课 题邓稼先课 型新授课课时：2 备课人授课时间： 2011.3（第二课时） 学习目标 1、领悟对比手法的表达作用，学习邓稼先献身科学的执著精神与强烈的爱国主义 情感。 2、品读理解环境描写对刻画人物的作...

课 题木兰诗课 型新授课时：2备课人授课时间：第一课时学习目标1、积累文言知识，包括一些重要的词语和句式。 2、初步了解北朝民歌的特点和本诗的一些句式，并理解掌握互文、排比等修辞手法。 3、背诵全诗。学...

课 题黄河，母亲河课 型实践活动课课时：1备课人授课时间：第一课时活动目标1、了解黄河历史，接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情。 2、学会根据主题收集、整理、筛选资料的方法，培养学生在综合学习中的创新意识...

课 题福楼拜家的星期天课 型新授课课时：1 授课时间： 2011.3（第一课时）学习目标1、学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法，以把握人物性格特点。 2、了解在叙述、描写中插入抒情、议...

事物的正确答案不止一个 教学目的 1．学习做一个富有创造性的人。 2．理解本文的中心论点和分论点。 3．理解并运用事实论据。 4. 帮助学生确立理解事物的正确答案不止一个的思维方式与创 造性思想、创...

课 题名著阅读《童年》课 型新授课课时：2 备课人授课时间： 2学习目标1．指导学生深入欣赏《童年》，了解全书内容，熟悉、掌握其中的精彩片断。 2. 理解人物形象，认识作品的现实意义。 3. 学生在自主、合...

斜塔上的实验 教学目标： 1、学习伽利略勇于创新、善于探索的精神。 2、学习巧妙的构思、记叙和描写相结合的写作方法。 教学时数：2 第一课时 教学目标： 1、 自主学习，了解课文大意及本文的写作技...

天上的街市 教学重点： 1、理解诗人对理想生活的向往和追求。 2、学习本文自然的联想和丰富的想象。 3、体会本文语言的朴素、节奏的和谐。 教学时间：一课时 教学过程： 一、 导入语设计： 同学们...

皇帝的新装 设计思想： 这则童话故事寄寓着安徒生对世俗世界的习惯及传统的深深谴责和对纯真本然事物的热切向往。学生大多对这则故事比较熟悉，但分析、理解思想内容时却仅能停留在讽刺了以皇帝为首的封建...

梦溪笔谈 二则 教学目标： 1．了解古代的科学成就，激发热爱祖国的情感。 2．掌握常见的文言词汇岁穰患贻履等， 掌握常见的文言词汇之其以悉等。 3．学习详略得当的写法。 课前准备： 1．教师准备好幻灯片。...

第五单元 信息传播 十九 三个太阳 内容感知 这是一篇以表现一位向往南极的女画家和我国南极考察队员的生活为内容，以南极精神为主题的通讯。通讯的标题三个太阳，直接取自女画家为南极长城站所画壁画的内...

二十二 新闻两篇 内容感知 《人民解放军百万大军横渡长江》是1949年4月22日人民解放军渡江战役取得初步胜利后，毛泽东亲自写的一篇新闻稿。新闻的标题是一个主谓短语，它概括了所要报道的事实。人民解放军...

八 三颗枸杞豆 内容感知 课文描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对我的教育。三叔想做一位建筑师、作家、生物学家，但他没有抓紧时间，他的三个太阳最终落下了，只能唉声叹气。看太阳慢慢落下以及他...

二十六歌词三首 内容感知 《我的中国心》是香港歌星张明敏在中央电视台春节联欢晚会上唱的一首歌，一经演唱，立即广为流传。歌中所表达的对祖国的热爱，作为中华儿女的息息相关、心心相印的感情，打动了海内亿...

十二 巍巍中山陵 名师导航 内容感知 课文题目是巍巍中山陵，中山陵表明本文说明的对象是中国近代伟大的民主革命家孙中山的陵墓，巍巍表明中山陵的主要特征。从课文内容看，巍巍既指陵园建筑群体的规模气势...

九 我们家的男子汉 名师导航 内容感知 读王安忆的《我们家的男子汉》，一种感觉扑面而来，那就是这似乎不是一篇写男孩的文章，而其实是一本小小的男子汉成长生活的写真集，这就是一本以爱的眼光借情的光线用...

15. 我为少男少女们歌唱一、 教学目标： 1．深刻理解诗人对新生活的歌赞与热爱。 2．品味朴素、清新、优美、明快的语言，领会诗人丰富的想象与联想。 3．体会诗人炽烈的感情，培养学生奔放快乐积极向上的生活态度。...

1.认真阅读三部名著，并按要求写读书笔记。开学后要在全年级范围内进行优秀读书笔记评选和展览活动，希望你的读书笔记能够闪亮登场。2.至少会背会翻译三篇古文、三首古诗，多则不限。开学后逐人检查。3.认真完成《...

课 题音乐巨人贝多芬课 型新授课课时：1 备课人授课时间： （第一课时） 学习目标1．了解作家作品,掌握重点词语。 2．理清文章脉络，把握文章内容。 3．学习运用外貌和语言描写刻画人物的写法。 4．运用各种朗读...

课 题艰难的国运与雄健的国民课 型新授课课时：1授课时间：第一课时学习目标1、在反复朗读中领悟课文的语言美。 2、理解在特定的时代背景下中华民族的雄健的精神。 3、品味文中生动形象的比喻说理。学习重...