中既有个体形象，又有英雄群像，仔细咀嚼，这些...

学习要点：1、 掌握有关《战国策》的文学常识；2、 能背诵全文；3、 重点掌握多义词：朝、修、孰、诚、方、善、间、旦；4、 掌握文中的词类活用、古今异议词，及特殊句式；5、 理解本文设喻说理的特点。课时安排：一课时一、...

教学目标 ：1. 了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。2. 鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。3. 理解本文精巧的构思。教学重点：目标1、2教学难点 ：目标3教学课时：2课时。教学方法：赏读法。教学过程 ：第一...

愚公移山教案教学设想1.把认识愚公的形象、理解故事的寓意作为本文的教学重点，把对比、衬托手法以及课文以神话结尾的作用作为本文的教学难点。2．采用“预习–诵读–讨论”相结合的教学方...

学目的：通过本文学习古人说话的艺术教学重点：1、熟悉和掌握词类活用的特点2、了解和掌握宾语前置的特点教学时数：一节【导语】我国有句名言叫做：“苦口良药利于病，忠言逆耳利于行。”这句话确实有道理，逆...

1、知识目标①、理解词语修、尺、服、窥、美、私、闻、莫、地方、左右、市朝等。②、归纳多义词义项朝、孰、旦、诚、闻。③、句式a、我孰与城北徐公美？b、忌不自信。c、此所谓战胜于朝廷。④、理清课文的思路...

教学目的：一 重点学习下列文言词句：实词——方、仞、阴、阳、惩、君、汝、孀、龀、长息、穷匮、加（增）、何苦、亡（以应）。虚词——且、焉、诸、以。句式——省主句（遂率子孙荷担者三...

人生的境界说明：《》是高中语文第五册的课文，魏书生老师上课的对象是初二学生，课前学生根本不知要上哪篇课文，谈不上预习。生：紧张。师：语文课前都做些什么？唱歌吗？生：不唱歌。师：愿意唱歌吗？愿意的举手。（都举手）师：愿意唱...

教学目的：一 诵读课文，做到字音正确，停顿恰当，并注意语气。二 了解全文内容，理解其中深刻的寓意。三 了解一些常见的文言词语的意思和用法。教学设想；从第五册开始，文言文集中编排单元。这给学习文言文带来了方便，也...

人生的境界教学目的：通过发问，深入研究。理解作者观点。写读书笔记，阐述对境界的认识。重点难点：概括四种境界的内涵。研读P6（二）课时安排：两课时教学方法：思考、讲析、读悟、练习第一课时一、学生阅读课文二、师生谈...

教学目的：1.理清文章思路，概括大意。2.认真理解文中语句的含义，并深入探究。3.提高学生对人生的认识，讨论我们应该追求怎样的人生境界。4.品味随笔的写作特点。教学重点：探究语句的含义。教学难点 ：四种境界的认识...

教学目的1、理解人生四种境界的内涵；2、品味文中含义丰富的语句。教学方法：采取自读质疑、小组讨论和全班共同研究的方法。教学课时：一课时教学过程 ：一、导入 新课现代著名作家、学者林语堂先生30年代曾感慨地说...

教学目标1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。4、提高借助语境推断...

教学目的：1.理清文章思路，概括大意。2.认真理解文中语句的含义，并深入探究。3.提高学生对人生的认识，讨论我们应该追求怎样的人生境界。4.品味随笔的写作特点。教学重点：探究语句的含义。教学难点：四种境界的认识。...

说鲁迅的思想和文采成就了鲁迅杂文的辉煌一点也不过分，《拿来主义》就是这样一篇典范之作。思想深刻，见解独特，锋芒毕露，咄咄逼人，这不是本文探讨的问题，我想说的是，一种抨击时政、挑战强权的思想，一种论析文化、洞悉...