《明天不封阳台》教案1 2020-11-17 0 八年级语文 教学目标:1、仔细阅读课文,理清文本的线索和表述的主要意思。2、结合文章内容,提出自己对现代城市中“人与自然”问题的理解与设想。教学设想:1、本文围绕究竟封不封阳台,作者诉说了一段心灵的历程,揭示了人与自然...
《幽径悲剧》教案3 2020-11-17 0 八年级语文 学习目标:1、了解课文的主要内容,理清课文的写作思路,并说出它的作用。2、体会、感受作者文中表达的情感。课前学习:1、熟读课文,查工具书解决课文中的生字词,能正确拼读,了解词的大意。2、查资料,进一步了解作者和北...
《晏子使楚》教案3 2020-11-17 0 八年级语文 设计思想: ⒈由于两篇故事人物相同、情节相似,为便于分析课文,把两篇故事看成一篇文章的两个自然段进行教学。 ⒉教学中,注重培养学生看注释、查字典、深入思考的习惯和自学能力。 ⒊重视朗读的作用,引导学生学会...
《最后一课》教案6 2020-11-17 0 八年级语文 课文说明一、《最后一课》的情节一般分为三个层次:上学路上、最后一课、宣布下课。高尔基说:“情节是人物性格的发展史。”在故事情节的发展中人物形象逐渐完善。这篇课文的情节,也还有其他分法,比如分为“上学路...
《革命烈士诗二首》教案 2020-11-17 0 八年级语文 1`《把牢底坐穿》是何敬平烈士的遗作,这首诗的意思是为了使下一代的人不再受苦受难,我们愿永远坐牢。我们无产阶级从诞生的第一天起,就是整个旧世界、旧制度的叛逆者,就是资产阶级的掘墓人。我们无产阶级就是要把...
《革命烈士诗二首》教案2 2020-11-17 0 八年级语文 教学目标1、 能有感情的朗诵两首诗;2、 能感悟到革命先烈的献身精神和对美好未来的追求;3、 体会两首诗不同的艺术风格。教学重点目标1、2课时安排1课时教学设想从国庆55周年入手,简单介绍渣滓洞的情况导入课文...
短文两篇《蝉》《贝壳》教学反思 2020-11-17 0 八年级语文 此时此刻,我特别想说一个词是“爽”,因为我几篇课后感工程补写工作即将完成,只剩下一篇文章没写好。乘着兴子,一连写好第四单元两篇课后感与补完第二单元的文言文的课后感的情况下,看看时间还只有九点,我想...
《长征》节选说课稿[苏教版八年级上] 2020-11-17 0 八年级语文 《长征节选》一文说课稿《长征节选》是苏教版八年级第一单元的一篇课文,八年级收册语文按内容分类编排,第一单元的重点是了解经红军长征的光辉业绩各伟大意义,继承和发扬长征精神。介于以上分析,我把本课重点定为...
《苏州园林》教案5 2020-11-17 0 八年级语文 教学目标:一学习本文按照园林建筑的内在条理组织材料,围绕中心,从几个方面有条不紊地说明事物的方法。二学习本文准确、简洁、生动的语言。三了解苏州园林的特点,领略作者笔下的画意美,从而激发学生热爱祖国灿烂文...
《七律·长征》备课参考 2020-11-17 0 八年级语文 《七律·长征》备课资料《七律·长征》(一九三五年十月):红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。地名《长征》是首传诵之...
《长征》节选教案2[苏教版八年级上] 2020-11-17 0 八年级语文 《长征节选》教学设计教材依据《长征节选》是九年义务教育苏教版八年级上册的一节语文课,八年级上册语文内容分类编排,第一单元的主题是关于长征,这一课就选自第一单元。这一单元的训练重点是了解红军长征的光辉...
叶圣陶与《苏州园林》 2020-11-17 0 八年级语文 叶圣陶先生是我国现代文学的巨擘。他于一八九四年出生于古城苏州。因自小生长在苏州,他对苏州的一草一木充满了深厚的感情,特别是与驰名中外的苏州园林结下了不解之缘。 苏州是一座美丽的园林之城,据叶圣陶先生...
《苏州园林》教案8 2020-11-17 0 八年级语文 (一)教学目标:1、情感目标:了解苏州园林在设计和建造上的独特创造,从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱。2、认知目标:学习本文总说和分说的结构。理解课文说明语言多样性。(二)教学设想:(第一课时)1、学习重点:总分...
老山界介绍 2020-11-17 0 八年级语文 老山界介绍瑶山,又名越城岭,土名老山界,中央红军长征中翻越的第一座大山,战胜的第一道困难,如今已成为旅游胜地。与后来长征中的万水千山相比,翻越过程中没有发生什么惊天动地的大事,可为什么那么多老红军在回忆录...
《晏子使楚》教学案[苏教版八年级上] 2020-11-17 0 八年级语文 《晏子使楚》课文全解【基础知识及相关背景】一、字音及词义:对:应答,回答。臣:古人自称,这里是臣对君的自称。缚f”:捆绑。而:连词,表顺承,不译。吏:古代对官员的通称。视:看着。耶y…:语气助词,表示反问,可译为’吗&...
《始终眷恋着祖国》教学设计3[苏教版八年级上] 2020-11-17 0 八年级语文 《始终眷恋着祖国》教学设计教学目标:1、整体感知课文内容,了解钱学森的人生历程。2、学生学会自我感悟,能抓住重点词句进行品悟,有自己独特的体验,在教学中说、读、悟结合。3、在整个教学中始终贯穿着良好的价值...
《苏州园林》课堂实录1 2020-11-17 0 八年级语文 教材简析: 《苏州园林》币初中语文(语文版)七年级第二册第五单元的一篇说明文。课文没有泛泛地介绍苏州园林的景物,而是抓住’务必便游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画’这一总体特征,...
人教版八年级语文上册第五单元导学案合集 2020-11-17 0 八年级语文 第一课时目标:1、 背诵全文。 2、 积累一些文言词语,了解文言词语的古今异义现象。 3、 初步学会利用注解来读懂文言语句的意思。 4、 了解作者理想中的社会和“世外桃源”的真切含义重点及难点:1.文言字词 2.引...
《七律·长征》教学设计[苏教版八年级上] 2020-11-17 0 八年级语文 《七律·长征》教学设计一.教学目标1.通过词语的品析,朗读的触摸感受,体会诗句表达的思想感情,感受中国工农红军战胜种种艰难险阻,完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。2.通过资料的适时呈现和学生的...
《背影》学案4(共两课时) 2020-11-17 0 八年级语文 11 背影 学案(一)一、学习目标 1、学习本文记叙事实,不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。 2、体会本文表现的民族传统美德,父亲对儿子的一片深情。二、自主学习1、初读课文,整体感知;2、细读课文,感情探究;3、组内交...