导学设计： （配套课件实施授课） 一、进入情境：（3分钟） （学生聆听） 二、自主学习：（14分钟） 1、了解黄河颂的创作背景和创作者以及黄河。 2、字词练习。 3、读课文 （1）朗诵词以呼告的手法，直称读者为“朋友...

以《华南虎》为例 ——谈谈有效的课堂提问 案例背景： 新课程改革从根本上改变了过去教师满堂灌的落后低效的课堂模式，教师大胆放手，把课堂45分钟还给学生，让学生成为课堂的主人。但在实际操作中，教师或强...

第三单元复习教案 第一课时 目标提示 1.欣赏作品展现的美好画面，体会作者的美好情思。 2.学习确定小说的线索。 3.理解人物描写和景物描写在小说中的作用。 各个击破 1.重点词语注音、释义 ...

第五单元复习教案 第一课时 目标提示： 1．感悟伽利略勇于创新的精神，熟悉创造性思维的要素，学会创新。 2．学习人物物传记的常见写法：记叙和描写相结合。 3．了解议论文的一般知识，掌握摆事实、讲道理两种常...

第四单元复习教案 第一课时 目标提示 ⒈感受《春》、《三峡》所描写的形象，体会其中的感情。 ⒉理解文章抓住特征写景的方法和写景的层次。 ⒊学会欣赏优美精彩的语言。 各个击破 1．重点词语注...

第六单元复习教案 第一课时 目标提示： 1．感受诗人的感情和爱心的神奇力量。 2．熟知联想和想像的作用。 3．品味语言特点。 各个击破： 1．重点词语的意思： 缥缈（piāomiǎo）：形容隐隐约约，若有若无。 ...

本命年的回想 教学思考： 春节，对于十三、四岁的孩子来说，更多的只是个轻轻松松吃吃玩玩的节日，对其中蕴含的中国传统文化怕是知之甚少，我希望通过课文的学习，除了品读作家笔下鲜明的地方特色，浓郁的乡土风情外...

5 《伤仲永》教学设计 【教学目标】 1.熟读、朗诵课文，积累文言词汇。 2.理清文章脉络，了解借事说理、详略得当的写法。 3.感悟文意，认识后天教育的重要性。 【教学重点】 1.积累文言知识。 2.认...

《端午日》教学设计 教学目的：1．了解民俗，感受乡土文化。 2．培养学生独立阅读，联想、想象能力。 3．从中获得对人生的有益启示 教学重点：精彩的场面描写。 教学难点 ：精彩的场面描写。 详写和略写相结合...

春 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数:两教时。 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今天，学习朱...

13 《音乐巨人贝多芬》教学设计 教学目标 一、通过朗读整体感知课文。 二、练习提炼概括能力,找出文中所写的主要事件。 三、分析肖像和语言描写，从中体会人物的个性特征和精神气质.并学习这种写法。...

13 《音乐巨人贝多芬》教学设计 指导思想 一、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋； 二、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度； 三、阅读方...

《综合性学习：成长的烦恼》课堂实录 老师：今天，我们要在这里上一堂综合性学习课——成长的烦恼。（幻灯片打出题目） 老师：下面，请大家乘着歌声的翅膀，开始我们的心灵之旅、成长之旅。（第二张幻灯片打出，音乐、歌词...

《伟大的悲剧》教学设计 教学目标 1、学习积累文中出现的生词、成语。 2、快速默读课文，概括要点，理清故事情节。 3、品味文章中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句。 4、激起探索未知世界的兴趣，培养...

学习 目 标 1、识记、理解本课的生字词。 2、理清文章的脉络，把握文章的内容。 3、初步感受到作者的写作意图。 重 点 理清文章的脉络，把握文章的内容 难 点 初步感受到作者的写作意图，能把最有趣...

《观舞记》教案 教学目标： 知识：能正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章精妙的语言魅力。 能力：研习精彩语段，品位本文优美生动的描写。 情感：引导学生广泛接触吸收外国优秀文化，开阔视野，陶冶性情。 教...

《夸父逐日》教学设计 教学目标： 1、知识和技能 （1）利用课文注释和工具书翻译课文。 （2）朗读课文，正确掌握句中的停顿。 （3）准确背诵文章。 2、过程与方法 通过朗读和翻译理解课文，培养学生的自学文言...

课 题 9《土地的誓言》 课型 自读课 课时 1课时 5、除了对故土的强烈思念之外，本文还表达了哪些情感？ 二、研读与赏析 1、 思考、回答两个问题： ①文中哪些句子或词语最能表达作者的情感？表...

课题 伟大的悲剧 课时：1 教师：毛勇 导学 目标 1、速读课文，理清故事情节，把握内容。 2、抓住细节，体悟文中关键语句，体会作者思想感情。 3、激发探索未知世界的兴趣，培养团结合作的精神。 导学...

斑羚飞渡 一、教材依据 《斑羚飞渡》这篇文章是义务教育课程标准实验教科书，七年期语文下册第六单元的第二篇文章。 二、设计思路 1、指导思想。《斑羚飞渡》做为第六单元的文章，这一单元的文章都是...