授课时间 第1周 星期三 年 8月 31 日 执教者：课型 “六.四.二”模式 学习目标 1、掌握逶迤、磅礴这两个生词的音、形、意；辨析“崖”与“涯”。 2、领会“远征难”、“只等闲”、“腾细浪”、“走泥丸”、“暖...

因地制宜： 自出心裁：别具匠心：司空见惯： 鲁殿灵光：毛骨悚然：林林总总： 好逸恶劳：dì听： 鳞次栉比：接风洗尘： 瑰丽： 风靡：qī qiāo： 宛转： 诧异：泛舟： 汗青：寥落： 瞭望：风烛残年：如火如荼：喧嚣：退避三舍：无所事事：诸如此类：斟酌：胸中有丘...

授课时间 第 周 星期 11年 9月 日 执教者： 课型 “六.四.二”模式 学习目标 1．理清文章情节，感悟周副主席的高尚人格 2．学习文中用语言描写、动作描写、肖像描写和心理描写刻画人物形象的方法 3．理解文中重要语句...

《明天不封阳台》学案学习目标1、理清文本的线索和表述的主要意思。2、结合文章内容，提出自己对现代城市中“人与自然”问题的理解与设想。 学习重点1、理解作者的思路和贯穿全文的叙事线索；2、学习叙议结合的...

课题诵读欣赏-文笔精华（六）课型新授课课时1学 习 目 标1．了解碧野的《山泉水暖》的故事和主题。 2．了解作者笔下温泉的特点和作用。 3．阅读课文，学习比喻烘托的写作特色，感受文学语言的熏陶。1、 教学重难点： 1．理解本...

课题我们的知识是有限的课型新授课课时1学习目标1．掌握文中生动有趣的自然科学知识，弄清故事层次间的过渡及其由浅入深的逻辑推理过程。2．体会说明文语言的准确性、灭亡性，学习运用典型事例生动说明事物的方法3．理...

《明天不封阳台》教案教学目标 （一）知识目标： 1. 体会简洁而传神的描写。。 2. 引发学生对现代城市中“人与自然”问题的思考，帮助他们确立与自然和谐相处的意识。 （二）能力目标： 1.培养学生抓住关键词句整体感知课...

课题记叙中的抒情和议论课型新授课课时1-2学 习 目 标1．继续记叙文写作知识的学习。 2．通过自读、感悟、讨论、训练，能区别记叙中的抒情和议论，感知其作用，并能在写作中融如入真情，加以运用，提高记叙文的写作水平。...

课题古诗二首课型新授课课时1学习目标1．了解诗歌的一些常识。2。2．了解诗歌的一些技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。3。3．通过品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。4．培养学生热爱祖国及珍视朋友间的友谊...

课题古诗三首课型新授课课时1学习目标1．了解诗歌的一些表达技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。2．通过品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。3．培养学生热爱祖国及珍视朋友间的友谊的思想感情，提高学生的审美...

课题《一次有意义的集体视听活动》课型新授课课时1学 习 目 标1．明确视听活动对于获取信息的意义。 2．通过训练提高获取信息的能力。 3．捕获有效信息，丰富自己的生活，提高生活质量。 知 识 预 习观看影片《一个都...

《送杜少府之任蜀川》教学设计方案一、课题：《送杜少府之任蜀川》二、教学目标1．了解诗歌的一些常识。 2．了解诗歌的一些技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。 3．通过品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。 4．...

《父母的心》教学设计[教学目标 ] 1、学习本文采用一波三折，体会作者的思想感情。 2、学习通过人物的言行举止描写人物的性格特征。 3、体会父母的爱子之心。 [重点难点] 1、重点：情节的曲折性。 2、难点：作品流...

古诗二首《送杜少府之任蜀川》《己亥杂诗》导学案【学习目标】1． 反复诵读，理解诗意，体会诗歌的主旨和意蕴。2． 发挥想像，体会诗歌描绘的意境。3． 学习诗歌精巧的构思和新奇的比喻，提高对古诗的解读能力。《送杜少府...

苏教版语文读本名句选读（三）千里之行，始于足下木受绳则直，金就砺则利千里之堤，溃于蚁穴泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深言必信，行必果工欲善其事，心先利其器临渊羡鱼，不如退而结网非学无以广才，非志无以...

学习目标 1、了解红军过草地的险恶环境。 2、探究基本的情节结构，理解含义深刻的语句，感受红军指战员丰富的内心世界，学习他们对待困难不屈不饶和积极向上的乐观主义精神。 3、了解电视文学剧本的一般特点。...

六 《枣核》导学案第一课时学习目的：1、体悟海外华人依恋故土的感情，了解中华民族“思乡”的文化传统。2、学习本文设置悬念的巧妙构思。学习重点：本文设置悬念的巧妙构思课前预习：1、了解作者以及与本文相关的背...

《枣核》教学设计一、创设情境，导入课文 导入课文：播放flash《月之故乡》，思考：在月光如水的夜里台湾诗人彭邦祯在诗中表达了怎样的感情？“月是故乡明，在深沉美丽的歌声背后，是看不断的回乡路，割不断的思乡情，这首诗人...

一、“1分钟演讲”师：一个暑假了，大家还没有忘记我们坚持了一年的课前“1分钟演讲”吧（没有） 师：我们围绕“我的暑假”现场无准备演讲（啊！） 二、说“长征” 师：今天我们一起学习毛泽东的《七律·长征》首先，我们来了解...

教学目标1.知识目标：掌握和积累词语。2.能力目标：学会抓住关键词句理解文章的内容和人物的感情；培养学生自主、合作和探究学习的能力。3.情感目标：让学生感受到母爱的深沉伟大，学会珍惜母爱，珍惜亲情。教学重点理解...