“我从来就不恨北方佬，最可恨也最让人诅咒的就是那场战争……”贝蒂完全有理由憎恨内战─南北战争。她的兄弟中有一位在葛底斯堡战场战死，另一位当了俘虏。随后，她年轻的丈夫詹姆斯──南...

１９３７年１２月１３日，日军进占南京城，在华中方面军司令官松井石根和第６师团师团长谷寿夫等法西斯分子的指挥下，对我手无寸铁的同胞进行了长达６周惨绝人寰的大规模屠杀。日军占领上海后，直逼南京。国民党军队在南京外围与日军多次...

南斯拉夫的成员共和国。在国境北部，包括伏伊伏丁那和科索沃两个自治省，面积８．８４万平方公里。人口９７７．９万（１９９１年），主要是塞尔维亚人。首府贝尔格莱德。南斯拉夫经济最集中地区。工业以有色冶金、机械、化学、纺织和食品加工等为...

编者按：日本众议员石原慎太郎就南京大屠杀事件发表谬论，遭到舆论界的谴责。本报１０月１４日发表了署名文章《谎言掩盖不住血写的事实》，略加驳斥。可是，这位议员先生置若罔闻，近日又说什么“我不认为发生过所谓的（南...

【教材分析】赞语和反语的运用;人类的立场看问题，体现博大胸襟。【知识目标】1、体味文中优美的环境描写，理解本文独具特色的语言。2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。【能力目标】辨别本文中赞美的语言和...

【教学目标】1、体会讽刺在表达思想感情方面的作用;2、感受雨果以人类的名义，谴责非正义战争的罪恶所体现出的博大胸怀和高尚品格;3、激发学生热爱中国，热爱全人类，为祖国的壮大、世界的和平、人类的幸福贡献自...

关于火烧圆明园，传统历史教科书过多的强调了英法联军的罪恶与清皇室的昏聩，对于中国百姓的毛病则多有掩盖，因为“人民至上”！其实有怎样的政府就有怎样的百姓，有怎样的百姓也就有怎样的政府，二者“...

【教学目标】1、情感诵读：体味雨果胸怀的博大和品格的高尚。2、语言品读：体会这封信精彩的反语特色。【教学重难点】品味文中富有特色的语言、反思今天我们应如何对待圆明园。【教学准备】多媒体投影、了解英法...

【创意说明】本文立场鲜明，“赞美圆明园”“谴责侵略者”两大板块内容互相独立、共同支撑表现着雨果清醒的头脑、正直的良知、公正的立场。学习这篇文章，不必拘泥于“整体──局部─...

【教材分析】《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是世界大文豪雨果。在信中雨果从圆明园是一个世界奇迹说起，高度赞誉圆明园的艺术成就，然后指出一切艺术作品都是属于全人类的。站在这个高度上，他愤怒...

2003年8月15日是抗日战争胜利58周年纪念日。58年前的那段耻辱史令每一位中国人难以忘却。不久前的8月4日，黑龙江省齐齐哈尔市40余位同胞再次遭遇了侵华日军遗留下来的化学毒剂的伤害。尽管被隔离在解放军第203...

这是一节留下遗憾的课，成功之处已表现在教学设计并在说课稿中进行了分析，现在谈留下遗憾的原因：第一，高估学生。由于对教学对象的认识不足，缺乏对他们已经掌握的基础知识的了解，所以，在教学中提出的一些问题，比如用&l...

【教学目标】1、整体把握文意，体味雨果的博大胸怀和高尚品格;2、揣摩文中关键语句，理解这篇短文的深刻内涵。【教学重点】把握雨果对圆明园的高度评价，对英法联军强盗行为的谴责，理解作者的思想感情。【教学难点...

一双少女的眼睛。一双天真无邪的少女的眼睛，却透着黯然的目光，无穷的惧怕，无尽的恐慌。当奥运圣火徐徐燃起，五环旗在蓝天中飘荡的时候，生活在安逸中的我，真的认为，全世界会像五个彩环那样，紧紧团结在一起。当圣水洒遍...

受害国家中位居第三的是南斯拉夫。原本统一的国家，被纳粹肢解为七块：斯洛文尼亚４０％左右的领土──戈雷尼斯和什塔耶尔并入德国，其余部分和黑山被并入意大利；伏伊伏迪那被匈牙利吞并，马其顿和塞尔维亚东部改隶于保加利...

让·保尔·萨特（Jean-PaluSartre，１９０５～１９８０）法国哲学家和作家。生于海军军官家庭，两岁丧父，由外祖父抚养成人。１９２４年考入巴黎高等师范学校，在这所法兰西文化巨人摇篮中，萨特与尼赞、阿隆等同学，这些思想界的风云人物...

奥斯威辛，波兰最著名的城市之一。距华沙约１７１千米，坐落在莫拉维亚关卡东端的一片沼泽地上。它与波兰的另一座城市布热津卡共同构成了一座周密组织起来的大型杀人工厂的一部分，被纳粹称为奥斯威辛集中营。从最后一批...

【教学目标】１、整体把握文意，体味雨果的博大胸怀和高尚品格；２、揣摩文中关键语句，理解这篇短文的深刻内涵。【教学重点】把握雨果对圆明园的高度评价，对英法联军强盗行为的谴责，理解作者的思想感情。【教学难点】揣...

【教学目标】１、有感情地朗读渴望，体会作者思想感情。２、体味有特色的语言。３、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感。【教学重点】作者的思想过去，精彩的语言。【教学内容】法国著名作家雨...

１、铮铮铁骨，爱憎分明。２、结构清晰，有条不紊。３、运用反语，尖锐辛辣。...