内容预览： 《我打败了男子汉》教学设计 上午接领导通知，要我本周上一节公开课。我决定明天上午进行，早上早了。今下午，匆匆录入文字，幻灯片还未完成，先上传教学设计，敬请大家指正。 教材简介 课文以第一人称描述了...

内容预览： 《卖油翁》教案 一、 教学目标： 1、 认识“熟能生巧”的道理。 2、 体会作者用词的准确和传神。 3、 掌握实词：矜 颔 释 徐 以 但等。 二、 教学过程 （一）导入 俗语：拳不离手，曲不离口，说的是要...

内容预览：《竹影》教案教学目标：1、体味本文生动形象的描写。2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。3、了解中国画与西洋画的不同特点。教学重点：整体感知文章内容； 领会课文描写所表现的童趣。教学难点：体...

内容预览： 《最出色的球员》 （一） 设计理念： 本文选自20世纪最为优秀的球星迈克尔，乔丹的自传，这是“飞人”乔丹对自己篮球生活的感悟的一篇文章，有较强的哲理性。这是作者的肺腑之言，来源与自己的篮球生...

内容预览： 向沙漠进军 教案 教学目标： 1， 简介作者； 2， 了解课文中采用的先总说后分说的说明顺序及分类别，列数字，举例子的说明方法； 3， 初步学会分析说明文的一般结构； 4， 体会说明文语言的科学性和准确性； 5， 掌握新的...

内容预览： 《孙权劝学》教案 学习目标： 1、熟读课文，揣摩想像人物当时的语气、神态和心理活动。 2、品味语言，理解吕蒙与鲁肃对话的含义。 3、学习一些文言实词和虚词的用法，提高自学能力。 学习重点、难点： 1、揣...

内容预览： 《纪昌学射》教案 教学目标： 德育目标：感 悟 本课中的道理，学习纪昌刻苦努力的精神。认识到学习一定要重视基本功训练。 知识目标：熟读课文，掌握本课中出现的文言实词虚词；学 习运用现 代汉语翻译文言句...

内容预览： 《福楼拜家的星期天》教案 教学目标： 1、查字典，看注释，读准每个字的音，掌握重点词语。 2、理清文章脉络，把握文章内容。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌...

内容预览： 第10课 《音乐巨人贝多芬》教案 教学目标 一、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋； 二、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度； 三、阅读...

内容预览：第5课《看戏》同步训练一、查工具书，解释下列词语，并给其中黑体的字注音。颦 收敛 屹立 屏住 蜃楼 奸谗 矫健 铿锵 婀娜 忠心耿耿二、根据原文，回答下列问题1．作者为什么没有详写《穆桂英挂帅》剧情，却把...

内容预览： 《推敲》教学设计 教学要求： １、正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、了解故事的经过，理解“推敲”的含义，学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。 教学重点： 了解故事的经过，理解“推...

内容预览：第15课《我的梦想》同步训练基础巩固题1．给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。譬如（） 簇拥（） 逊色（） 沮丧（） 恩赐（）mèi（ ）力xuàn（）耀 jí dù（） qí dǎo（ ） jiǎo（）揉造作2．解释下列词语...

内容预览：20.如果人类也有尾巴【基础知识及相关背景】一、字音及词义：褪tu ：脱（衣服、羽毛、颜色等）。蹭c ng：摩擦。退化：生物体在进化过程中某部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失。返祖现象：生物体已退化的器...

内容预览：18.小溪流的歌【基础知识及相关背景】一、字音及词义：卵石：岩石经过水流冲击、磨擦所形成的卵形石块。牢骚：烦闷不满的情绪。沉淀di n：沉积到水底下。淀，沉积。兴致勃b 勃：形容兴趣很浓，兴头很高。勃勃，兴盛...

内容预览：3.山中避雨【基础知识及相关背景】一、字音及词义：趋之如归：很快地走过去，就像回自己的家一样。趋，小步急走。寂寥li o：寂静空旷。怨天尤人：埋怨天，责怪人，形容遇到不如意的事一概抱怨客观条件。尤，责怪。嘈c...

内容预览：6.小巷深处【基础知识及相关背景】一、字音及词义：揶y 揄y ：（书面语）嘲笑。蹒p n跚sh n：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摆的样子。憧ch ng憬j ng：醒悟。向往。炫xu n耀：夸耀。费解：不好懂，不容易理解。执著：这里是坚持不...

内容预览：24.木兰诗【课文背景知识】《木兰诗》塑造了木兰这个不朽的人物形象。木兰是一个少女，又是一个金戈铁马的英雄，她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到了一起。她的形象体现了中华民族勤劳、善...

内容预览：23.伤仲永【基础知识及相关背景】一、字音及词义：伤：悲伤，这里是“为……感到惋惜”的意思。隶：附属，隶属。未尝：不曾，从来没有。异焉：对此感到惊异。异，感到惊异。焉，代词，此，指这件事。...

七年级语文上册第二单元复习课复习目标：1、积累精彩的语言文字，弄清篇章结构，感悟其丰富的人文内涵。2、 学习他们良好的习惯和治学方法。3、学习名人崇高的品格和奉献精神。4、学习本单元运用神态、语言、动作...

内容预览：21.《论语》六则【基础知识及相关背景】一、字音及词义：《论l n语》：儒家经典著作之一。时习：按一定时间复习。说yu ：通“悦”，愉快。愠y n：发怒。君子：道德上有修养的人。罔w ng：迷惑不解。殆d i：...