内容预览： 闻一多先生的说和做 教案 教学目标： 1.了解臧克家、闻一多。 2.整体把握课文，领会文章的思想内容。 3.理清文章的思路，把握文章精致严谨的结构。 4.理解艰深语句的作用，学习本文叙述中融入抒情、描写和...

内容预览：19.基因畅想【基础知识及相关背景】一、字音及词义：基因：生物体遗传的基本单位，存丰于细胞的染色体上，成直线排列。英语gene的音译。畅想：敞开思路，毫无拘束的想象。憨态可掬j ：形容神态天真而略显傻气的样...

内容预览：《看戏》教案一教学目标1．知识教学：了解通过观察表现总体印象的记叙方法。掌握屹、露、耿、穆、谗等5个字。2．能力训练；初步学会分析记叙文章中的材料取舍和详略安排，注意学习和运用描写场面的词语。3．思想...

内容预览： 2 、走一步，再走一步 一、教学目标 ①正确地朗读课文。 ②较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。 ③结合语境理解重点词、句的深刻含义。 ④联系自身生活体验，感悟人生哲理。 二、教学重点 ①...

内容预览： 21、风筝 一、教学目标 ①知识与能力：整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。 ②过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。 ③情感态度与价值观：感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思...

内容预览：1.忆读书这是一篇书写读书乐趣的回忆性散文。全文语言清新优美，生动形象，极富感染力。学习这篇课文，要学会联系自己平时读书的实际，对自己的读书情况作一次总结。我们还应–1．在不断的诵读中，整体感知...

内容预览：15.心声【基础知识及相关背景】一、字音及词义：恍hu ng惚h ：精神不集中。捻ni n子：用纸搓成的条状物。簪z n子：别住发髻的条状物，用金属、骨头、玉石等制成。发窘ji ng：感到为难，不知所措。抽噎y ：一吸一顿地...

内容预览：17.犟龟【基础知识及相关背景】一、字音及词义：邀：约请。犟ji ng：执拗，不听人劝。遗憾：指不称心。荒漠：荒凉的旷野。哀悼：悲痛地悼念（死者）。期待：期望，等待。庆典：隆重的庆祝典礼。聚集：集合，凑在一起。障碍：阻挡前...

内容预览：语文版七年级上册文言文翻译21.《论语》六则子曰： “学而时习之， 不亦说乎？ 有朋自远方来，孔子说：“学了并经常温习它，不也很高兴吗？有同门师兄弟从远方来（与我探讨学习），不亦乐乎？ 人不知而不愠， 不亦...

内容预览：8.“两弹”元勋邓稼先【基础知识及相关背景】一、字音及词义：崭zh n露头角：比喻突出地显露出才能和本领。销声匿n 迹：不公开讲话，不出头露面。形容隐藏起来，不公开出现。含辛茹r 苦：经受艰辛困苦...

内容预览： 7.我的老师 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义： 巢ch o：鸟的窝，也称蜂、蚁等的窝。 垠y n：界限；边际。 绚xu n：色彩华丽。 预兆：预先显露出来的迹象；预示将要发生某种事情。 二、相关背景： 1、关于作者...

内容预览：第一单元检测试题提高卷（中等以上学生选做）一、基础知识及应用（20分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分)绽开（ ） 眩目（ ） 凹凸（ ） 嶙峋（ ）伫立（ ） 酒niàng ( ) 笼zhào ( ) tiǎo ( ) 逗鹤l&igra...

内容预览：9.春【基础知识及相关背景】一、字音及词义：酝y n酿ni ng：原意是造酒，文中指各种气息在空气里像发酵似的，越来越浓。应和h ：（声音、语言、行动等）相呼应。朗润：形容山色明朗、润泽。黄晕y n：昏黄不明亮。烘托：...

内容预览： 6 、理想 一、教学目标 ①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 ②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 ③树立远大理想，并为之奋斗 二、教学重点 ①朗读训练。 ②理解诗歌的主旨。 ...

内容预览： 28、 女娲造人 一、教学目标 ① 通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。 ② 感受文中所表现的喜悦之情。 ③ 初步了解神话故事的特点。 二、教学重点 ① 大...

内容预览： 18、 绿色蝈蝈 一、教学目标 ① 速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 ② 能体味文中的美词佳句，并说出其作用。 ③ 培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。 二、教学重点 培养学生阅读文...

内容预览： 5 、童趣 一、教学目标 ①背诵、翻译全文。 ②理解作者的精神体验??“物外之趣”。 ③领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。 二、教学重点 ①掌握文言词句， ②感悟“物外之趣&rdquo...

内容预览： 3 、生命 生命 1、教学目标 ①揣摩词语，品味语言，理解内容。 ②学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。 ③联系生活实际，正确地感悟和理解人生。 2、教学重点 ①通过反复诵读，理解内容，感悟人生。 ②揣摩语...

内容预览： 24、 诗两首 一、教学目标 ① 知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 ② 过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。 ③ 道德、情感、价值观：体验人间至爱亲情，受到美...

内容预览： 26、 皇帝的新装 一、教学目标 ① 培养有感情朗读课文的能力。 ② 理清故事情节。 ③ 培养学生联想和想像的能力。 ④ 了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。 ⑤ 联系现实生活，体验反...