观沧海(人教版七年级必修)
教学目标 1、了解诗歌的有关知识。 2、品位语言，体味诗词意境。 3、有感情地反复朗读并熟练背诵。 4、启发学生热爱祖国古代文化的思想感情。提高文化品位和审美情趣 教学重点： 朗读，并熟练背诵。 教学难点： 品位...
紫藤萝瀑布(人教版七年级必修)
【学习目标】 1有感情地诵读课文，理解内容。 2揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。 3学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。 4体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。 【学习重难点】 1通过...
蝉和贝壳(人教版七年级必修)
蝉 一、整体把握 这是一篇短小的哲理散文。作者用先抑后扬的手法，由一只小小的蝉引发了对生命的感悟。从写蝉的聒噪，到写病蝉的微弱、细小，都刻意表现了蝉的惹人厌烦和微不足道的一面。然而当知道蝉17年埋在泥下...
《贝壳》教案(人教版七年级必修)
一、朗读课文 二、合作探究 品读课文，揣摩字句，讨论交流。 （1）《蝉》中的“想起秋风颜色”，“秋风颜色”给了你怎样的感受？ 我们一般说听见秋风的声音，但作者用了“秋风颜色”，巧妙地在听觉感受之外，增加了独特的视觉...
《短文两篇（蝉、贝壳）》(人教版七年级必修)
教学目标： 1、 品读、欣赏课文，感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。 2、 了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法。 3、 体悟生命的意义，引导积极、认真对待生命的态度。 教学重点： 1、 引导学生自读《蝉》与《...
第３课 短文两篇中《蝉》教学设计(人教版七年级必修)
《蝉》教学设计 一、 教材分析 这篇散文是由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理性文章。作者由一只 小小的蝉引发了对生命的感悟，首先作者写蝉的“烦”和微不足道的特点，表 现了作者厌烦的情绪。后来当朋友告...
短文两篇(人教版七年级必修)蝉|贝壳
3《短文两篇》（蝉，贝壳） 素质教育目标 知识和能力目标： 学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法。 情感态度和价值观目标： 体悟生命的意义，以积极、认真的态度对待生命。 过程和方法目标：对比探究阅读...
美轮美奂的紫藤萝瀑布——宗璞《紫藤萝瀑布》赏析 (人教版七年级选修)
当代著名女作家宗璞所作的《紫藤萝瀑布》文质兼美，是一篇生动活泼而意蕴深刻的散文，字里行间流溢着如诗如画的美，闪耀着深刻的哲理灵光。文章写于1982年5月。当时作者的小弟身患绝症，再加上文革期间一家人身受迫...
走一步,再走一步(人教版七年级必修)
教学目标： 知识训练点： 有创意地阅读课文并复述故事。 能力培养点： 学会思考，感悟普通生活中所富含的深刻哲理。 情感体验点： 1．乐于尝试，敢于冒险。 2．培养患难与共的爱心。 3．化整为零，克服畏难情绪，增强征服困难的自...
紫藤萝瀑布(人教版七年级必修)
【教学目标】 １、通过朗读，把握文章的脉络，理解文章的主旨。 ２、理解作者含蓄而又深沉的思想感情。 ３、学习景物描写的方法，提高观察力和想象力，加强生活中的观察意识和想象意识。 ４、体会紫藤萝花的独特意蕴。 【教...
紫藤萝瀑布(人教版七年级必修)
教学目标： 知识储备点： 1．理解作者在文中所寄予的思想感情。 2．学会欣赏写景抒情散文。 能力培养点： 1．品味散文优美的语言。 2．学习文中多侧面多角度写景的方法。 情感体验点： 感受生命的顽强、美好和永恒。 教学重...
《在山的那边》教学实录(人教版七年级选修)
【教学设想】 本诗是学生进入初中阶段的第一首当代诗歌，因此要从朗读上着手，引发学生对诗歌的热爱。要让学生对诗句的品味有自己的体会，敢于说出自己的见解。 【教学目标】 1.掌握诗歌朗诵的基本要领，力求作到读...
在山的那边(人教版七年级必修)
教学目标： 1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。 2、整体把握诗歌的主要内容和感情。 3、品味诗歌富有表现力的语言，提高文学鉴赏能力。 4、体会重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的...
在山的那一边(人教版七年级必修)
在山的那边 教学目标： 知识与能力：1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。 2、掌握课文中的生字词。 3、培养学生对诗歌的感悟能力。 过程与方法：1、通过对诗歌有感情的朗读，整体感知诗...
在山的那边(人教版七年级必修)
教学目的 1．了解的结构特点； 2．培养学生复述课文的能力，指导学生有感情地朗读课文； 3、引导学生正视困难并积极地克服困难。 教学重点 1．培养学生复述课文的能力； 2．引导学生正视困难并积极地克服困难。 教学过程 一...
《在山的那边》(人教版七年级必修)
一、素质教育目标 1、朗读诗歌，品味语言 2、联系生活，感悟人生 二、教学重点、难点与疑点 重点：在朗读训练中品味揣摩语言难点：对无数座山的理解。 三、课时安排：1课时 四、教学设计： （一）导入 同学们，当你进入中学，跨...
1．在山的那边(人教版七年级)
1．在山的那边 王家新 ◆教学目标： 1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。 2、有感情地朗读诗歌，品味语言。 3、联系生活，感悟人生，树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 ◆重点难...
在山的那边(人教版七年级必修)
在山的那边 教学目标： 1．要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵； 2．体会作者“为理想而奋斗”的思想情怀；理解作者所创设的诗歌意境，把握本诗主旨； 3．深入诗歌意境，涵咏体会“山”和“海...
唐代咏蝉诗浅论(冀教版七年级必修)
“岁有其物，物有其容；情以物迁，辞以情发。一叶且或迎意，虫声有足引心。”[1]一千多年前的文学理论家刘勰为我们道出了文学创作的起点问题，也就是说文以情生，情因物感，即感物——生情——成文的这样一个基本创作规律...
